江西省宜市靖安县罗湾中学七年级语文上学期期中试卷 新人教版.doc

罗湾中学七年级上学期语文期中测试卷（总分100分 考试时间120分钟） 班级 ： 姓名：一、语言知识及运用（12分）1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。 不要小看自己，因为人有无限的可能。2、下列字形与加点字注音全部正确的一项是（ ）（七第八组、七第二组提供）a. 瘫痪（tn） 飘落 憔悴（cu） 沉寂b. 侍弄（sh） 高洁 仿膳（shn） 烂蔓c. 捶打（cu） 敏感 豌豆（wn） 踩扁d. 整宿（s） 决别 央求（yng） 淡雅3、下列各句，没有语病的一项是（ ）（七第二组提供）a.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。b.由于革命潮流的冲击和进步思潮的影响，使他形成了初步的民主主义思想。c他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。d通过开展“城市环境综合治理”活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。4、下列句子组成一段话排序正确的一项是（ ）（七第五组提供）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。雨是最寻常的，一下就是三两天。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。a. b. c. d. 5、说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是()a病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”b公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼!”c人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，排后面去!”d一位中学生向一位老人问路时，中学生说：“老大爷，请问上育才小学从哪儿走?”6、下列标点符号运用错误的一项是（ ）a.“好吧，就明天。”我说。b.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”c.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱 娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”d.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。二、古诗文阅读与积累(22分)（一）阅读下面古诗，完成第7-8题（4分）（七第四组提供）过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。7、写出了农村的优美风光的诗句是 8、这首诗表达了作者什么情感？（ ）a 思乡 b. 热爱自然 c. 忧伤 d. 报国（二）文言文阅读（10分）（七第四组、第八组，七第二组、第五组提供）阮裕焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）注释：阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn）：地名，在浙江嵊县。何为：干什么。9. 朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）a. 阮光禄/在剡 b .意欲借而/不敢言 c. 阮后/闻之 d. 遂焚/之10解释下列句中加点的词。（4分）意欲借而不敢言借者无不皆给阮后闻之遂焚之11凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）吾有车而使人不敢借，何以车为？12这个故事表现了阮裕怎样的性格？（2分）（三）古诗文积累（8分）13、默写出下列名句或按要求填空（1） ，志在千里。（2）曲径通幽处， 。（3）我寄愁心与明月， 。（4） ，风正一帆悬。（5）论语十二章中表现学习与思考密切关系的句子是 ， 。（6）世说新语.咏雪中用来形容飞雪的两个比喻句是 ， 。三、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成题目。(14分) 弯弯的月亮 星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。 一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?” 学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿” 年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。” 这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!” 老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。” 星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。” 老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?” 班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。 回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。” 星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。 这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题 很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。 走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提二个问题你们想一想，弯弯的月亮像什么?”- 静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿” 星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的?” 一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。” 星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓?像不像豆角?” 学生们报以一阵热烈的掌声。 星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。 几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。 星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道： 送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想像的翅膀 您的学生：田菲 星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容14、第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?(2分)15、星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么?(2分)16、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?为什么?(3分)17、星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”。请你插上了想像的翅膀，认为弯弯的月亮还像什么?请写出两个。(2分)像 像 18、文章最后一段这样说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容”，星子为什么会笑?她有什么想法?请你发挥联想和想像，写一段话，表达出星子此时此刻的内心思想，不超出100字。(3分)（二）阅读下文，完成第20-23题（12分）（七、七第五组提供）礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢?入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱!放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”?“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。20.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（3分） 21.按要求分析下列句子中加点的词语。（4分）(1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情?答： (2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。答： 22.填空。（2分）文中两次写到女儿流泪，第一次因为_而流泪。第二次因为_而流泪。23.文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局?谈谈你的理解。（3分）答： 四、作文（40分）24、阅读下面的文字，根据要求作文。 作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。 请调动你的积累，搜索你的记忆，写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。请以“那天是的生日”为题，写一篇记叙性文章。补充好题目，不少于500字。参考答案：一、2. a 3. d 4.b 5.d 6.b二、7. 绿树村边合，青山郭外斜 8.b9.a10 想 都 听，听说 代指车11我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？12即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。13.略三、14、解析：这道题是通过动作来分析人物的心理，可以先分析这两个词的意思，再分析星子为什么要这样做，也就是她的心理。“仍”是“仍旧”的意思，表明星子仍然希望老师发现自己有不同的见解；“喊”是大声说的意思，表明星子急切地要发表自己的意见，怕老师听不见才喊的。答案：这两个词表现了星子迫切地想说出自己的不同见解，希望得到老师认可的心理。15、解析：结合星子的经历以及后文星子对学生的启发，就会发现答案。答案：大胆发挥想象力，多想出几个答案。16、解析：这道题比较容易，先从文中找出二人的不同点，然后加以概括。答案：星子