江西省上饶市上饶中学高二生物下学期期中试题（零班、培优、实验班）.doc

上饶中学20142015学年高二下学期期中考试生 物 试 题（零、培优、实验班） 考试时间：90分钟 分值：100分一选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1下列关于生态系统稳态的表述正确的是（ ）a轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态b群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强c围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性d大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持2如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向。下列说法正确的是（ ）a图中a是生产者，b、d、e是消费者，c是分解者b该生态系统的成分包括a、b、c、d、非生物的物质和能量c该生态系统中食物网可表示为：adebde每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的a3关于生态系统和生物进化的叙述，错误的是（ ）a.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能b.在环境条件保持稳定的情况下，种群的基因频率也会发生改变c.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程d.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中4下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）a.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性b.在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制c.生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的d.生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的5下列有关生态系统功能的叙述中，错误的是( )a能量只能由较低营养级流向较高营养级b食物链中的营养级可以是无限c能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡d生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中6下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）a兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内b一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入到狼的体内c生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落d生态系统的能量是伴随物质而循环利用的7下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）a生态系统的功能仅包括物质循环和能量流动b碳循环是指含碳化合物在生物与无机环境之间的循环过程c能量主要通过光合作用输入生态系统，通过呼吸作用输出生态系统d生态系统中的信息是沿食物链从低营养级向高营养级传递8如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确 的是（ ）a图中bhcdefib生产者与初级消费者之间的能量传递效率为100%c“草兔 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于cd缩短食物链可以提高能量传递效率9一个完整的生态系统的结构应包括（ ）a能量流动和物质循环 b生物群落及其无机环境c生态系统的成分、食物链和食物网 d群落中生物的垂直结构和水平结构10生态系统的基石是（ ）a.非生物的物质和能量 b.生产者 c.消费者 d.分解者11下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )a.太阳光于地球以外,不属于生态系统的成分b.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者c.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者d.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者12下列有关群落演替的叙述不正确的是（ ）a群落演替是生物与环境相互作用的结果b初生演替初期，群落的生产大于呼吸消耗，有机物积累，生物种类增加c火灾后的草原可进行次生演替d人类活动不能改变群落演替的方向和速度13下列有关群落的叙述正确的是（ ）a.水生演替都是初生演替，陆生演替都是次生演替b.从裸岩到森林的演替过程中，昆虫首先出现在灌木阶段c.一般情况下，农田弃耕后，土壤表层有机物质会逐渐增多d.群落中种群数目的多少称为物种丰富度14某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是( )a甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群b甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群c丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群d丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群15下列有关种群和物种的叙述，错误的是（ ）a.一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种b.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“s”型c.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度d.农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构16种群在理想环境中，呈 “j”型曲线增长（如下图甲曲线）；在有环境阻力条件下，呈“s”型曲线增长（如下图乙曲线）。下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（ ）a若该图曲线乙表示某鱼类种群增长曲线，则应使被捕鱼群的种群数量保持在k/2水平b种群中出现环境阻力是在b点之后c.若该图曲线乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点时，增长速率为0 dk值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变17下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（ ）a可在每天的相同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数b培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧c为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液取出后先稀释后计数d从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次18以下有关种群的叙述，正确的是（ ）a自然环境中的种群，其k值总是不变b食物充裕，则种群数量曲线一定呈“j”型c种群基因频率的改变意味着新物种的形成d调查作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法19利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值（ ）a.误将部分未标记个体统计为标记个体b.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低c.标志物脱落d.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域20人口问题引发环境问题的实质是（ ）a.砍伐森林过多，林地面积锐减 b.人类使许多资源变为废物进入环境c.人类活动超出环境的承受能力 d.粮食生产不能满足人口增长的需求21下图为dna分子的某一片段，其中、分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是( )a. 解旋酶、限制酶、dna聚合酶 b. dna酶、解旋酶、dna连接酶c.解旋酶、限制酶、dna连接酶 d.限制酶、dna连接酶、解旋酶22下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（ ）a愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体b利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗c植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的d利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量23判断卵子是否受精的标志是（ ）a.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时b.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时c.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时d.当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时24下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）a胚胎干细胞 b造血干细胞 c胰腺细胞 d肌肉细胞25蛋白质工程的基本流程是（ ）蛋白质分子结构设计；dna合成；预期蛋白质功能；据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列a. b. c. d.二简答题（本部分共包括5小题，共50分）26（9分） 下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（每空2分，共18分）（1）图甲中f 表示的结构是 ，图乙是甲图中d 的亚显微结构放大模式图，包括 、 、 三部分。（2）缩手反射时，图乙中兴奋从a传到b的信号物质是_,由b上的“受体”与相应信号物质结合，引起b细胞产生_，使b的电位发生变化。（3）图丙中若代表小腿上的感觉神经末梢，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。若刺激图丙中b点，图中_点还可产生兴奋，图丙中共有突触_个。27（8分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：植物不同部位各种激素的相对浓度部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+幼叶+伸长茎+侧芽+成熟叶+成熟茎+根+根尖+“”表示含量高；“”表示含量中等；“”表示含量低；“”表示无。（1）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物生长机理，说明生长素和赤霉素主要通过促进_，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_，而促进生长。（2）分析植物器官中激素的分布特点，可推测 是由植物成熟器官的部分细胞产生的。（3）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_。（4）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。上图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，图中代表单子叶农作物的曲线是 (填标号)；所用的生长素类似物的浓度最好在图中 (填字母)左右；当生长素类似物的浓度在bc段时，对曲线所代表的植物的作用是 。（5）由图表可知，植物的生长发育需要 。28（10分）下列为某草原生态系统的有关图例，回答相关问题。 上图一为该生态系统的碳循环示意图，根据图一回答下列（1）（2）小题。（1）碳经的传递形式主要是 。参与过程的生物呼吸作用类型是 。（2）图中碳从无机环境中进入生物群落的途径是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的 过程。上图二表示该生态系统的营养结构，根据图二回答下列（3）（5）小题。（3）图示食物网中共有食物链 条，鹰与狐狸的关系是 。（4）图中e表示牧草一年固定的太阳能总量，e1、e2、e3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率可表示为 。（5）假如鹰的食物1/4来自食虫鸟，1/2来自鼠、1/4来自狐狸，则鹰的能量增加100 kj，牧草提供的能量最少为 kj。 上图三表示调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，回答第（6）小题。（6）该种群在120年中种群数量最少的是第 年，第2030年间种群的增长速率为 。 29（14分）请回答下列有关生物科技方面的问题：(1)应用 工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过 、早期胚胎培养、 以及在母体中发育和产出等过程。(2)在“试管牛”的培育过程中，要在体外成功获得 ，需要对 进行处理，使其获能。另外，培养的 需要发育至减数第二次分裂的中期。在体外早期胚胎培养时，除了给予一定量的_ 以维持细胞呼吸外，还需要提供_ _气体以维持_ _。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用 处理可使其一次排出多枚卵母细胞。(4)利用基因工程可以获得“转基因牛”。若要研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，构建基因表达载体时必须在 基因前加入 基因及其启动子。(5)利用 技术可获得“克隆牛”。转基因克隆牛能提供异体移植器官，从而为解决器官移植中的 等问题提供途径。30（9分）下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。（1）写出图一中存在的食物链（网）: 。（2分）（2）图一中b和d之间的信息传递种类可能有 。（2分）（3）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物c的灭绝: 其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的 。 请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求） 。（2分）（4）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若yayb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a b。（5）生态系统稳定性的基础是自我调节能力， 是该能力的基础。上饶中学高二下学期期中考试生物试题参考答案1c 2d 3c 4c 5b 6c 7c 8c 9c 10b 11b 12d 13c 14c 15d 16b 17b 18d 19a 20c 21c 22c 23b 24a 25c 26(1)感受器 突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）神经递质 兴奋或抑制（3）神经中枢 a、c、d、e 327（8分）（1）细胞伸长 细胞分裂 （2）脱落酸 (3）促进果实的成熟（4） d 促进生长 （5）多种激素相互协调、共