山东省莱芜高新区实验学校七年级生物下册 第四章 人体内物质的运输导学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

人体内物质的运输自学案（课前完成）【学习目标】知识目标：1、观察小鱼尾鳍内血液的流动2、概述血液循环3、理解血型与输血的关系能力目标：提高思维能力，分析和解决问题的能力情感目标： 关注生命，保护动物，形成热爱生活、珍爱生命的情感【自主学习】在学科助理的带领下小组交流自主学习情况1、 血液的组成： 2、输血原则:输_为原则。(2)输血关系表:某人的血型ababo可接受的血型_可输给的血型_3、血管特点动脉静脉毛细血管管壁、弹性_较薄、弹性小非常薄,由一层_构成管径小_最小,只允许_单行通过血流速度快慢_血流方向_从身体各部分运回心脏从最小动脉到最小静脉图示4、血管特点动脉静脉毛细血管模式图分布一般分布_,也有些分布_有些分布_,有些分布_最小的_与最小的_之间5、（1）图中a与_相通,b与_相通,c与_和_相通,d与_相通。（2）心脏壁最厚的是_。 循环路线：左心室_全身各级动脉_ 各级静脉_（3）体循环 右心房 血液变化：将_输送给细胞，把细胞产生的_带走，由_变成_（4）肺循环循环路线：右心室_左心房 血液变化：血液中的_进入肺泡，肺泡中的_进入血液，血液由_变成_6、探究案（课上完成）【小组探究】在学科助理的带领下探究下列问题人得了肠胃炎,体内缺水,需要输生理
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