江苏省无锡市雪浪中学九年级化学上学期10月月考试题（无答案）.doc

江苏省无锡市雪浪中学2015届九年级化学上学期10月月考试题注意事项：答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。试卷满分：50分。第卷(选择题共l5分)一、选择题(本题包括l5小题，每小题只有l个选项符合题意。每小题1分，共15分)1下列变化属于化学变化的是a.钢铁生锈b轮胎爆裂c蔗糖溶解d干冰升华2下列仪器中没有磨口处理的是 a集气瓶 b滴瓶 c锥形瓶 d广口瓶3下列物质中，属于混合物的是 a红磷b四氧化三铁c过氧化氢溶液d液氧4下列物质的性质中，属于化学性质的是a酒精具有挥发性 b钨丝熔点最高，3410 c胆矾晶体呈蓝色 d铁会生锈5下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 6空气在标准状况下的密度是1.29 g/l，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是气 体abcd标准状况下密度 /（g l-1）1.9971.4290.7710.717溶 解 性可溶微溶易溶难溶7下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是abcd8搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明a. 分子在不断运动 b.分子间有间隔 c.分子可以再分 d.分子比原子大9可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是a分别加入适量澄清石灰水 b将带火星的木条分别伸入瓶中c将燃着的木条分别伸入瓶中 d分别加入蒸馏水10下列实验现象描述不正确的是 a 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 b木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 c稀盐酸和大理石混合产生大量气泡 d硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰11美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子数为175的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是 a、57 b、47 c、61 d、29312二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法不正确的是ohggohgghgghggoo a氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 b氧化汞分解过程中，分子的种类发生了改变 c氧化汞、汞、氧气都是纯净物物 d氧化汞、汞、氧气都由分子构成13右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是a.水分子本身变大大气大气大气大气c.水分子的数目增多b.水分子之间的间隔变大d.水分子受热都跑到容器的一端14下图是表示气体分子微粒的示意图，图中 “ ”和“ ”分别表示两种不同种类的原子，那么其中表示混合物的是a b c d 15暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，铁在常温下能与水和氧气发生反应而生锈。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）以下对此改进实验的叙述，错误的是（）a此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气b实验前一定要检查装置的气密性c此实验中发热剂的多少不影响测量结果d此实验测出氧气的体积分数约是18.3%卷(非选择题共35分)16（1）从“氮气、稀有气体、二氧化硫、汞”中选择适当的物质填空（共4分）：可用作食品包装袋的一种填充气体是 是空气中的污染物，有刺激性气味的气体是 一种银白色的金属，常温下为液体是 霓虹灯内的填充气体是 （2）写出下列物质的化学符号（共4分）：能使澄清石灰水变浑浊的气体是 燃料燃烧、动植物呼吸必不可少的气体是 放在空气中的饼干会变软是因为空气中含有 燃烧产生大量白烟，能做烟雾弹的是 18某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验（共17分）。（1）写出仪器a的名称： 。（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 ，若要收集较纯的氧气应用 装置收集（以上填字母），这是利用了氧气 的性质，反应的文字表达式为： 。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置组合是 。（3）要顺利、正确、安全的完成实验有许多注意事项，如用用高锰酸钾制取氧气时，应注意以下问题：写出检查装置a的气密性的操作步骤：先 。试管口应略向下倾斜，用来防止 。 试管口放棉花的作用： 。实验结束，应先把导管移出水槽，后停止加热，如果顺序颠倒，造成水倒流，应该立刻 （填操作）来补救。（4）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、储存气体等。回答下列问题：用右图收集氧气，气体从 端进入集气瓶，检验氧气收集满的方法为 装置中预先盛满水，将水排出储气，气体从 端进入用水将瓶中储有的气体排出使用，水从 端进入（5）乙同学称取一定质量的kmno4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取o2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的o2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：提出猜想猜想i：反应生成的mno2分解放出o2；猜想ii：反应生成的k2mno4分解放出o2；猜想iii：反应生成的k2mno4和mno2分解都放出o2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的mno2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得mno2的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取k2mno4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想ii正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。拓展延伸实验发现，kclo3固体加热制取o2的反应速率很慢，但如果将kmno4固体与kclo3固体混合加热，则kclo3的分解速率大大加快。请说明kmno4在kclo3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ 。19（共5分）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25ml空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，（铜丝在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜）同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验中反应的文字表达式 。 (3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25ml22ml 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多 (4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。 选择题（每题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案题号1