七年级语文上册 第二单元 8．人生寓言精品导学案 人教新课标版.doc

2012年七年级语文上册 第二单元 8人生寓言精品导学案 人教新课标版 (“名师讲坛”走进作者、文学常识、生字难词、重点聚焦、难点突破、写作借鉴知识点串讲全揽括；“自主课堂”轻松把握基础知识，整体感知课文内容；“能力阅兵”知识迁移，提升综合能力。三大板块层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提高学习效果。)8人生寓言第一课时 自主课堂名师讲坛走近作者周国平，1945年7月生于上海。他的散文善于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。主要著作有尼采：在世界的转折点上、人与永恒、尼采与形而上学、忧伤的情欲、只有一个人、今天我活着、爱与孤独等。主题分析白兔与月亮通过对白兔赏月前后不同的情感体验的描写、揭示了这样的寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。落难的王子通过生性多愁善感的王子遭遇厄运后历尽苦难的磨炼，性格坚强起来的故事，揭示了这样的寓意：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。重难点突破1白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？说“必然”，绝对化，不对。应说很容易产生得失之患。因为白兔拥有月亮，不是一把青草之类的，缺乏能力保护，易产生得失之患。有无得失之患，关键是有没有能力保卫财富。2落难之后才能战胜脆弱，这是一条定律吗？没有遭遇厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？“才能”意味着只有遭遇厄运才能战胜脆弱，别无他法。这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦的环境来磨炼自己。比如登山、长跑，这些并非厄运，但是也需要坚韧的意志。预习导学1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。风韵( ) 金窖( ) 抢劫( ) 禀告( )ch( )销 ( )运 jio( )洁 童心未mn( )2对加点的词解释不恰当的一项是( )。a审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。 得失之患（患：忧虑、担心）b闲适：清闲安逸。 慧心未泯（泯：丧失）c风韵：优美的姿态神情。 险象迭生（迭：突然）d厄运：不幸的命运。 心旷神怡（旷：心境开阔）3下列句中加点词语感情色彩上不同属一类的一项是( )。a诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定。b她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。c每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑的嬉戏，或是心旷神怡地赏月。d任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。4指出下列语句所使用的修辞手法并作赏析。(1)她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_(2)乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。_5整体感知。本文体裁为_，白兔和月亮的寓意是_，落难的王子的寓意是_。互动课堂阅读落难的王子，完成后面的问题。6落难王子在落难前后性格发生了怎样的变化？从哪些地方可以看出。_7这一则寓言构思奇妙，用第_人称，“我”是落难王子的同时代人，这样写的好处是什么？_8文中“天哪，太可怕了”反复了_遍，这样写的好处是什么？_9“凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且受得了。”这是落难王子的人生感悟。结合课文对这句话的理解，不当的一项是( )。a既然厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。b为了坚强起来，必须寻找厄运。c厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。第二课时 能力阅兵10（2010杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。谁来为这些弱势人群_正义？我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_地走过我的身旁。a质疑 声张 泰然自若b置疑 声张 泰然自若c置疑 伸张 悠然自得d质疑 伸张 悠然自得11.七年级同学准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。阅读的名著感兴趣一般不感兴趣寓言故事60%30%10%童话故事50%20%30%小说40%40%20%散文20%40%40%(1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：_(2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。书名：_理由：_课外阅读那只猫有那么一只猫。它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进坑里，浑身沾满了污泥，看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就沉没了。“走吧。”同伴们说，“_。”12.结合上下文中“猫”对自己过失的掩饰方法，发挥想象，在文末的横线上填入一句话，体现“猫”爱掩饰的性格到死都没有改变。_13.“对于自己的过失，却百般掩饰”这句话可用什么成语来概括？_14.这则寓言主要采用了什么方法？刻画了“猫”怎样的性格特点？_15.这则寓言告诉我们一个什么道理？_部分参考答案及点拨1yn jio ji bng 撤 厄 皎 泯2c d4(1)运用比喻的修辞手法，形象而夸张地写出了白兔守着月亮惟恐失去的心态， (2)运用对偶的句式，突出了白兔随着月亮阴晴圆缺的变化而变化的紧张心理，把白兔怕失去月亮的心理刻画得淋漓尽致。 5寓言 巨大的财富会勾起无穷的得失之患 厄运能使人坚强起来6落难前生性脆弱，落难后变得坚强。从王子的语言“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”及说话时的神态可以看出7一给人的感受似乎不是寓言故事，而是亲身见