江苏省如皋市实验初中九年级化学5月二模试题.docVIP

如皋市实验初中2016届九年级5月中考二模化学试卷（考试时间:60分钟 总分:60分 ）可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 cl-35.5 fe-56第卷（选择题 共20分）第卷共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确1下列变化属于化学变化的是a葡萄酿酒 b冰雪消融 c石油分馏 d矿石粉碎 2下列说法错误的是a煤气泄漏，应关阀开窗 b明矾净水，能杀菌消毒c煤炭脱硫，可防止酸雨 d金属回收，使资源再生甲 乙 丙 丁3实验室用kclo3制氧气并回收mno2和kcl，下列操作不规范的是a用装置甲收集氧气 b用装置乙溶解完全反应后的固体c用装置丙分离mno2和kcl溶液 d用装置丁蒸发分离后的溶液得kcl晶体4下列关于物质的用途与性质的说法正确的是a小苏打作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应b洗洁精洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精c干冰升华吸热，可用于人工降雨d液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性5下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是a反应中甲、丙两物质的质量比为27 b图示中x的数值为3c反应前后氢元素的化合价发生了改变 d该反应不属于置换反应6下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是c区分硬水和软水 d常温下比较氯化钠和氯化钾的溶解能力7类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是a室温下ph值7的溶液呈酸性，所以ph值7的雨水是酸雨b有机物中都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物c金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同d碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性8右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是a甲的溶解度大于乙的溶解度b将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法ct1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%dt2时，将30克乙物质放入100水中，所得溶液的质量为130克9分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计能达到实验目的是实验目的实验设计a除去co中的少量h2o和co2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液b除去nacl固体中的少量na2co3先加过量稀盐酸，再蒸发结晶c除去kno3溶液中的少量k2so4 加入适量的bacl2溶液，过滤d除去铜粉中混有的少量铁粉先加过量的硫酸铜，再过滤、蒸发10.下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是caoco2caco3caoco2caco3反应前反应后a该反应中cao起催化作用 b该反应中co2是生成物c反应前后ca、c、o三种元素的质量均不变 d 该反应是分解反应第卷（非选择题 共40分）11.（8分）化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。请按要求填空。混合物（2）如钢、生铁，它们都是铁和 _组成的合金（填元素符号）（1） _（填物质类别）物质氧化物（3）如一氧化碳，它用于炼铁，体现了它的 _性纯净物 物（4）如盐酸，浓盐酸必须密封保存的原因是浓盐酸具有 _性酸化合物（5）如氢氧化钠，它的俗称是 _碱（6）如氯化钠，它是由 _构成的（填“分子”、“原子”、“离子”）盐（7）通过分析组成和结构，可以预测物质或粒子的某些性质。分析图一可知，与d粒子化学性质相似的原子是 _（填“序号”）；分析图二中硫酸氢钠溶液的微观图示，推测 nahso4的性质，合理的是 _（填“序号”）其水溶液能与碳酸盐反应产生气泡 其水溶液能使紫色石蕊试液变红其水溶液能与金属锌反应生成氢气 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成沉淀12.（6分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体（cuso45h2o），他们设计了下面的两种制取流程。已知cu+fe2(so4)32feso4+cuso4 ,请回答：废铜屑过量稀硫酸操作溶液a固体b通入o2加热适量稀硫酸方法二适量浓硫酸、加热硫酸铜溶液方法一so2操作硫酸铜晶体温度溶解度（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是cu2(oh)2co3,从成分上分析，它与硫酸反应除生成cuso4、h2o外，还会生成 _；操作的名称 _。（2）铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 _；溶液a的溶质最少有 _种。（3）方法一的化学方程式是：cu + 2h2so4（浓） cuso4 + 2h2o + so2，两种方法比较，方法二的优点是 _（写一种）。（4）结合硫酸铜的溶解度曲线（右图），操作包括： _（最少写两个操作）。13.（7分）化学与生产、生活、实验密切联系。食盐成份：nacl kio3重量：500g食用注意：勿长时间加热保存：防潮 放阴凉处（1）食用右图所示的食盐可获得的微量元素是 _（写“元素符号”）； nacl除调味外，还有的用途 _（写一个）；（2）“安全意识”时刻在心。家用天然气（主要成分是甲烷）用完后， 须立即关闭阀门，从灭火的原理看属于 _（填“序号”）； a.隔绝氧气 b.降温至着火点以下 c.隔离可燃物甲烷燃烧的化学方程式是 _；（3）下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是 _（填“序号”）； a不锈钢汤勺 b. 塑料玩具 c羊毛围巾 d纯棉t恤（4）对比是科学探究常用的一种方法，下图为实验小组的同学设计的两个对比实验：实验一：将形状、大小相同的铁片、铜片、银片加入到等质量、等浓度的稀硫酸中，只有a中有气泡产生。由实验一你能得出的金属活动性强弱顺序是 ；实验二：在0.1g的氢氧化钙粉末中，加入等量的稀盐酸和水，振荡后，a中澄清，b中浑浊，实验二的目的是 。14（13分）草木灰是农家肥料，主要含钾盐。请回答相关问题。【分离提纯】.在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。.把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。.把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到 _时，停止加热。【定性分析】取分离提纯所得的晶体进行实验。实验序号实验操作实验现象实验结论实验一取样，加入足量的稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水 _该晶体中含有碳酸根离子实验二取样，溶于水滴入 _溶液变红色溶液呈碱性【实验反思】（1）实验一中发生反应的化学方程式有 _。（2）为证明实验二中的溶液呈碱性是由co32引起的，再向红色溶液中加入 _，当看到 _时即可证明。（3）草木灰不能与下列化肥中的 _（填“序号”）混合使用。 aco(nh2)2 bkno3 cnh4cl d磷矿粉【定量分析】测定草木灰中碳酸钾的含量（假设草木灰中的杂质不含碳酸根，不与酸反应）测定原理：利用图一中的a装置将草木灰中的碳酸钾转化成二氧化碳，通过测定二氧化碳的质量或体积，计算出草木灰中的碳酸钾的质量。（4）实验前，向图一a的分液漏斗中加入水，用弹簧夹夹住a、b间的橡胶管。这样做的目的是 _；装置b的作用是 _。（5）图一装置中欲测定生成的二氧化碳的质量，需测定的数据是 _。（6）图二中的d装置可用于测定生成的二氧化碳的体积，测定时 _（“需要”、“不需要”）等a、b装置中的空气排尽时再连接。（7）用图一测出的碳酸钾的质量分数偏小，可能的原因是 _。15.（6分）新型材料纳米级 fe 粉具有广泛的用途，它比普通 fe 粉更易与氧气反应，其制备工艺流程如图所示：请回答下列问题：（1）纳米级 fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学式 _； （2）在制备纳米级 fe 粉的工艺流程中，n2的作用是 _； （3）研究人员发现最后制得的纳米级 fe 粉样品中混有少量的 fecl2 杂质，为测定其中铁的质量分数，研究人员取12.0g纳米铁粉，加入200.0g质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应。计算： 纳米铁粉中铁单质的质量分数（将计算过程写在答题纸上）反应后所得溶液中的fecl2质量是 _g。 化学答题纸一、选择题：（本大题共10小题。每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分。）题号12345678910答案二、非选择题（本大题共5小题，共40分。）11（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 12（6分）（1） （2） （3） （4）_ _ 13（7分）（1） （2） （3） （4） 14（8分）【分离提纯】 【定性分析】实验一 实验二 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 15 （6分）（1） （2） （3）解： 参考答案一、选择题：（本大题共10小题。每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分。）题号12345678910答案abdcaddbbc二、非选择题（本大题共5小题，共40分。）11（8分）（1） 单质 （2） c （3） 还原性 （4） 挥发性 （5） 火碱或烧碱或苛性钠 （6） 离子 （7） a 12（6分）（1） co2 过滤 （2） fe2o3 +3 h2so4=fe2(so4)3+3h2o 3 （3） 环保等 （4） 蒸发浓缩 降温结晶 过滤 （其中任两种） 13（7分）（1） i 调味 生理盐水 消融积雪等 （2） c ch4+2o2=co2+2h2o （3） b （4） fecu 证明氢氧化钙与盐酸发生了化学反应 14（8分）【分离提纯】 大量固体析出 【定性分析】实验一 石灰水变浑浊 实验二 酚酞 （1） caco3+2