江西省九江市永修县军山中学中考化学一模试卷（含解析）.doc

2016年江西省九江市永修县军山中学中考化学一模试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分每小题的4个选项中只有1个符合题意）1下列物质常温下呈固态的是（）a牛奶b氮气c玻璃d氧气2下列金属的活动性最弱的是（）a银b铜c铝d钠3在化肥中硝酸钾kno3属于（）a钾肥b氮肥c磷肥d复合肥4实验室制取二氧化碳，可直接采用的发生装置是（）abcd5“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列有关“超临界水”的说法正确的是（）a它是混合物b它是一种不同于水的新物质c它的分子之间有间隔d它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成6研究和学习化学，有许多重要方法下列方法中所举示例错误的是（）选项方法示例a实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验b分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物c归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性d类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应aabbccdd7下列实验操作符合安全要求的是（）a验证氢气的可燃性b闻气体气味c移走蒸发皿d 稀释浓硫酸8如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（）a生成物一定属于氧化物b原子种类在化学反应中发生了变化c该反应不可能是分解反应d乙分子中a与b的原子个数比为1：29下列物质的用途中，与其化学性质无关的是（）a小苏打用于焙制糕点b熟石灰用于改良酸性土壤c食醋用于除热水瓶中的水垢d酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温10下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（）a表示水的电解b表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙c表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在m点时，溶液中的溶质只有氯化钠d表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分先在a、b、c中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在d处补充一个符合题意的答案每小题的选择2分，填充1分）11下列属于物理变化的是a食物腐败 b酒精挥发c石蜡燃烧 d12下列物质用途与性质对应关系合理的是a二氧化碳用于灭火能与水反应 b一氧化碳用于冶炼金属氧化性c金刚石用于裁玻璃硬度大 d洗涤剂用于去除油污13配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是a溶解时未用玻璃棒搅拌 b装瓶时，有溶液洒出c用量筒量取水时仰视读数 d14我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为c15h10o2，下列说法正确的是a黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2b黄酮素的相对分子质量为222c黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成d黄酮素中的含量最高15下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法a除去氯化钠中混有少量的氯化钙加入碳酸钾，过滤b实验室制取co2用块状大理石和稀硫酸c鉴别co和co2分别通入石蕊溶液，观察现象d区分硬水和软水三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16请用化学用语填空（1）钾离子； （2）2个磷原子（3）甲烷； （4）二氧化硫中硫元素的化合价17盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有性（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的而变质，所以氢氧化钠固体必须保存18图中表示nacl、kno3、mgso4三种物质的溶解度曲线请回答：t1时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是t2时，将40g kno3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为gt3时，溶解度最大的是t4时，其它条件不变，把mgso4饱和溶液升温到t5，观察到的现象是nacl溶液中含有少量kno3杂质，提纯的方法是（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）19如图向一定量agno3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为，该反应类型为反应若溶液甲显蓝色，是因为（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是20如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图已知a、d、f均为单质，其中d、f为金属单质，d的合金是使用最多的金属材料；b为氧化物，c是一种常见的酸，e（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：b，d（2）上述反应中，不属于置换反应的是（填序号）（3）请写出反应的化学方程式：（4）请写出e在生产生活中的一种用途四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加（1）写出图中标号a仪器的主要用途（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用（填写字母代号），组装好仪器后，应先，再添加药品（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过h装置，h装置中的x是（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是，气体通过h时应从（填“b”或“c”）端进入22某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是（2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气如果金属活动性越强，生成碱的碱性就越强某同学向步骤的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现该反应的化学方程式为，该反应是反应（填基本反应类型）（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水反应速率的因素是（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，推测可能观察到的现象是23某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应（1）装置a中发生的反应：（用化学方程式表示）（2）装置c的作用：，无水cacl2的作用：（3）装置d中发生的反应：（用化学方程式表示）（4）图中装置e是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置e五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）根据实验数据计算：（1）表中n的数值为（2）样品中碳酸钙的质量分数是（3）求盐酸中溶质的质量分数实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n2016年江西省九江市永修县军山中学中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题11下列属于物理变化的是ba食物腐败 b酒精挥发c石蜡燃烧 d水结成冰等【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故a错；b、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故b正确；c、石蜡燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故c错；d、水结冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故答案为：b；水结成冰【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化12下列物质用途与性质对应关系合理的是ca二氧化碳用于灭火能与水反应 b一氧化碳用于冶炼金属氧化性c金刚石用于裁玻璃硬度大 d洗涤剂用于去除油污乳化功能【考点】二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；乳化现象与乳化作用；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳的性质与用途进行分析判断b、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断c、根据金刚石是天然存在的最硬的物质，进行分析判断d、洗涤剂用于去除油污是乳化功能【解答】解：a、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，故选项说法错误b、一氧化碳用于冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，故选项说法错误c、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于裁玻璃，故选项说法正确d、洗涤剂用于去除油污是乳化功能故答案为：c；乳化功能【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质和氧化物的性质和用途是正确解答此类题的关键13配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是ca溶解时未用玻璃棒搅拌 b装瓶时，有溶液洒出c用量筒量取水时仰视读数 d将nacl倒入烧杯中时，洒出少许等【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】化学学习中的实验思想；溶液、浊液与溶解度【分析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答【解答】解：a、溶解时未用玻璃棒搅拌，只是溶解速率较慢，不会导致所配溶液溶质质量分数偏小，故选项错误b、装瓶时，有溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误c、用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确d、将nacl倒入烧杯中时，洒出少许，或用托盘天平称量食盐时，砝码和氯化钠放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小故答案为：c；将nacl倒入烧杯中时，洒出少许（或用托盘天平称量食盐时，砝码和氯化钠放反了等，合理即可）【点评】本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键14我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为c15h10o2，下列说法正确的是ba黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2b黄酮素的相对分子质量为222c黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成d黄酮素中碳元素的含量最高【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；b根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断；c根据物质的构成来分析；d根据化合物中元素质量比来分析【解答】解：a黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（110）：（162）15：10：2，故错误；b黄酮素的相对分子质量为1215+110+162=222，故正确；c黄酮素是由分子构成的，而不是由原子、氧分子构成的，故错误；d黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（110）：（162）=90：5：16，因此黄酮素中碳元素的含量最高故选bd选项答案为：碳元素【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力15下列实验方案合理的是c选项实验目的所用试剂或方法a除去氯化钠中混有少量的氯化钙加入碳酸钾，过滤b实验室制取co2用块状大理石和稀硫酸c鉴别co和co2分别通入石蕊溶液，观察现象d区分硬水和软水分别加入肥皂水并振荡，观察现象等【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的实验室制法；硬水与软水；盐的化学性质【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据氯化钙和碳酸钾溶液反应碳酸钙沉淀和氯化钾，氯化钾属于新的杂质进行解答；b、根据大理石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙附着在大理石的表面，会阻止反应进行解答；c、根据二氧化碳能够和水反应产生碳酸分析；d、根据区分硬水和软水用肥皂水进行解答【解答】解：a、氯化钙和碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，氯化钾属于新的杂质，故错误；b、大理石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙附着在大理石的表面，会阻止反应进行，所以不能用大理石和硫酸反应制取二氧化碳，故错误；c、二氧化碳能够和水反应产生碳酸，能使石蕊试液变成红色，而一氧化碳不能，现象不同，可以鉴别，故正确；d、区分硬水和软水用肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；故答案为：c；分别加入肥皂水并振荡，观察现象等【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16请用化学用语填空（1）钾离子k+； （2）2个磷原子2p（3）甲烷ch4； （4）二氧化硫中硫元素的化合价o2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钾离子可表示为：k+；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个磷原子，就可表示为：2p；（3）甲烷的化学式为：ch4；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素的化合价，故可表示为： o2；故答案为：（1）k+ （2）2p （3）ch4 （4）o2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性性（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有h+（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】（1）浓硫酸具有吸水性，所以可作干燥剂；（2）根据稀硫酸、稀盐酸的化学性质作答；（3）根据已有的氢氧化钠的性质以及保存方法进行分析解答【解答】解：（1）浓硫酸具有吸水性，所以可作干燥剂故填：吸水性；（2）稀盐酸和稀硫酸溶液中都含h+，具有相似的性质，都能与金属发生反应，从而达到除锈的目的故填：h+；（3）氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫做潮解，并与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠因此要密封保存故填：二氧化碳，密封【点评】需要掌握浓硫酸的性质，酸的通性以及碱的化学性质，属于基础题18图中表示nacl、kno3、mgso4三种物质的溶解度曲线请回答：t1时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是kno3和naclt2时，将40g kno3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为84gt3时，溶解度最大的是kno3t4时，其它条件不变，把mgso4饱和溶液升温到t5，观察到的现象是有晶体析出nacl溶液中含有少量kno3杂质，提纯的方法是蒸发溶剂（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】温度相等是，溶解度相等的两种物质其饱和溶液的溶质质量分数相同；根据t2时，kno3溶解度来分析判断；根据t3时，三种物质的溶解度曲线来分析；根据mgso4溶解度来分析判断；根据nacl、kno3的溶解度曲线来分析【解答】解：t1时，nacl、kno3溶解度相等故其饱和溶液的溶质质量分数相同；t2时，kno3溶解度为40g，即100g水中最多溶解40g硝酸钾，设40g kno3放入60g水中，所得溶液的质量为x=，x=84g；t3时，由三种物质的溶解度曲线图可知硝酸钾的溶解度最大；t4时，mgso4的溶解度大于t5时，故t4时，其它条件不变，把mgso4饱和溶液升温到t5，会有晶体析出；nacl的溶解度受温度影响变化不大适合用蒸发结晶，kno3溶解度受温度影响变化较大适合用降温结晶，故nacl溶液中含有少量kno3杂质，提纯的方法是蒸发结晶故答案为：kno3和nacl； 84； kno3； 有晶体析出； 蒸发溶剂【点评】本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，能较好考查学生分析解决问题的能力19如图向一定量agno3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为zn2+，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为zn+2hclzncl2+h2，该反应类型为置换反应若溶液甲显蓝色，是因为cu+2agno32ag+cu（no3）2（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是银【考点】金属的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属可以把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可简记为“前置后，盐可溶”进行分析【解答】解：在金属活动顺序表中，金属的活动性顺序是锌铜银向一定量agno3溶液中加入铜和锌的混合粉末时，锌先与硝酸银反应，当锌反应完后，铜再与硝酸银反应若乙中含有锌、铜、银三种固体，说明了溶液中没有硝酸银、硝酸铜，则溶液甲中所含的金属离子符号为：zn2+，此时向固体乙中加入稀盐酸，锌能与发生反应，化学方程式为：zn+2hclzncl2+h2，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；若溶液甲显蓝色，说明了铜与于硝酸银反应生成了硝酸铜，化学方程式为：cu+2agno32ag+cu（no3）2，此时固体乙中一定含有的物质是银故答案为：zn2+，zn+2hclzncl2+h2，置换；cu+2agno32ag+cu（no3）2，银【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，完成此题，可以依据金属活的知识分析回答20如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图已知a、d、f均为单质，其中d、f为金属单质，d的合金是使用最多的金属材料；b为氧化物，c是一种常见的酸，e（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：bcuo，dfe（2）上述反应中，不属于置换反应的是（填序号）（3）请写出反应的化学方程式：cuso4+fe=cu+feso4（4）请写出e在生产生活中的一种用途制农药等【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】推断题；框图型推断题【分析】a、d、f均为单质，其中d、f为金属单质，d的合金是使用最多的金属材料，因此d是铁；b为氧化物，c是一种常见的酸，e（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色，因此e是硫酸铜，则b是氧化铜，c是硫酸；c和d反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，因此a是氢气；氢气和氧化铜反应产生铜和水，因此f是金属铜，带入验证完成相关的问题【解答】解：a、d、f均为单质，其中d、f为金属单质，d的合金是使用最多的金属材料，因此d是铁；b为氧化物，c是一种常见的酸，e（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色，因此e是硫酸铜，则b是氧化铜，c是硫酸；c和d反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，因此a是氢气；氢气和氧化铜反应产生铜和水，因此f是金属铜，带入验证符合转化关系，因此：（1）b是氧化铜，d是铁，故填：cuo；fe； （2）反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，属于置换反应；反应是氢气和氧化铜反应产生铜和水，属于置换反应；反应硫酸和氧化铜反应产生硫酸铜和水，属于复分解反应；反应是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，属于置换反应；故填：；（3）反应是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，故反应的方程式为：cuso4+fe=cu+feso4； （4）e是硫酸铜，可以用于配制农业波尔多液等；故填：制农药等【点评】本题属于图框型推断题，解题时根据题目所给信息，结合物质的性质，找出突破口，然后依据各物质间的反应及题目信息进行判断四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加（1）写出图中标号a仪器的主要用途收集或贮存少量气体（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用bg（填写字母代号），组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过h装置，h装置中的x是浓硫酸（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是浓硫酸具有吸水性，气体通过h时应从b（填“b”或“c”）端进入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称与用途；（2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，由于反应物是固体和液体且不需加热以及实验前要检查装置的气密性来分析；（3）根据反应原理、浓硫酸的吸水性以及洗气瓶的使用方法来分析【解答】解：（1）a是集气瓶，可用于收集或贮存少量气体；故填：收集或贮存少量气体；（2）制取少量氢气可以在锥形瓶内进行，塞上单孔塞，连接好装置后要先检查装置的气密性；故填：bg；检查装置的气密性；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2收集干燥的氧气，需要将氧气通过浓硫酸，因为浓硫酸具有吸水性；洗气的顺序是长管进气，短管出气故填：2h2o22h2o+o2；浓硫酸；浓硫酸具有吸水性；b【点评】实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项22某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜（2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气如果金属活动性越强，生成碱的碱性就越强某同学向步骤的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现该反应的化学方程式为mg+2h2omg（oh）2+h2，该反应是置换反应（填基本反应类型）（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水反应速率的因素是温度（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，推测可能观察到的现象是有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀【考点】实验探究物质的性质或变化规律；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据金属镁能被空气中的氧气氧化生成氧化镁进行解答；（2）根据镁条和热水反应生成氢氧化镁和氢气进行解答；（3）根据步骤2和3对比可知，二者的不同之处在于温度不同进行解答；（4）根据金属钠的活动性大于金属镁，所以将金属钠加到硫酸铜溶液中，金属钠要先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答【解答】解：（1）金属镁能被空气中的氧气氧化生成氧化镁，所以将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是：除去表面的氧化膜；故填：除去表面的氧化膜；（2）镁条和热水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为mg+2h2omg（oh）2+h2，该反应是一种单质和化合物反应生成另外的单质和化合物，属于置换反应；故填：mg+2h2omg（oh）2+h2；置换；（3）根据步骤2和3对比可知，二者的不同之处在于温度不同，所以步骤2和3对比可知，影响镁与水反应速率的因素是温度；故填：温度；（4）金属钠的活动性大于金属镁，所以将金属钠加到硫酸铜溶液中，金属钠要先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故若将金属钠加到硫酸铜溶液中，推测可能观察到的现象是有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀故填：有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀【点评】在解此类题时，要结合金属活动性顺序来思考问题，一般可以通过金属被氧化的速度、与酸反应的剧烈程度、是否与相应的盐溶液反应三个方面来判断金属的活动性强弱23某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应（1）装置a中发生的反应：mgco3mgo+co2（用化学方程式表示）（2）装置c的作用：吸收二氧化碳，无水cacl2的作用：干燥气体（3）装置d中发生的反应：3co+fe2o32fe+3co2（用化学方程式表示）（4）图中装置e是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置bc之间添加装置e【考点】二氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，据此书写化学方程式；（2）二氧化碳和氢氧化钠反应据此分析c的作用，氯化钙具有吸水性据此分析d的作用；（3