江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业（七）.doc

江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业（七）一、默写1、毛泽东的沁园春 雪化静为动的句子是： ， ， 。想象雪后美景的句子是： ， ， 。起过渡作用的句子是： ， 。主旨句是:_ _， _.。2、木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， 。3、木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。 ， 。4、木兰诗中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。5、木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是， 。6、木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。7、成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 ， ； ， 。这一成语常用来比喻 。8、木兰诗中说明木兰战功显著的句子是：， 。9、观刈麦中描写母亲子女给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是 ， ；从正面描写收麦时天气的炎热的句子是 ， ；从侧面描写天气的酷热、劳作的艰辛和劳动者矛盾心理的句子是 ， ；描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是 ， 。二、简答1、西游记中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？2、结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。三、赏析（一）卜算子 咏梅（毛泽东）上阕：梅花凌寒开放。1、（1-2句）叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“春归” “春到”象征着政治形势的变化发展。虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流。“飞雪”也就是严冬之时，“飞雪迎春到”也体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。2、 “已是悬崖百丈冰”，以冰雪衬托梅花，突出梅花在百丈坚冰时节的难能可贵。3、“犹有花枝俏”，以梅花象征革命者。“俏”字用得好，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。下阕：写梅花的品格1、“俏也不争春，只把春来报”，梅花俏丽开放却并不想争占春光，只想报告春天来临的消息。2、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，山花衬托梅花，表现梅花高尚的品格：虽然自己谢了，但看到山花烂漫的春天，她却笑逐颜开。附：陆游卜算子咏梅上阕：写梅花的困境，烘托当时政治的险恶和自己的孤独。下阕：托梅寄志，表明自己不愿与投降派同流合污的高尚品格。（二）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（南宋）辛弃疾1、用一句话概括这首词的主题：_2、默写主旨句并根据你所掌握的历史知识，说说“天下事”当时具体指什么事？，。/_3、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中，。两个细节中可以读出。4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 5、赏析“马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊”。 答案： 1、追忆当年军中火热的战斗生活，抒发作者杀敌卫国的壮志雄心，也反映了壮志难酬，报国无门的悲凉心境。2、了却君王天下事， 赢得生前身后名。/收复中原，统一国家。3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。4、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。5、比喻，生动描绘出惊险激烈的战斗场面，表现了昂扬的战斗精神和豪迈的英雄气概。一、默写2.东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭3.旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头4.万里赴戎机 关山度若飞5.朔气传金柝 寒光照铁衣6.将军百战死 壮士十年归7雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事物错综复杂，难于分辨8策勋十二转 赏赐百千强9、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 “足蒸暑土气，背灼炎天光”； “力尽不知热，但惜夏日长”右手秉遗穗，左臂悬敝筐。二、1、牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。2蔑视皇权，神通广大，敢于造反