（5）八9.4.docx_第1页
（5）八9.4.docx_第2页
（5）八9.4.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9.4矩形、菱形、正方形（5）主备： 审核： 时间：2014、3、3学习目标：1探索正方形的性质和判别四边形是正方形的条件，会利用相关知识解决问题；2经历平行四边形、矩形、菱形、正方形概念间的区别与联系的分析过程，理解特殊与一般的关系一、旧知过渡1、平行四边形的判定方法：（1） （2） （3） （4） 2、矩形的判定方法：（1） （2） （3） 二、看书后检测1、定义：有 并且有 的平行四边形是正方形。2、矩形：加条件 正方形。 菱形：加条件 正方形。3、如果一个四边形既是 ，又是 ，那么它是 。4、正方形的性质： 边： 角： 对角线： 一般矩形不具备的性质有： 一般菱形不具备的性质有： 5、平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系图：三、尝试练习：1、在平行四边形、矩形、菱形、正方形这4种图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有（ ）。A、1种 B、2种 C、3种 D、4种2、把如图的正方形剪成四个全等的直角三角形。请用这个全等的直角三角形拼成符合下例要求的图形（全部用上，互不重叠且不留空隙），把你的拼法按照实际大小画出。（1）不是正方形的菱形； （2）不是正方形的矩形；（3）梯形； （4）既不是矩形也不是菱形的平行四边形； 3、如图：在正方形ABCD中，点E在对角线BD上，且BE=BC。（1）AE与CE相等吗？为什么？（2）求DAE的度数。4、如图：正方形ABCD中，AC=10，P是AB上任意一点，PEAC于E，PFBD于F，（1）则PE+PF= ，并说明理由。（2）可以用一句话概括：正方形边上的任意一点到两对角线的距离之和等于 EPDCBAF 5、如图，在ABC中，C=90，BAC、ABC的角平分线交于点D，DEBC于E，DFAC于F.问四边形CFDE是正方形吗?请说明理由 四.当堂训练1、在空格中填上适当的条件：（1）_的平行四边形是矩形；（2）_的平行四边形是菱形；（3）_的平行四边形是正方形。2、正方形的边长为a，当边长增加1时，其面积增加了 。3、如图，点E是正方形ABCD的边BC延长线上的一点，且CE=AC，若AE交CD于点F，求E和AFC。4、四边形ABCD中，O是对角线的交点，能判别此四边形是正方形的是（ ）（A）AC=BD，ABCD，AB=CD （B）ADBC，A=C （C）AO=CO，BO=DO，AB=BC （D）AO=BO=CO=DO，ACBD A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5. 如图,正方形ABCD中,DAF=25,AF交对角线BD于E,交CD于F,求BEC。_F_E_D_C_B_A6、如图，E是正方形ABCD的对角线BD上一点，且BE=BC，点F在CD上，且EFBD，DE与CF相等吗？为什么？7、正方形ABCD的边长为a，（1）操作与计算：将足够大的正方形OMNP的一顶点放在正方形ABCD的对称中心O点处（图），且OMBC，OPDC。试求两正方形重叠部分（四边形OECF）的面积；（2）思考
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论