江苏省镇江市句容市天王中学七年级数学上册 3.4 合并同类项学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

3.4合并同类项 课型：新授 班级 学生姓名: 执教人签名 【学习目标】1、了解同类项的概念，能识别同类项2、会合并同类项【重点难点】重点：同类项的概念和合并同类项法则。难点：识别同类项，合并同类项【预习部分】1、求下列代数式的值（1），其中x = 1，y = 1 （2）,其中a = 1,c = 2、写出下列单项式系数和次数。 - 6ab2 a 3ab ab2 a -2103ab日期教师评价家长签名【合作探究】1、这是某学校的校园设计图，试计算这个学校的占地面积。（用两种方法列式） 或 这两个代数式有何关系，从中你发现了什么？当我们计算100a+200a时，可以将它们的系数相加，再乘以a就可以了，即100a+200a= 同样240b+60b= 所以： 是同类项。 2、填空： 3 + 4 = _ ； 8 + 6 = _ _ ； 据此，你认为 3a + 4a =_ ； 8x2y + 6x2y =_。归纳：根据_ _ 把同类项合并成一项叫做合并同类项。合并同类项法则： 同类项的_ ,所得的结果作为_, _和_保持_。3、练习：下列各式计算分别等于多少？（1）7a3a = (2) = (3) = (4)= 【例题教学】例1：判断下列各组式中哪些是同类项？（1）与 (2) 与 (3) 与 (4) 与(5) a2bc与 a2bc （6）x3与53 例2：若与是同类项，求m= ，n = . 例3：合并同类项 【当堂检测】1、在中，不含ab项，则k = 2、若与是同类项，则这两项分别为 、 。3、写出 -xy3 的一个同类项_。4、下列哪组是同类项 （ ）： ： ： ：5、 若多项式 mx3y+nx3y合并结果为0，则下列说法正确的是（ ）a m = n = o b m = n = x = o c m - n = o d m + n = o 6、合并同类项：（1）5a-2b10a+7b （2）4a2b + 2a -1- 3a2b - a2a2b-4 （3）5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3 （4）2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2【课后巩固】1、下列各组中的两项是同类项的有 （填序号）（1） （2）（3） （4）2、填空(1) 3xy + ( ) = 7xy (2) -ab3 - ( ) = ab3(3) x2 + x + ( ) + ( ) - 1 = 3x2 - 2x - 13、下列各式的计算是否正确？如果不正确请写出正确答案。（1）3a2b5ab（ ）（2）5y22y23（ ） （3） 7aa7a2 （ ） （4）4x2y2xy22xy （ ）4、单项式与是同类项,则 m + n =_5、如果x2 + my -12 + nx2 - 3y + 6合并结果中不含有x, y, 则m= ，n =_6、合并同类项：（
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