第三单元自然界的水复习讲义[1].doc

第三单元 自然界的水 复习一、预习：知识点回顾（一）水1、 水的组成（1）电解水的实验：化学方程式为 ；阳极产生 ，阴极产生 ，两者体积比为 ，质量比为 。气体检验：O2：出气口置一根带火星的木条 ；H2：出气口置一根燃着的木条 。（2）结论：电解水的实验说明水是由 组成的。2、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是 、 、 、 ，其中净化效果最好的操作是 ；自来水管厂常用的如凝剂是 ，既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是 。（2）硬水与软水 签别方法： ； 硬水软化的方法： 。（3）过滤操作“一贴”：滤纸紧贴 ；“二低”：（1）滤纸的边缘低于 ； （2）漏斗内的液面低于 ； “三靠” （1）漏斗下端的管口紧靠 ；（2）用玻璃棒引流时，漏斗下端轻靠在 ；（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有： 。3、水的污染（1）水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）； 农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放（2）防止水污染：工业三废要 ；生活污水要 ；合理施用 ，提倡使用 ，加强水质监测。（3）爱护水资源：节约 ，防止 。一、 分子与原子分子原子定义分子式保持物质 最小微粒原子是 中的最小微粒性质体积小、质量小；不断运动；有间隔联系分子是由 构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中， 化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。（二）单质和化合物单质：由 元素组成的 ；如 。化合物：由 元素组成的 ；如 。氧化物：由 ；如 。二、预习检测1下列物质中属于纯净物的是（ ） A冰水混合体 B食盐水 C海水 D汽水2品红在水中扩散，说明了（ ） A分子很小 B分子间有间隔 C分子在不停运动 D物质是由分子构成的3关于水的组成叙述正确的是（ ） A水是由氢分子和氧分子构成 B水是由氢气和氧气组成的 C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D水是由氢元素和氧元素组成的4保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A氧分子 B氧原子 C氧离子 D氧气5在下列变化中，能证明分子可分的事实是（ ） A水蒸发变成水蒸气 B海水通过蒸馏得到淡化 C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质6下列物质中含有氧气分子的是（ ） A过氧化氢（H2O2） B二氧化锰（MnO2） C二氧化碳（CO2） D空气7分子和原子的主要区别是（ ） A分子大、原子小 B分子间有间隔，原子间没有间隔 C在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分8浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是 ，此现象说明分子具有 的性质。三、展示交流典题1 (江苏南通，10) 根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( )A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 D.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1典题2 (江苏苏州，10)下列有关水受热蒸发的说法正确的是( )A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大C.水变成了氢气和氧气 D.水分子分裂成氢原子和氧原子典题3 现有氧气 空气 碱式碳酸铜 氯酸钾 硫 水 氧化镁 氯化钠等物质，其中属于单质的有(填序号)_；属于化合物的有_；其中_属于含氧化合物，_属于氧化物；属于混合物的有_。典题4 (湖北宜昌，18) 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。(2)自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。(3)自来水厂用二氧化氯消毒，二氧化氯的化学式为_。(4)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低其硬度，可采用的方法是_。 典题5 (福建福州,14) 长期饮用硬水可能会引起体内结石。区分硬水和软水的方法是 ( )A.看颜色 B.闻气味 C.加食盐水 D.加肥皂水典题6 (江苏课改区，8) 海口是国家卫生城市，保护环境是我们每个人的义务，下列行为中，有利于环境保护的是( )尽量使用可降解塑料制品 植树造林 不随意丢弃废电池 不用含磷洗衣粉 工厂废水处理后排放到长江中 合理施用化肥和农药A. B. C. D.典题7 (江西南昌，18) 下图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图完成下列问题：(1)饮料成分中属于氧化物的是_(选填一种物质编号)。(2)开启时，大量气泡从罐内冒出，该现象说明_的减小使气体的溶解度减小。(3)开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象：_。典题8(经典好题)已知在相同的温度下，气体分子的运动速度与分子的质量有关，相对分子质量越大，运动速度越慢。在下图，容器A(器壁能允许气体分子通过)里充满了空气，当烧杯中充满氢气，并连续地通入氢气时，导管B处发生的现象是_，产生这种现象的原因是_。典题9 (创新题型)用分子的观点解释，水受热变成水蒸气，氧化汞在受热时生成了汞和氧气。四、当堂检测1.(江苏泰州中考)2010年5月27日印尼爪洼岛发生6.3级地震，社会事务部29日表示，目前这场地震导致的遇难者人数已经至少上升到4 983人。造成近20万人无家可归。这是印尼自2010年底印度洋大海啸以来最严重的自然灾害。灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是( )A.蒸馏 B.吸附沉淀 C.过滤 D.静置沉淀2.2010年我国科技年的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”。随着经济的发展、人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出。自来水厂净化水的过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是( )A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒 3.在过滤操作中，不必使用的仪器是( )A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒4.(北京中考)北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是( )A.生活污水经处理后排放 B.禁止含磷洗涤剂的使用C.合理使用农药和化肥 D.在水库周边兴建造纸厂 5.能保持氢气化学性质的粒子是( )A.H B.2H C.H2 D.H+6.(山东莱芜中考，7)下列操作或现象与分子的性质相对应的是( )选项操作或现象分子的性质A温度计中的水银(汞)热胀冷缩分子之间有间隔B50 mL酒精和50 mL水相混合，体积小于100 Ml分子是运动的C水电解可以产生氢气和氧气分子是可以再分的D汽油挥发，可以嗅到汽油的气味分子的体积很小7.分子和原子的区别是( )A.分子能直接构成物质，原子不能B.在化学反应中分子可分，原子不可分C.分子的质量大，原子的质量小 D.分子能保持物质的化学性质，原子不能 8.下列说法错误的是( )A.电解水生成H2和O2，证明该反应是分解反应 B.水通电后生成氢气和氧气，因此得出水是由氢气和氧气组成的C.水是常见的溶剂 D.水既可作为反应物，也可以是生成物 9.纯净的氢气在空气中燃烧，下列现象不符合事实的是( )A.产生淡蓝色火焰 B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾生成C.接触烧杯感到发烫 D.开始安静地燃烧，时间久了就会发生爆炸10.小兰通过学习知道，电解水生成的氢气和氧气的体积比应为21，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( )A.多次实验查找原因 B.氧气比氢气易溶于水C.找实验装置是否漏气 D.实验数据与理论值差不多，可认为实验成功 二、请你填写合理理由11.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。(提示：浓氨水具有挥发性)(1)实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验得出的结论是酚酞遇浓氨水变成红色。(2)实验：(如上图中甲所示)烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_。(3)使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如上图中乙所示)作为对比实验，你认为有无必要，理由是_。答案: (2)溶液变成红色 氨分子不断地运动，进入B烧杯中(3)无必要 因为酚酞试液中已有蒸馏水三、实验与探究12.(北京海淀中考)水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%。(1)根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于_范围。所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源；一方面要防止水体污染，另一方面要_用水。图表一：我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)