狼和鹿.第二课时doc.docVIP

18狼和鹿(第二课时)教学流程一：走进“平衡”森林师：同学们，狼和鹿的故事就发生在凯巴伯森林里。下面啊，首先让我们走进一百多年前的凯巴伯森林。就请同学们都来读读课文的第一自然段，看一看那里的森林给留下了怎样的印象？课件出示：默读第一自然段，并圈画出相关词句用心体会。一百多年前的凯巴伯森林给你留下了怎样的印象？师：首先让我们一起来看看一百多年前的凯巴伯森林是什么样子的。课件出示：一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。师：同学们，透过葱绿、歌唱、嬉戏等词语你体会到了什么？（此处加个FLASH，内容为：读一读 说一说）师：同学们，这些词语告诉我们一百多年前的凯巴伯森林是一片绿色的海洋，是一片充满生机与活力的乐园，是动物们幸福生活的家园。请看（教师配乐朗读）课件出示：课文上第一幅插图和相关文字师：请同学们都来读读这一段，让我们都来感受一下凯巴伯森林的美好。（此处加个FLASH，内容为：读一读吧）师：可是在这片森林里也有不协调的事情时常发生。因为在这些活泼而美丽的鹿群背后，时常跟着贪婪而凶残的狼（在图上补充上狼的身影）看课件出示： 它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。师：美丽而可爱的鹿得时刻提防暗算，在狼的面前他们是地地道道的弱者，它们总会成为无辜的牺牲品。于是，当地的居民组成了狩猎队，枪声响起，狼和鹿的其他一些天敌纷纷倒在了血泊中。教学流程二：走进“失衡“森林师：那么，没有了狼的森林是不是变得比原来更美好了呢？让我们一起来看一下课件出示：随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。师：此时的凯巴伯森林不再美好，而变成了一片恐怖地带。请同学们再来读读这段话，看是哪些字眼给了你这种强烈的感受。打开课本，一边读，一边圈画出相关语句。然后和大家一起交流交流。（此处加个FLASH，内容为：圈圈画画，交流交流）师：同学们，你们圈画的是这些词句吗？课件出示：随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。师：让我们一起来读一读，看，随着天敌的消失，鹿群的大量繁殖，森林中（学生随读）；看，随着天敌的消失，鹿是得到了大量的繁殖，这里真的成了它们的王国，成了他们的乐园了吗？没有！相反更大的灾难降临到了（学生随读）可真惨哪！请同学们都再来读读这段话，想象一下此时的凯巴伯森林该是多么荒凉与可怕！（此处加个FLASH，内容为：读一读吧）教学流程三：读懂祸首、功臣师：同学们，是什么原因直接导致了这样的后果？对，是鹿的大量繁殖。而鹿为何会得到大量繁殖的机会？对，主要是因为没有了狼这一天敌的存在。如果有狼在，就不会有凯巴伯今天这个样子。所以作者最后感慨地说课件出示：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。师：同学们，你们发现了吗？在这儿狼成了功臣，而鹿却成了祸首。（红色凸显）课件出示：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。师：同学们，什么叫“功臣”， 又何谓“祸首”呢？你能说说你对这两个词语的理解吗？（此处加个FLASH，内容为：说说你的理解）师：狼对森林和鹿的功劳分别表现在什么地方？鹿为何被称为破坏森林、毁灭自己的祸首？请结合课文第四自然段中的相关内容，运用“因为所以”的句式说一说。先自己练一练，再说给老师和同学们听。课件出示：结合课文第四自然段当中的有关内容，运用“因为所以”的句式说一说：（二者可以选一）（1）狼对森林和鹿的功劳分别表现在什么地方？（2）鹿为何被称为破坏森林、毁灭自己的祸首？师：狼对森林和鹿群是有功的，故称其为“功臣”，而鹿因为破坏森林、毁灭自己被称为“祸首”，为什么还要在这两个词语上加引号呢？（课件出示，突出两个引号）它们真的是有意保护森林和鹿群的“功臣”，或故意破坏森林、毁灭自己的“祸首”吗？（此处加个FLASH，内容为：想一想 议一议）师：狼吃鹿只是一种动物的本能需要，当然也就称不上功臣；而鹿之所以会破坏森林乃至毁灭自己，并非自己愿意为之，真正的罪魁祸首是人类。看那些只凭感情用事，而不遵循自然规律的人们在干什么？请同学们都再来读读课文第二自然段。课件出示：读读课文第二自然段，体会人们的愚昧无知。师：同学们，如果你此时就在凯巴伯森林里，看着狼一只接着一只地倒在血泊中，你会对那些手持猎枪的人们说些什么？把你最真实的想法写在书本的字里行间。写完后和同学们一起交流交流。课件出示：凯巴伯的居民们，放下您手中的猎枪吧！ 教学流程四：痛斥愚昧无知师：今天，凯巴伯当地的居民早已认识到了保持生态平衡，遵循自然规律的重要，可是在我们身边这样的悲剧还在一幕又一幕地上演着！课件出示：