山东省青岛市莱西市南岚中学九年级化学上学期段考试题（一）（含解析） 新人教版.doc

山东省青岛市莱西市南岚中学2015-2016学年九年级（上）段考化学试卷（一）一、单项选择题（每小题只有一个答案符合题意，每个2分，共34分）1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）a木已成舟b花香四溢c烛炬成灰d滴水穿石2酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这一事实说明（）a分子间有一定的间隙b分子是可以再分的c分子是不断运动的d分子是保持物质化学性质的最小微粒3下列实验操作正确的是（）a b c d点燃酒精灯称取固体加热液体量取9.5ml液体4给试管里的液体加热时，不正确的操作是（）a用酒精灯外焰加热b先给试管预热，再在放药品的部分加热c试管要倾斜成约45角d试管口不能朝向别人，只能朝向自己5下列变化中属于化学变化的是（）a汽油挥发b镁带燃烧c水变成水蒸气d木材制成桌椅6化学变化的主要特征是（）a有颜色变化b有放热现象c有气体产生d有新物质生成7某同学要量取10ml酒精他采用俯视量筒的方法，则该同学量取得酒精的实际体积是（）a大于10mlb小于10mlc等于10mld无法确定8通过化学学习你认为下列选项中，化学学科不涉及的研究领域是（）a开发新的能源b合成新的物质c空间形式和数量关系d防治环境污染9下列各组物质中，都是由分子构成的是（）a水、氢气b铁、氧气c氯化钠、铜d氯化钠、水10某学生用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）a15 gb15.5 gc14.5 gd14.0 g11“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）a分子很小b分子有质量c分子间有间隔d分子在不断地运动12水烧开后，壶盖被顶开，是因为（）a水分子的运动加快，撞击壶盖b水分解成了氢气和氧气c水分子之间的间隔变大，水由液态变为气态，体积膨胀d水分子分成了氢、氧原子，粒子数目增多了13如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）a 炒菜时闻到香味b 压缩空气c 干冰升华d湿衣服晾干14保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是（）a大量使用化肥农药b工业废水处理达标后排放c使用含磷洗衣粉d生活污水直接排放15下列常见物质中，属于纯净物的是（）a可乐饮料b加碘食盐c蒸馏水d调味食醋16城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为；取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（）a取水b过滤c消毒d沉降17小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是（）a小烧杯b长颈漏斗c药匙d玻璃棒二、每小题有一个或两个答案符合题意（每小题2分，共16分）18日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）a玻璃杯被摔碎，米饭变馊b酒精挥发，湿衣服晾干c蜡烛燃烧，乒乓球变瘪d菜刀生锈，牛奶变酸19在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml20给5ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈） 坩埚钳abcd21用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有（）用酒精灯的外焰给试管加热 加热前试管外壁上的水没有擦干 加热时试管底部触及灯芯 加热时没有不时的上下移动试管 没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部abcd22加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（）a属化学变化b如果是化学变化，就不可能存在物理变化c属物理变化d可能是物理变化，也可能是化学变化23区分硬水和软水的最佳方法是（）a观察是否澄清、透明进行区分b品尝是否有异味进行区分c加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分d加热，观察有无固体析出进行区分24为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）abcd25在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降这一实验说明（）a糖溶于水是化学变化b分子在不停地运动c分子间有间隔d分子会破裂成原子三、理解与应用（每空1分，共38分）26从下图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：（1）固体药品通常存放在；（2）取少量碳酸钠粉末用；（3）镁条燃烧时，夹持镁条用；（4）量取一定量的液体用27自来水厂一般要对水进行、处理后才输送到千家万户，其中步是发生了化学变化28酒精灯的火焰分为、，我们应用部分给物质加热29某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是吸附悬浮物，图中还缺少的一种仪器是，玻璃棒其作用是；引流漏斗下端紧靠烧杯内壁是为（2）过滤时静置一会儿再过滤，这是为了（3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是（写两条）、滤纸破损或液面高于滤纸缘（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！对此，你有无不同看法？，简述你的理由30某同学加热试管中液体，结果试管炸裂了，请分析可能原因（至少写3条）31镁条在空气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，发出，放出热量，生成白色固体化学反应的文字表达式是：32物质是由、等微粒构成的，例如水是由构成的，铁是由构成的，氯化钠是由构成的33为水的天然循环提供能量的是，水通过天然循环既实现了，又完成了，发生的变化是变化四、实验与简答（每空1分，共12分）34如图为过滤操作图，看图回答：（1）写出图中标号仪器名称 （2）请指出错误并改正 错 误改 正abc35有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶于水），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很复杂，在此已做简化），将其经去渣、去臭处理可转化为厕所的清洁用水问：（1）采取何种操作，可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？；（2）用哪些生活用品可以代替实验室用的滤纸（写一种即可）；（3）用什么物质可以除去污水的臭味？；（4）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？山东省青岛市莱西市南岚中学2015-2016学年九年级（上）段考化学试卷（一）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个答案符合题意，每个2分，共34分）1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）a木已成舟b花香四溢c烛炬成灰d滴水穿石【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化c、烛炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化d、滴水穿石过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这一事实说明（）a分子间有一定的间隙b分子是可以再分的c分子是不断运动的d分子是保持物质化学性质的最小微粒【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征进行分析：分子之间存在间隔【解答】解：酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的间隔当把酒精和水混合以后，两种物质的分子相互穿插渗透，进入彼此的空隙，所以总体积会小于二者的体积之和故选a【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，常用到粒子的性质有不断运动和粒子间有间隔3下列实验操作正确的是（）a b c d点燃酒精灯称取固体加热液体量取9.5ml液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；b、使用托盘天平时，药品不能直接放在托盘中；c、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断d、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差；【解答】解：a、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故操作错误；b、使用托盘天平时，药品不能直接放在托盘中，故操作错误；c、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；d、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程故选10毫升，故操作错误；故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4给试管里的液体加热时，不正确的操作是（）a用酒精灯外焰加热b先给试管预热，再在放药品的部分加热c试管要倾斜成约45角d试管口不能朝向别人，只能朝向自己【考点】给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据给试管中的液体加热的方法和注意事项进行分析判断【解答】解：a、加热时要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高故正确b、给试管中的液体加热时，要先进行预热，故正确c、给试管中的液体加热时，试管要与桌面成45角，故正确d、加热时，试管口不可以对着自己，也不能对着别认，以防液体沸腾溅出伤人，故错误故选：d【点评】熟记给试管内液体加热的注意事项，否则会出现炸裂或液体外溅等情况而伤人，发生不必要的事故5下列变化中属于化学变化的是（）a汽油挥发b镁带燃烧c水变成水蒸气d木材制成桌椅【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故a错；b、镁带燃烧生成氧化镁，属于化学变化，故b正确；c、水变为水蒸气只是状态发生了变化，属于物理变化，故c错；d、木材制成桌椅只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化6化学变化的主要特征是（）a有颜色变化b有放热现象c有气体产生d有新物质生成【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：化学变化是指有其它物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化过程中常常伴随着发光、放热、生成气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的变化不一定是化学变化，故不能作为判断化学变化的依据故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化7某同学要量取10ml酒精他采用俯视量筒的方法，则该同学量取得酒精的实际体积是（）a大于10mlb小于10mlc等于10mld无法确定【考点】测量容器-量筒【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻线相平，既不能俯视，也不能仰视读数【解答】解：仰视时看到的读数偏小，俯视时看到的读数偏大，平视时看到的读数标准，量取10ml酒精采用俯视量筒的方法，则该同学量取得酒精的实际体积小于10ml故选b【点评】根据量取液体时仰视读数量取到的实际液体体积偏大，俯视读数量取到的液体体积偏小考虑本题8通过化学学习你认为下列选项中，化学学科不涉及的研究领域是（）a开发新的能源b合成新的物质c空间形式和数量关系d防治环境污染【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息；化学知识生活化；化学与生活【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学所以a、b、d都是化学研究的领域故选：c【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会9下列各组物质中，都是由分子构成的是（）a水、氢气b铁、氧气c氯化钠、铜d氯化钠、水【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】a、水由水分子构成、氢气由氢气分子构成；b、铁由铁原子直接构成、氧气由氧气分子构成；c、氯化钠由钠离子和氯离子构成、铜直接由原子构成；d、氯化钠由钠离子和氯离子构成、水由水分子构成【解答】解：a、水、氢气，这两种物质都是由分子构成的，故a正确；b、铁由铁原子直接构成、氧气由氧气分子构成，则“铁、氧气”不都是由分子构成的，故b错误；c、“氯化钠、铜”不是由分子构成的，前者由离子构成，后者由原子构成，故c错误；d、“氯化钠、水”不都是由分子构成的，前者由离子构成，故d错误故选a【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成10某学生用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）a15 gb15.5 gc14.5 gd14.0 g【考点】称量器-托盘天平【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式解题【解答】解：由用托盘天平称量15.5g药品，可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量即15g=药品质量+0.5g，所以药品实际质量=15g0.5g=14.5g故选c【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题11“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）a分子很小b分子有质量c分子间有间隔d分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味【解答】解：a、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子很小无关，故a错误；b、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子的质量无关，故b错误；c、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子之间有间隔无关，故c错误；d、在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故d正确故选：d【点评】古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因12水烧开后，壶盖被顶开，是因为（）a水分子的运动加快，撞击壶盖b水分解成了氢气和氧气c水分子之间的间隔变大，水由液态变为气态，体积膨胀d水分子分成了氢、氧原子，粒子数目增多了【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：一壶水烧开后，壶盖被顶开，是因为温度升高，水分子的间隔增大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开故选c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键13如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）a 炒菜时闻到香味b 压缩空气c 干冰升华d湿衣服晾干【考点】分子的定义与分子的特性【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的【解答】解：a、炒菜时闻到香味，说明分子是不断运动的；b、压缩空气，说明分子之间的间隔变小；c、干冰升华，说明分子之间的间隔变大；d、湿衣服晾干是水分子不断运动的结果故选：b【点评】微观粒子之间有间隔，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小14保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是（）a大量使用化肥农药b工业废水处理达标后排放c使用含磷洗衣粉d生活污水直接排放【考点】保护水资源和节约用水【专题】空气与水；化学与生活【分析】可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：a、大量使用化肥农药不利于保护水资源，故a错误b、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源，故b正确c、使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化，不利于保护水资源，故c错误d、生活污水直接排放会污染水资源，不利于保护水资源，故d错误故选b【点评】解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断15下列常见物质中，属于纯净物的是（）a可乐饮料b加碘食盐c蒸馏水d调味食醋【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、可乐饮料中含有水、碳酸等多种物质，属于混合物 b、加碘食盐中含有食盐、碘酸钾等物质，属于混合物 c、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物 d、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物 故选：c【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键16城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为；取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（）a取水b过滤c消毒d沉降【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、取水只是将水的位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，只是混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故b错；c、消毒一般是利用氯气，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒的作用，所以消毒属于化学变化，故c正确d、沉降过程中没有新的物质生成，属于物理变化，故d错；故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化17小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是（）a小烧杯b长颈漏斗c药匙d玻璃棒【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作用到的仪器分析即可，所用到的仪器有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台、玻璃棒【解答】解：过滤操作用到的仪器有：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒老师给的仪器缺少玻璃棒，玻璃棒在过滤操作中起引流的作用故选d【点评】其实本题很简单，但往往很多同学把此题做错了，或有的同学做对了，但浪费了好长时间做这类补全实验仪器的题目，关键是同学们的大脑中有整个实验装置图二、每小题有一个或两个答案符合题意（每小题2分，共16分）18日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）a玻璃杯被摔碎，米饭变馊b酒精挥发，湿衣服晾干c蜡烛燃烧，乒乓球变瘪d菜刀生锈，牛奶变酸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、玻璃杯被摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；米饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；b、酒精挥发、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；乒乓球变瘪的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化19在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml【考点】液体药品的取用【专题】分析比较法【分析】根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答【解答】解：为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1ml2ml故选b【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一20给5ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈） 坩埚钳abcd【考点】给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】给少量的液体加热，可选用试管；给较多量的液体加热，可选用烧杯；据此进行分析解答即可【解答】解：给5ml液体加热，液体量较少，可选用试管进行加热；可用试管夹加持试管，用酒精灯进行加热；故需要使用的仪器有故选：a【点评】本题难度不大，掌握给少量液体加热的方法、所需仪器是正确解答本题的关键21用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有（）用酒精灯的外焰给试管加热 加热前试管外壁上的水没有擦干 加热时试管底部触及灯芯 加热时没有不时的上下移动试管 没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部abcd【考点】给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用酒精灯的外焰给试管加热是正确的； 加热前试管外壁上的水没有擦干，会造成试管的破裂；加热时试管底部触及灯芯，会造成试管的破裂；加热时没有不时的上下移动试管的说法是错误的；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会造成试管的破裂【解答】解：酒精灯外焰温度最高，加热时用外焰，是正确的操作，不会造成试管的破裂试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管加热时，可左右移动试管，不可上下移动，所以说法是错误的没有进行预热，直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管所以造成试管破裂的原因有：故选c【点评】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先进行加热前的预热；试管上不能有水珠；有水珠要擦干试管夹夹在中上部；手拿试管夹长柄；液体不超过试管容积的；用外焰给其加热；加热时要来回晃动使受热均匀22加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（）a属化学变化b如果是化学变化，就不可能存在物理变化c属物理变化d可能是物理变化，也可能是化学变化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成加热某固体产生了气体，可能是物理变化，也可能是化学变化，如碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化；加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化【解答】解：a、碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化，只说属于化学变化是错误的，故选项错误；b、如果是化学变化，就不可能存在物理变化错误，化学变化中一定有物理变化，故选项错误；c、加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化，只说属于物理变化是错误的，故选项错误；d、加热某固体产生了气体，可能是物理变化，也可能是化学变化，如碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化；加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化；故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中23区分硬水和软水的最佳方法是（）a观察是否澄清、透明进行区分b品尝是否有异味进行区分c加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分d加热，观察有无固体析出进行区分【考点】硬水与软水【专题】空气与水【分析】水分为软水、硬水，凡不含或含有少量钙、镁离子的水称为软水，反之称为硬水在实验室最常用的区别它们方法就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水【解答】解：a、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分，故a错误；b、化学中的一些药品不能品尝，再者来说硬水、软水都没有异味，不能用品尝的方法区分，故b错误；c、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，故c正确；d、加热的方法使硬水转化为软水，不能很好区分硬水和软水，故d错误故选c【点评】本题考查了硬水和软水的区别，根据硬水和软水的定义区分，以及最常用最佳的方法就是加入肥皂水，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水24为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）abcd【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质有哪种粒子直接构成，化学性质就由哪种粒子来保持判断【解答】解：氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的a、表示的是氢分子，能保持氢气化学性质所以正确；b、表示的是氧分子，不能保持氢气化学性质，能保持氧气的化学性质所以错误；c、表示的是水分子，不能保持氢气化学性质，能保持水的化学性质，所以错误；d、表示的是单个的氢原子和氧原子，所以错误故选：a【点评】用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环25在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降这一实验说明（）a糖溶于水是化学变化b分子在不停地运动c分子间有间隔d分子会破裂成原子【考点】分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的【解答】解：过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降，这一实验说明分子间有间隔故选：c【点评】微观粒子之间有间隔，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小三、理解与应用（每空1分，共38分）26从下图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：（1）固体药品通常存放在广口瓶；（2）取少量碳酸钠粉末用药匙；（3）镁条燃烧时，夹持镁条用坩埚钳；（4）量取一定量的液体用量筒和胶头滴管【考点】常用仪器的名称和选用【专题】结合课本知识的信息【分析】盛装固体药品放在广口瓶中，取放药品方便，取用固体药品可用药匙或镊子，粉末状要用药匙，取用液体药品用滴管和量筒【解答】解：（1）固体药品通常存放在广口瓶，在取用时方便；（2）取少量碳酸钠粉末用的是药匙，不容易使药品撒落，镊子是用来取块状固体的；（3）镁条燃烧时，放出大量的热，所以在夹持镁条用的仪器比较长，用坩埚钳；（4）量取一定量的液体用量筒，接近刻度时改用胶头滴管，所以用到量筒和胶头滴管故答案为：（1）广口瓶；（2）药匙；（3）坩埚钳；（4）量筒和胶头滴管【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作否则会带来一些不安全因素27自来水厂一般要对水进行过滤、吸附、消毒处理后才输送到千家万户，其中消毒步是发生了化学变化【考点】自来水的生产过程与净化方法；化学变化和物理变化的判别【专题】空气与水【分析】根据已有的自来水净化的方法进行分析解答即可，常见的自来水的净化的方法是过滤、吸附、消毒等，其中消毒的过程中发生的是化学变化，据此解答【解答】解：常见的自来水的净化的方法是过滤、吸附、消毒等，其中消毒的过程中发生的是化学变化，故填：过滤，吸附，消毒，消毒【点评】掌握净水的方法是正确解答本题的关键28酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，我们应用外焰部分给物质加热【考点】加热器皿-酒精灯【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】运用酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心及外焰的温度最高，焰心的温度低相关知识解答【解答】解：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热，故答案为：外焰；内焰；焰心；外焰【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范29某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是吸附悬浮物吸附悬浮物，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，玻璃棒其作用是引流；引流漏斗下端紧靠烧杯内壁是为防止液体外溅（2）过滤时静置一会儿再过滤，这是为了使悬浮物充分沉降（3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是（写两条）滤纸破损、液面高于滤纸边缘滤纸破损或液面高于滤纸缘（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！对此，你有无不同看法？有，简述你的理由过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用【专题】空气与水【分析】可以从净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：（1）明矾可以吸附悬浮物，玻璃棒可以引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体外溅故填：吸附悬浮物；玻璃棒；引流；防止液体外溅（2）过滤时，先静置一会儿再过滤，这是为了使悬浮物充分沉降利于过滤故填：使悬浮物充分沉降（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘可以导致滤液浑浊故填：滤纸破损或液面高于滤纸边缘（4）过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质，不是纯水故填：有过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质答案：（1）吸附悬浮物；玻璃棒；引流；防止液体外溅；（2）使悬浮物充分沉降；（3）滤纸破损；液面高于滤纸边缘；（4）有；过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质【点评】解答本题要理解装置的连接方法，每种仪器的作用要掌握过滤的操作步骤等30某同学加热试管中液体，结果试管炸裂了，请分析可能原因（至少写3条）试管外壁有水试管底部与灯芯接触没有进行预热【考点】给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】给试管中的液体加热时，造成试管炸裂的原因可能是：试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等造成试管受热不均匀的方法，【解答】解：某同学加热试管中液体，结果试管炸裂了，加热时试管外壁的水未擦干，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂；试管底部接触到灯芯，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂；没有进行预热，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂（合理即可）故答案为：试管外壁有水；试管底部与灯芯接触；没有进行预热（合理即可）【点评】本题难度不大，了解用试管中的液体加热时的方法、注意事项是正确解答本题的关键31镁条在空气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体化学反应的文字表达式是：镁+氧气氧化镁【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验现象的观察和记录【分析】根据镁条在空气中燃烧的实验现象以及文字表达式的书写方法进行分析【解答】解：镁条能在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，其反应的文字表达式是镁+氧气氧化镁故答案为：耀眼的白光，镁+氧气氧化镁【点评】本题较为简单，只要观察过实验，并记住现象的描述，即可轻易解答，但要注意文字表达式的正确书写32物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据构成物质的基本微粒，金属、大多数固态非金