八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框 集体是个人成长的乐园课件 鲁人版六三制.ppt

情景导入 名言导读 只有在集体中 个人才能获得全面发展其才能的手段 也就是说 只有在集体中才可能有个人自由 马克思 恩格斯一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 雷锋 同学们从上面的两句名言中 感受到了什么道理呢 个人离不开集体 集体给我们温暖 集体给我们力量 集体对我们具有重要作用 这节课我们就一起来探究这一问题 一 个人与集体不可分 看一看想一想 同学们 我们一起来翻开书本 看教材第56 57页图片 思考一下两个问题 1 回顾自己的成长过程 说一说你经历过哪些集体生活 2 根据自己的集体生活经历 说一说集体生活给你带来什么 集体生活让我们感受着幸福 从幼儿园到小学 中学 我们经历过大大小小的集体 集体生活是我们生活的重要组成部分 在丰富多彩的班集体和校园生活中 我们每天与活泼热情的同学嬉闹 跟着老师在知识海洋里遨游 在宽阔的操场上释放身体的能量 这些自由自主 无忧无虑的读书学习生活 让我们感受着学校生活的幸福 寓言讲述 一天 小水滴眺望大海 问 大海啊 我怎样才能和你一样 成为无边的大海呢 孩子 投入到我的怀抱里来吧 大海说 那样 谁还能看见我呢 谁还能感觉到我的存在呢 小水滴说 不 孩子 当你成为大海的一员 并以此为荣 以此为骄傲时 你就是整个大海了 大海回答说 大家思考对 当你成为大海的一员 并以此为荣 以此为骄傲时 你就是整个大海了 这句话是如何理解的 大海的壮丽 因为有每滴海水的汇聚 星空的灿烂 因为有每颗星辰在闪烁 集体的发展 因为有每个成员为它增添光彩 辨一辨 有的同学认为 一个人要获得成功 不一定要依赖集体 只要自我奋斗就行了你同意这种观点吗 为什么 学生根据自己的理解回答 不同意 上面的观点是错误的 他没有正确认识个人和集体的关系 个人是集体的一员 个人离不开集体 良好的班集体 学校集体为我们的发展提供了广阔的舞台 良好的集体有共同的奋斗目标 严明的纪律 积极向上的舆论氛围 融洽的人际关系 生活在良好的集体中 有利于培育我们的良好品德 陶冶我们的高尚情操 有利于我们快乐地学习知识 提高能力 发展特长 促进我们的身心健康发展 集体是个人成长的乐园 个人离不开集体 小提示 生活在一个优秀的集体中 是我们每个人的心愿 让我们从现在开始 从自我做起 养成关心爱护集体的习惯 把个人的智慧和力量融入集体之中 让集体真正成为我们的家 二 我为集体添光彩 生活剧场 参加还是不参加 开明中学的秋季运动会即将开幕 七年级 5 班的体育委员小涛利用班会时间动员同学们报名参加 同学们的态度各不相同 小敏 这是我们进入中学后第一次参加运动会 我们一定要争取获得好名次 为班级争光 我擅长跳远 算我一个 小浩 我什么都不擅长 参加了也得不上名次 我就不掺和了 小强 我短跑速度很快 可以参加100米短跑和4 100米接力赛 小玲 我身体不太好 没办法参加比赛 但是 我可以为参赛的同学做好后勤服务 小琪 有什么好高兴的啊 不就是一个运动会吗 多无聊啊 我才不参加呢 同学们大家看了上面的情景剧场后 对同学们的不同态度 你是怎么看的 大家都应该积极参加班集体的活动 积极参与班级 学校的活动 是为集体添光彩的重要途径 假如你也在场 你会是什么态度 积极报名参加 发挥自己的特长 为集体添光彩 每个人都有自己的个性和特长 在集体活动中 如果我们都能找到适合的位置 充分发挥自己的独特的作用 创造性的为集体作贡献 集体就会成为一道亮丽的风景线 展现出彩虹般的迷人色彩为集体争得荣誉时 我们也会由衷地感到幸福和自豪 读一读 周一升旗仪式上 同学们按统一要求穿上校服 唯独小林未穿 结果小林所在的班级被扣了分 事后 同学小刘批评他给班集体摸了黑 小林不服气地说 你不是班长 凭什么多管闲事 再说 我昨晚洗的校服还没有干 怎么穿 别的班不是也有没穿校服的吗 看了上面的情景后 同学们觉得同学小刘是多管闲事吗 大家如何看待小林的言行 首先老师要肯定小刘同学的做法 小刘同学做得正确的 不是多管闲事 因为集体的荣誉是我们共同的荣誉 集体的利益是我们共同的利益 维护集体的荣誉和利益 是为集体添光彩的重要要求 同时老师要批评小林同学 小林缺乏集体荣誉感 没有正确处理好个人与集体的关系 我们应有强烈的集体荣誉感和责任感 在任何时候都牢记自己是集体的一员 时时严格要求自己 绝不做危害集体荣誉和利益的事 如果因为自身的过失或错误损害了集体的荣誉和利益 要勇于承担责任 八年级 班正在上自习课 一开始很安静 但不知怎的 有两位男同学大声喧哗起来 完全不顾自习纪律 恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况 就赶紧制止了他们 第二天 八年级 班的两位女同学刚进学校 发现通报栏里新贴了一张常规检查表 就凑过去看看 当看到自己班时 上面写着 因两位同学上自习课说话 扣5分 看完之后 两名女同学非常生气 一个说 全怪他们 给咱们班扣了那么多分 另一个说 是啊 咱们可不能学他们给咱们班脸上抹黑 咱们争取把失去的分给补回来 情景再现 同学们思考 自习课上两位男同学大声喧哗对吗 应该怎么做 两位同学大声喧哗是不对 应该认真遵守纪律 自觉维护集体荣誉和利益 维护集体的荣誉和利益 体现在敢于同损害集体集体荣誉和利益的行为作斗争 当我们发现有损害集体荣誉和利益的人和事时 应该及时给予批评和制止 维护集体的荣誉和利益 需要具体落实在日常生活的一言一行 做到平常的小事 同样是关心 维护集体荣誉和利益的表现 大家一起想一想 维护集体的荣誉和利益体现在哪些方面呢 诚信做人 个人与集体不可分 我为集体添光彩 1 集体生活与个人的关系2 良好的集体生活对个人的作用 1 为集体添光彩的重要要求2 维护集体生活的荣誉和利益要求我们怎么做 1 多参加有意义的集体活动 可以 增强集体凝聚力 学习他人经验 扩大视野 享受集体的温暖 为参加班干部选举拉票a b c d b 课堂检测 2 在一次讨论中 同学们就 各尽其能 发挥所长 奉献集体 纷纷发表了自己的看法 下列说 法中正确的是 a 集体是大家的 少了我一个算不了什么b 我没有什么特长 看来不能为班级作什么贡献了c 只要搞好学习 取得好成绩就是奉献集体d 集体是我们共同生活的地方 我要为集体做力所能及的事情 d 课堂检测 3 在2015年美国男子职业篮球联赛全明星赛上 西部明星队的威斯布鲁克在队友的通力协助下 拿下全场最高的41分 最终西部明星队获得比赛的胜利 威斯布鲁克也获得了 最有价值球员 称号 下列对此理解不正确的是 a 团结就是力量 团结意识非常重要b 有凝聚力的集体才有向心力和归属感c 集体的发展离不开每一个成员的努力d 个人离不开集体 集体可以离开个人 d 课堂检测 4 寒假结束了 同学们回到了久违的学校 大家互相问候 一起玩耍 一起打扫教室 领新教材 感到温馨而又快乐 这种感觉是 a 集体荣誉感b 集体归属感c 集体安全感d 同学认同感 b 课堂检测 5 一个和尚有水喝 两个和尚挑水喝 三个和尚没水喝 这个故事启示我们 a 个人利益高于集体利益b 集体可以离开个人而存在c 集体的发展需要每个成员的共同努力d 个人利益等同于集体利益 b 课堂检测 课堂检测 6 曾有人问一位哲人 一滴水怎样才能不干涸 哲人回答说 把它放到大海里去 这简短的对话 揭示的深刻道理是 a 只要生活在社会中 我们就一定能健康成长b 集体是我们成长的精神乐园 个人的成长离不开集体c 集体的发展离不开每个人的参与d 个人的力量是渺小的 对社会的发展作用不大 b 课堂检测 7 运动会上 八年级 2 班有的同学踊跃参加 奋力拼搏 有的在场外呐喊助威 但小伟同学认为自己没有比赛项目 运动会与自己无关 于是回到教室学习去了 请问 小伟的做法对吗 如果你是小伟 你应该怎么做 课堂检测 7 1 小