江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《〈论语〉八则》练习题 新人教版.doc

八则练习班级_ 姓名_ 学号_一、知识要点填空：1论语是记录_的言行的书，由_收集编纂而成。2孔子，名_，字_，_（朝代）鲁国陬邑人。我国古代伟大的_家、_家。他是_学派的创始人。3论语是我国古代语录散文的典范，它的主要特点是(1)、_。 (2)_。4论语与_ _ _统称为“四书”。5八则主要讲的是学习的_和_，其中有些词语已经成为成语，如：_ _ _ _ _ _ _ _。二、选出下列加点词解释有误的一项是 1a.学而时习之 ( 温习 ) b不亦说乎 (也 )c人不知而不愠 (愤怒) d不亦君子乎 ( 道德上有修养的人)( )2a.温故而知新 (旧的知识) b可以为师矣 (能够)c学而不思则罔( 迷惑而无所得) d思而不学则殆 (精神疲倦而无所得)( )3a.孔文子何以谓之文也(称为) b不耻下问 (可耻 )c默而识之 ( 记住) d学而不厌 (满足 ) ( )4a.诲女知之乎！ ( 教导) b是知也 ( 此,这 )c不愤不启 ( 启发,开导) d举一隅不以三隅反 (返回) ( )5 a学而时习之 (表顺承关系) b人不知而不愠 ( 表转折关系) c默而识之(表修饰关系) d学而不思则罔 (表并列关系 ) ( )6 a孔文子何以谓之文也( 用) b是以谓之文也 ( 因为) c可以为师矣 ( 凭 ) d举一隅不以三隅反 ( 由) ( )7a何有于我哉 ( 对) b学而不思则罔 (就 ) c不亦君子乎 ( 吗 ) d必有我师焉 (啊) ( )8 a默而识之 (它,学习所得的东西 ) b学而时习之 ( 助词,无实义 ) c孔文子何以谓之文也( 他,代孔文子) d诲汝知之乎 ( 代孔子的训言)( )三、解释加点词的含义：1学而时习之( )2不亦说乎( )3诲女知之乎！( ) 4不愤不启( )5不悱不发( )6温故而知新( )7举一隅不以三隅反( )8则不复也( )四、翻译下列句子：1温故而知新，可以为师矣。2择其善者而从之，其不善者而改之。3不愤不启，不悱不发。4知之为之知之，不知为不知，是知也。5学而不思则罔，思而不学则殆。五、根据课文默写。1子曰：“_,不亦说乎？有朋自远方来，_？_不亦君子乎？”2子曰：“_，_，是以谓之文也。”3子曰：“_，_，何有于我哉？”4子曰：“_，_；择其善者而从之，_。”5子曰：“_，可以为师矣。”6子曰：“由！_！_，不知为不知，_。7子曰：“_，思而不学则殆。”8子曰：“不愤不启，_。_，则不复也。六、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”主张“学”与“思”结合，你认为如何？请联系实际，谈谈你的体会。七、阅读下面的文段，回答问题。王者贵天齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危， 背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其亡，不遂亡者，未之有也。”（说苑建本）注释：贵：重爱。 君人者：指国君或皇上。非：通“诽”。1用“/”给划线的部分断句。所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天2解释加点的字的意思。王者何贵（）辅之则强（）3翻译句子： 非之则危，背之则亡：_4这一段文字记载了管仲具有怎样的思想？ _八则练习答案一、知识要点填空：1论语是记录孔子和他弟子的言行的书，由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。2孔子，名丘，字仲尼_，春秋（朝代）鲁国陬邑人。我国古代伟大的教育家、思想家。他是儒家学派的创始人。3论语是我国古代语录散文的典范，它的主要特点是(1)、观点鲜明，思想内容深刻。 (2)篇幅简短，语言精练。4论语与大学 中庸 孟子统称为“四书”。5八则主要讲的是学习的方法和态度，其中有些词语已经成为成语，如：不亦乐乎 温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 三人行必有我师 择善而从 举一反三。二、选出下列加点词解释有误的一项是 1.a.学而时习之 ( 温习 ) b不亦说乎 (也 )c人不知而不愠 (愤怒) d不亦君子乎 ( 道德上有修养的人)( c )2a.温故而知新 (旧的知识) b可以为师矣 (能够)c学而不思则罔( 迷惑而无所得) d思而不学则殆 (精神疲倦而无所得)( b )3a.孔文子何以谓之文也(称为) b不耻下问 (可耻 )c默而识之 ( 记住) d学而不厌 (满足 ) ( b)4a.诲女知之乎！ ( 教导) b是知也 ( 此,这 )c不愤不启 ( 启发,开导) d举一隅不以三隅反 (返回) ( d )5. a学而时习之 (表顺承关系) b人不知而不愠 ( 表转折关系) c默而识之(表修饰关系) d学而不思则罔 (表并列关系 ) ( d )6 a孔文子何以谓之文也( 用) b是以谓之文也 ( 因为) c可以为师矣 ( 凭 ) d举一隅不以三隅反 ( 由) ( a )7a何有于我哉 ( 对) b学而不思则罔 (就 ) c不亦君子乎 ( 吗 ) d必有我师焉 (啊) ( d )8 a默而识之 (它,学习所得的东西 ) b学而时习之 ( 助词,无实义 ) c孔文子何以谓之文也( 他,代孔文子) d诲汝知之乎 ( 代孔子的训言)( b )三、解释加点词的含义：1学而时习之( 按 时 )2不亦说乎( 高兴，愉快 )3.诲女知之乎！( 你 ) 4不愤不启( 心里想弄明白却不能的意思 )5.不悱不发 (口中想说却不能恰当地表达出来的样子 )6.温故而知新(新的东西)7.举一隅不以三隅反(提出，举出 )8.则不复也( 答复 )四、翻译下列句子：1温故而知新，可以为师矣。 复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。2择其善者而从之，其不善者而改之。 我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。3不愤不启，不悱不发。 （教导学生）不到（他）弄明白却不能时，不去开导他，不到（他）想说出来，却说不出来的时候，不去启发他。4知之为之知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。5学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。五、根据课文默写。1子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”2子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”3子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”4子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”5子曰：“温故而知新，可以为师矣。”6子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。7子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”8子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。六、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”主张“学”与“思”结合，你认为如何？请联系实际，谈谈你的体会。 这两句话阐述了学与思的辩证关系，学是思的基础，思又使学不断深化和扩大。只有把二者结合起来，学习才能取得很好的效果。死读书和空想都是错误的。七、阅读下面的文段，回答问题。王者贵天齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危， 背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其亡，不遂亡者，未之有也。”（说苑建本）注释：贵：重爱。 君人者：指国君或皇上。