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第22课时锐角三角函数及其应用 第四单元图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 回归教材 考点聚焦 考向探究 c c 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 d 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 20 1 5 第四单元 图形的初步认识与三角形 考点聚焦 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点3特殊角的三角函数值 1 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点4解直角三角形的基本关系 90 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 越陡 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究1锐角三角函数的定义命题角度 1 求某个锐角的三角函数值 2 根据三角函数值求线段的长 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 图22 4 2 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 例2计算 tan30 cos60 tan45 cos30 回归教材 考点聚焦 考向探究 针对训练 b 105 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 图22 5 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 方法模型 1 当三角形的内角 或外角 中有特殊角时 一般过非特殊角的顶点作三角形的高 构造出含特殊角的直角三角形 2 尽量用已知条件中的数据 防止误差积累 3 遵循 有弦用弦 无弦用切 宁乘勿除 的原则 考向探究 考点聚焦 回归教材 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 图22 6 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 图22 7 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 方法模型 在实际测量竖直高度 水平宽度 距离等问题时 常结合视角知识构造直角三角形 利用三角函数或相似三角形来解决问题 常见的构造的基本图形有如下几种 不同地点看同一点 如图22 8 同一地点
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