江苏省扬州市宝应县开发区国际学校九年级物理十二月份学习效果调研试题（无答案） 苏科版.doc

九年级物理十二月份学习效果调研试题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1如图所示的机械或工具在使用中，属于省距离杠杆的是( )2聪聪将掉在地上的九年级物理课本捡回桌面，所做的功最接近于 （ ）a. 002 j b. o2 j c.2 j d.20 j3如图，aob为一杠杆(自重不计)，o为支点(oar乙），则可以探究课题 。（填课题对应的字母）。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 。三、解答题(共50分)22.作图题(每题2分，共8分)（1）如图所示，请画出作用于杠杆a端的最小动力f和此时杠杆的支点o（2）如图所示，画出图中拉动物体a所需最小的力的绳子的绕法。（3）如图所示的杠杆中，已知动力f1和阻力臂l2，请你作出动力臂l1和阻力f2。（4）如图所示的实物电路中，当开关都闭合后，会出现故障。只改动一根导线，使两灯并联，开关s控制干路，s1控制灯l1。在需改动的线上打“”，用笔画出正确接法。23. （2+2+2=6分）太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备。热水器每小时平均接收4.2106j的太阳能，在5h的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20的水温度升高到40。水的比热容c=4.2103j/(kg)求：热水器中的水吸收的热量q； 热水器的效率；若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少kg煤气？（煤气的热值q=4.2107j/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）24.（2+2+2=6分）如图所示，电源电压恒为12v，闭合开关s，当滑动变阻器的阻值为10时，电压表的示数为10v，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是多少？；若电动机内部线圈的电阻为2，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是多少？电动机效率多大？实验次数电阻r/电流i/a150.482100.243150.16 25.（7分）以下是小红用如图电路及5、10、15三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程：（1）连接电路时，开关应断开，滑片应该放在阻值最大位置。（2）某次实验时电压表的示数如上图所示，则r两端的电压是 v。（3）实验时，小红用5电阻完成实验后，断开开关，用10的电阻替换5电阻，然后闭合开关，向 调节滑动变阻器，使 保持不变，记录电流表示数。（4）小明认为小红的操作不规范，理由是 ，这样操作有可能会损坏 （选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”、“电源”）。（5）小红正确操作后得到如上表所示的数据，分析表格可得出结论： 。（6）改进建议：每次更换定值电阻比较麻烦，对此你的建议是 。26. （9分）小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6a，额定电压是2.5v的灯l1和额定电压是3.8v的灯l2，先后接在电源电压恒为6v的电路中，按照如图所示的电路开始探究(1) （2分）用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整 (2)若小雷连接电路后闭合开关，灯l1几乎不发光，移动滑片p也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的 （a、b/c、d）接线柱接入了电路(3)小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片p向 （a/b）端移动，使灯l1发光，测出灯l1的相关物理量，记录和计算结果如下表：请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处(4)小雷注意到灯l1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 (5)用l2替换l1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯l2的亮度变化规律与灯l1相似(6)小雷在实验结束后与同学们讨论： 有同学认为“用上表中灯l1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是：忽略了 对小灯电阻的影响， 有同学认为“把灯l1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法是 的（正确/错误）27. （7分，其中图2分）如图所示是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8v，电源是由几节新干电池（电压为1.5v）组成的。如图所示，当开关闭合，变阻器滑片p向右移动时，电流表示数将 ，电压表示数将 。小明进行实验并将数据记录在表中。若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电流为 a，可得小灯泡的额定功率为 w。如果电压表的015v量程被损坏，只有03v量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图（2分）。电压表的示数应该调节为 v。28（7分）某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、20，电源电压为3v不变。（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你补充完整（1分）。（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片p，发现电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：_（只填选项）a定值电阻断路 b电压表断路 c电流表短路 d滑动变阻器断路（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片p向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 v。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 。（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡l1“2.5v 0.3a”和l2“3.8v 0.3a”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯l1或l2 亮度的变化，即可得出结论。请说出小明同学的方案是否合理？并说出你的理由。 。学校_ 班级_ 姓名_ 考试号（学号）_装订线九年级物理十二月份学习效果调研试题答题纸 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）123456789101112二、填空题(每空1分，共26分)13_ _kwh 。 _ _ _w14. ， 。 。 。15. a； a， w.16 _ _ _v _ _min17. ， 。 次。18 %， n19 。 ， ， 。20（1） j （2） .21 （1） 。 。 （2） 。 。三、解答题(共50分)22.作图题(每题2分，共8分)23. （2+2+2=6分）24.（2+2+2=6分）25.（7分）（2） v。（3