山东省高密市立新中学七年级政治下册 第十六课 第二框《未成年人的自我保护》导学案（无答案） 鲁教版.doc

第十六课 第二框 未成年人的自我保护一、学习目标情感、态度、价值观：树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。能力：掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。知识：学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。二、重点难点自我保护的方法和技能、获得法律帮助的方式和途径三、导学过程（一）导学前测1、我们为什么受法律特殊保护？2、中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律，从四个方面集中规定了保护未成年人方面的法律责任，这就是（ ）家庭保护学校保护社会保护个人保护司法保护a、 b、 c、 d、3、中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案例，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪案例，一律不公开审理.”这充分体现我国法律在哪 方面具体规定了对保护未成年人的责任。（ ）a、家庭 b、学校 c、社会 d、司法（二）自主学习1、保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但真要收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强 ，提高 。2、自我保护的方法和技能（1）当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要 。 假如受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，可以 等方法来解决。还可以 以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。（2）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要？有能力将其制服时， 。没有能力将其制服时，可以 ； 万不得已， 必要时， 。（3）在日常的生活中，我们还要。3、获得法律帮助的方式和途径当自己的合法权益受到侵害时，我们要 ，维护自己的合法权益。（1）遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有 、 、 等。（2）当自己的合法权益受到侵害时，我们首先应考虑通过 途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。即通过向政法有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等 ， ， ，或通过 、 等方式，解决争议、纠纷，来保障自己的合法权益。(3)当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢地到 状告侵权者，通过“ ”讨回公道。 俗称“打官司”，它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。诉讼通常分为 、 和 三种。(4)如果需打官司，又有经济困难，无力支付法律服务费用时，我们可 。(三)合作探究1994年春，丹东市第七中学13岁的学生黄晓峰写的歌词校园的铃声被全国少年儿童各次征集活动组委会评为特别奖，但他一直未接到获奖通知书。经调查发现，校园的铃声被参加征集作品复译工作的北京某小学教师李某的学生张某偷梁换柱。因长期调解未果，黄晓峰一纸诉讼送至法院状告张某和李某共同侵犯著作权。北京西城区人民法院先后四次开庭，最后判决：黄晓峰胜诉，被告张某、李某向原告书面致歉，并共同赔偿原告精神和经济损失17000元。根据材料，运用所学有关知识解答下列问题：本案例告诉我们什么道理？根据学过的知识说说，当遇到非法侵害时，怎样求得法律的帮助？（四）知识梳理：四、课堂检测(一)单项选择题1、学生小强星期天去爷爷家的路上遭遇歹徒拦路抢劫，他机智地将歹徒击倒，保住了自己人身和财产安全，他的这种行为在法律上是（ ）a、打架伤人 b、见义勇为 c、争强好斗 d、正当防卫2、面对家庭、学校和社会上的民事侵害，下列方法中应采取的是（ ）宣传法律知识，通过协商、调解方法解决找来家人朋友，通过强势，压服对方，使对方服输 按照法律规定，申明自己的某一或某些权利是不容侵犯的，以制止侵害不管三七二十一，先报警再说，等候警方处理a、 b、 c、 d、3、中学生赵某在放学路上被青工李某骑摩托车撞倒造成腿部骨折，花去医疗费1万元，李某声言不负责任，赵某父母只好诉诸法院。这种诉讼属于（ ）a、刑事诉讼 b、民事诉讼 c、行政诉讼 d、刑事附带民事诉讼4、作为未成年人，当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，下列方法中最不妥的是（ ）a、不借助任何力量，力争独自将歹徒抓获 b、有能力将其制服时，勇敢地同其搏斗c、采取“呼救”法，求他人帮助 d、采取“周旋”法，设法脱身报警(二)材料分析题：未成年人保护法第四十六条规定：未成年人的合法权益受到侵害时，被侵害人或监护人，有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。（1）分析材料中包含的自己的合法权益