高一化学物质的分类练习.doc

氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是 （ ）A胶粒直径小于1nmB胶粒带正电荷C胶粒作布朗运动D胶粒不能通过半透膜胶体区别于其它分散系的特征是 （ ）A胶体粒子直径在1100nm之间B胶体粒子带电荷C胶体粒子不能穿过半透膜D胶体粒子能够发生布朗运动用半透膜把分子或离子从胶体溶液分离出来的方法是 （ ）A电泳 B电解 C凝聚D渗析4生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200纳米的微粒。下列分散系中，分散质微粒直径最小的是()A.雾 B蛋白质溶液 C石灰乳 DKNO3溶液5下列有关物质分类或归类错误的是( )A. 混合物：盐酸、生铁、空气 B化合物：CaCl2、NaOH、HClC盐：CaO、碳酸钙、食盐 D单质：C60、O3、石墨6下列物质按不同类别分组，所得组合最不合理的是()糖类塑料石油蛋白质合成纤维棉花陶瓷玻璃天然气水泥合成橡胶煤油脂羊毛A. B C D7下表中有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。第组第组第组甲 BaCl2FeCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙MgNaOHMgCl2根据该表回答问题：(1)第组中有一种物质能与第_组中的所有物质反应，这种物质是_。(2)不跟第组中所有物质发生上述反应的第_组物质中的_，能与第组中所有物质发生反应，其化学方程式分别为_，_，_。8 “探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。（1）请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）：_。（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有_个，其中能“吃掉”盐酸的盐是_，写出该反应的化学方程式_。（3）在不能与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是_（填写物质序号，下同），属于单质的是_。（4）如果将盐酸换成氧气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？ _。9. 按不同的分类方法，下列每组中都有一种物质与其他物质不同，试分析每组中物质的组成规律，将其中不同于其他物质的物质找出来。(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2_。(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3_。(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4_。(4)空气、N2、HCl气体、CuSO45H2O_。(5)铜、金、汞、钠_。10 右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察右图，分析其隐含的化学道理，然后完成（1）（3）小题：（1）右图中的现象在化学上称作_，这说明森林中的空气具有_的性质。（2）产生上述现象的根本原因是_。（3）此现象在化学上可用来_。11 现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe（OH）3胶体的制备实验。甲同学：向1 molL1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液。丙同学：向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。试回答下列问题：（1）其中操作正确的同学是_。（2）证明有Fe（OH）3胶体生成的实验操作是_，利用的胶体性质是_。（3）在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe（OH）3胶体进行实验：将其装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe（OH）3胶体微粒带_（带“正”或“负”）电荷。向其中加入饱和Na2SO4溶液，产生的现象是_。答案：1 B2 A3 D4 D5 C6 C7答案：(1)H2SO4(2)NaOH2NaOHCu(NO3)2=Cu(OH)22NaNO32NaOHH2SO4=Na2SO42H2O2NaOHMgCl2Mg(OH)22NaCl8答案：（1）（2）2Na2CO3Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2（3）（4）不能，因为氧气遇到CO等物质会被“吃掉”9答案：(1)NaClO(或BaCl2)(2)Cl2(3)HCl(或H4SiO4)(4)空气(或CuSO45H2O)(5)钠(或汞)10答案：（1）丁达尔效应胶体（2）空气中含有的胶体粒子大小介于1100 nm的颗粒，能使光产生散射（3）确定一种分散系是不是胶体11答案：（1）丙（2）用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路”丁达尔效应（3）正有红褐色沉淀生成1氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是 （B ）A胶粒直径小于1nmB胶粒带正电荷C胶粒作布朗运动D胶粒不能通过半透膜2胶体区别于其它分散系的特征是 （ A ）A胶体粒子直径在1100nm之间B胶体粒子带电荷C胶体粒子不能穿过半透膜D胶体粒子能够发生布朗运动3用半透膜把分子或离子从胶体溶液分离出来的方法是 （D ）A电泳 B电解 C凝聚D渗析4生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200纳米的微粒。下列分散系中，分散质微粒直径最小的是(D)A.雾 B蛋白质溶液 C石灰乳 DKNO3溶液5下列有关物质分类或归类错误的是(C)A. 混合物：盐酸、生铁、空气 B化合物：CaCl2、NaOH、HClC盐：CaO、碳酸钙、食盐 D单质：C60、O3、石墨6下列物质按不同类别分组，所得组合最不合理的是(C)糖类塑料石油蛋白质合成纤维棉花陶瓷玻璃天然气水泥合成橡胶煤油脂羊毛A. B C D解析：A项中三者都是基本营养物质；B项三者是合成材料；C项不能归为一类；D项三者都是化石燃料。答案：C7下表中有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。第组第组第组甲 BaCl2FeCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙MgNaOHMgCl2根据该表回答问题：(1)第组中有一种物质能与第_组中的所有物质反应，这种物质是_。(2)不跟第组中所有物质发生上述反应的第_组物质中的_，能与第组中所有物质发生反应，其化学方程式分别为_，_，_。解析：分析各组内物质的性质及相互之间的转化关系，是解题的关键。答案：(1)H2SO4(2)NaOH2NaOHCu(NO3)2=Cu(OH)22NaNO32NaOHH2SO4=Na2SO42H2O2NaOHMgCl2Mg(OH)22NaCl8 “探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。（1）请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）：_。（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有_个，其中能“吃掉”盐酸的盐是_，写出该反应的化学方程式_。（3）在不能与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是_（填写物质序号，下同），属于单质的是_。（4）如果将盐酸换成氧气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？ _。答案：（1）（2）2Na2CO3Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2（3）（4）不能，因为氧气遇到CO等物质会被“吃掉”9. 按不同的分类方法，下列每组中都有一种物质与其他物质不同，试分析每组中物质的组成规律，将其中不同于其他物质的物质找出来。(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2_。(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3_。(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4_。(4)空气、N2、HCl气体、CuSO45H2O_。(5)铜、金、汞、钠_。解析：先仔细分析每组中各物质在元素组成、化合价上的特点，找出其相似性，即可找出不同于其他物质的物质。(1)只有NaClO不是氯化物，它是次氯酸的钠盐，其中氯元素的化合价也不同于其他三种物质(或BaCl2，Ba为第第A族金属，而Na、K为第A族金属)。(2)只有Cl2中氯的化合价为0价，其他均为5介。(3)只有HCl为无氧酸(或H4SiO4不溶于水)。(4)只有空气为混合物，其他均为纯净物(也可把CuSO45H2O列出来，因为其他三种都是气体)。(5)只有钠为活泼金属，其他均为不活泼金属，在金属活动性顺序表中排在氢元素之后(也可把汞单列出来，因为在常温下只有汞为液态，其他金属均为固态)。答案：(1)NaClO(或BaCl2)(2)Cl2(3)HCl(或H4SiO4)(4)空气(或CuSO45H2O)(5)钠(或汞)10 右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察右图，分析其隐含的化学道理，然后完成（1）（3）小题：（1）右图中的现象在化学上称作_，这说明森林中的空气具有_的性质。（2）产生上述现象的根本原因是_。（3）此现象在化学上可用来_。答案：（1）丁达尔效应胶体（2）空气中含有的胶体粒子大小介于1100 nm的颗粒，能使光产生散射（3）确定一种分散系是不是胶体11 现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe（OH）3胶体的制备实验。甲同学：向1 molL1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液。丙同学：向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。试回答下列问题：（1）其中操作正确的同学是_。（2）证明有Fe（OH）3胶体生成的实验操作是_，利用的胶体性质是_。（3）在胶体中