江苏省张家港市沙洲片九年级化学上学期期中试题 沪教版.doc

20132014学年第一学期期中考试九年级化学试卷本试卷分第卷(选择题60分)和第卷(非选择题40分)两部分，共100分，选择题请填写在表格内，非选择题部分填写在相应的横线上第卷（选择题共60分）所用到的原子量：c 12 h 1 o 16 k 39 i 127 一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列做法与社会可持续发展理念相违背的是a将工业废水注入地下，治理水污染b研发可降解的塑料，减少“白色污染”c开发新能源，代替化石燃料d推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放2下列属于化学变化的是a蔗糖溶解b滴水成冰c花香四溢d铁器生锈3.为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是 a.锌 b.铁 c.钙 d.硒4下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是a氯cl b氖 na c镁mg d铜ca5下列物质的性质中属于化学性质的是 a导电性 b可燃性 c延展性 d挥发性6.下列物质属于混合物的是a空气b液态氮c干冰d高锰酸钾7.下列产品的开发利用与环境保护无关的是a.无铅汽油 b.无氟冰箱 c.无磷洗衣粉 d.加碘食盐8.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定.其中体积分数约为21%的气体是 a. n2 b.o2 c. co2 d. h2o9.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是 a.铝al b.硫酸钠naso4 c.氧化亚铁fe2o3 d.氯化铵nh4cl10.分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。右图所示的分子模型表示分子是 ahcho bhscn cnh3 dh2o211规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是12.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 a热胀冷缩一分子的大小随温度的升降而改变 b墙内开花墙外香一分子在不断运动 c50ml酒精与50ml水混合后，体积小于100ml 分子间有空隙 d湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快13.根据如图信息，下列说法正确的是a镁属于非金属元素b镁原子的相对原子质量为24.31gc镁原子的核电荷数为12d在化学反应中，镁原子容易得到电子14.下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是15在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是 aca2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 b2co中的“2”表示两个一氧化碳分子 co中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为2价 dco2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成16下列实验现象的描述中正确的是 a木炭在氧气中燃烧产生白光 b红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾 c镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成氧化镁b铁丝在空气中燃烧，火星四射17物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是a因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹b因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝c因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐d因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料18.下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是 a.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 b.利用干冰可进行人工降雨 c.干冰用于制造舞台人造云雾 d.用澄清石灰水吸收空气中过量的co2，以解决温室效应19.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，下列仪器不需要的是20.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是a.或 b.或 c.或 d.或21下列描述属于氧气化学性质的是a通常状态下，氧气是无色、无味的气体b通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体c液态氧可用作发射火箭的助燃剂d氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质22（2分）（2013苏州）现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（c14h1203）的说法错误的是a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：423.下列关于电解水的叙述中错误的是a为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 b在水电解器中加满水，然后接通交流电源 c电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 d与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧24.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是 a.观察气体颜色 b.用澄清石灰水 c.用带火星的木条 d.用紫色石蕊试液25下图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“o”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是26.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 a.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 b.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 c.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 d.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热27下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 a空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 b工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 c用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 d实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气28下列对催化剂描述正确的是 a任何化学反应都需要催化剂 b催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 c只有分解反应才需要催化剂 d某些化学反应可以有多种催化剂29下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是30.自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水其中常用作除去臭味的试剂是 a.漂白粉 b.明矾 c.氯气 d.活性炭（请同学们将选择题答案填在下页的表格中，本卷不交，学生自己保管）20132014学年第一学期期中试卷初三化学一、选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题31用化学用语填空：（4分） （1）1)地壳中含量最多金属的元素 （2）3个二氧化硫分子 ；（3）4个铵根离子 ； （4）碳酸 。32（5分）ag是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知a、c是无色液体，大量排放f会引起温室效应，g是紫黑色固体。 (1)请写出下列物质的化学符号： g ，h ； (2)请写出下列反应的符号表达式： bf ， ab+c （ ）类型（填“分解”或“化合”） 33（4分）海水是一种化学成分复杂的混合物，除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品：如氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐等。 (1)海水中含量最高的元素是 。（填元素符号） (2)氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐中属于混合物的是 （填名称）；属于化合物的是 （填化学式）。 (3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解， 静置一段时间后，如右图所示进行过滤。其操作中存在的错误是 ；。34（5分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题：(1)右图是水通电分解的示意图。试管a中产生的气体是 通过该实验可得出水是由 组成的。 写出该反应的符号表达式 (2)经检验某地下水是硬水，若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如何检验某样品是硬水还是软水 。（方法、现象要写全）(3)爱护水资源人人有责，下列做法错误的是（填字母序号） 。a工业废水直接排放 b农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌c禁止使用含磷洗衣粉 d大量使用化肥、农药35（3分）某化学反应过程的微观示意图如下： (1)由上图可以看出，分子是由 构成的。 (2)上图中表示的物质属于纯净物的是 （选填“反应前”或“反应后”）。(3)该反应的基本类型是 反应。36（12分）根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。(1)请写出图中标号仪器的名称： ； 。(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_ ，收集装置应选用 ；如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_ （填编号）；写出其反应的符号表达式 ，生成的气体可用澄清石灰水来检验，写出反应的符号表达式 。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的符号表达式_ _。(4)如用e装置收集o2，检验o2是否收集满的方法是 。(5)若用d，f装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有： 。37（7分）加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(kio3)，下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：(1)碘酸钾(kio3)中碘元素的化合价为 。(2)右图里“含碘量”中的碘是指 a碘酸钾 b碘元素 c碘单质 d碘分子(3)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 。(4)碘酸钾中碘元素的质量分数是 。（结果保留至0.1%）(5)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。(6)根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质是 。(7)该精制碘盐除了密封防潮保存外，还要将其放置在 。初三化学试卷答案一、选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案adbcbadbdadacbd题号161718192021222324252627282930答案addcbdbbaacbddd二、非选择题31、略32、略33、(1) o (2)食用加碘盐 nacl(3) 没有用玻璃棒进行引流34、(1) h2 氢元素和氧元素 符号表达式略 (2) 加入肥皂水搅拌，若出现泡沫