高三生物二轮复习 针对训练卷 遗传的物质基础（含解析）新人教版 .doc

2013届高三生物二轮复习针对训练卷遗传的物质基础1（2012江苏盐城二次调研）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（）a沉淀物、上清液、沉淀物和上清液b沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液c沉淀物、上清液、沉淀物d上清液、上清液、沉淀物和上清液2（2012广东深圳二模）图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基t为m个，占全部碱基的比值为n。下列分析合理的是（）a该生理活动可发生在人体的所有细胞中b与结构的区别是所含的五碳糖不同c中碱基的排列顺序改变均导致基因突变d所产生的中c至少有（0.5n1）m个3（2012广东韶关调研）下图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是（）a真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、bb原核细胞rna的合成以e过程方式进行cc过程需要rna聚合酶，d过程需要逆转录酶dc过程参与的trna最多有64种4（2012太原调研）假定某高等生物体细胞内的染色体数是10，其dna用3h胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）a5 b40 c20 d105（2012山东潍坊月考）下列关于遗传物质的说法正确的是（）a某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达b遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸c遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律d1个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同6（2012湖北七市4月联考）aug是甲硫氨酸的密码子，又是“翻译”时的起始密码子。但研究发现，人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸。这是新生肽链经过加工修饰的结果。下列有关叙述中，不正确的是（）amrna是控制合成人体血清白蛋白的模板bdna分子上，直接控制合成起始密码子aug的脱氧核苷酸的排列顺序是tacc转运甲硫氨酸的trna上的密码子是uacd加工修饰新生肽链的场所是内质网和高尔基体7（2012广东珠海综合测试二改编）（双选）下列关于下图的说法不正确的是（）a过程需要的主要酶的结合位点是基因的首端的启动子bhiv体内能进行c决定的共有64种d由a、t、c参与构成的和的基本组成单位有5种8（2012广东梅州二模改编）（双选）下列说法正确的是（）a双链dna分子中，若一条链的atgc1234，则另一条链相应碱基比为2143b作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种c21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为45条d同一物种不同地方种群基因频率的改变不会导致生物进化9（2012江苏苏北四市一模）图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答下列问题。图1图2（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示_和_过程。（2）图1中和在组成上的区别是_。如果发生改变，生物的性状_改变，原因是_。（3）图2中c表示_，色氨酸的密码子是_，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则中至少含有_个碱基对。10（2012河北邯郸一模）结合遗传物质的相关实验，请据图回答问题。（1）上图为艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，如看到_（答特征）的菌落，说明r型细菌转变成了s型菌。（2）为了充分证明dna是遗传物质，艾弗里还在培养r型细菌的培养基中加入_，进一步验证实验结果。（3）后来，赫尔希和蔡斯利用32p标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，在子代噬菌体中检测到被32p标记的dna，表明dna具有_性，说明dna是遗传物质。（4）_（填“能”或“不能”）在子代噬菌体中找到两条链都被32p标记的dna分子。_（填“能”或“不能”）在子代噬菌体中找到两条链都是31p的dna分子。（5）艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把_，直接地、单独地观察它们的作用。（6）在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是_。11（2012广东深圳一模）医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，字母a、b、c表示遗传信息的传递过程，f、r表示不同的结构。（1）表示_；表示_。（2）细菌在正常状态下，c过程中遗传信息的传递也会有损失，其原因是_。（3）人类滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性，现代生物进化理论认为，其实质是_。（4）在基因工程构建基因表达载体时，常用到图中的r，原因是_。（5）将n个细菌的f用32p标记后，放在31p的培养液中连续分裂m次，含31p标记的细菌有_个。12（2012辽宁五校协作体期末）某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关dna复制的方式进行探索，有人认为dna是全保留复制，也有人认为dna是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。（1）实验步骤：第一步：在氮源为14n的培养基上生长的大肠杆菌，其dna分子均为14ndna；在氮源为15n的培养基上生长的大肠杆菌，其dna分子均为15ndna。用某种离心方法分离得到的结果如下图所示，其dna分别分布在轻带和重带上。第二步：将亲代大肠杆菌（含15n）转移到含14n的培养基上繁殖一代（）。请分析下列问题。如果dna位于_带位置，则是全保留复制；如果dna位于_带位置，则是半保留复制。第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15n）转移到含14n的培养基上再连续繁殖一代（）。请分析：如果dna位于_带位置，则是全保留复制；如果dna位于_带位置，则是半保留复制。（2）有人提出：第一代（）的dna用解旋酶处理后再离心，就能直接判断dna的复制方式，如果轻带和重带各占，则一定为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确？_。原因是_。参考答案1b解析：噬菌体dna分子中含p，蛋白质分子中含s，而两者的元素组成中都含n，因此当噬菌体侵染细菌时，含32p的dna分子进入细菌体内，离心后放射性存在于沉淀物中；若细菌被35s标记，离心后放射性也存在于沉淀物中；若15n标记噬菌体则上清液中的蛋白质外壳及沉淀物细菌中的噬菌体dna都有放射性。2b解析：图示代表转录过程，人体成熟红细胞中由于细胞核和细胞器消失，不再发生转录，a项错误；是胞嘧啶脱氧核苷酸，是胞嘧啶核糖核苷酸，它们结构的区别是所含的五碳糖不同，b项正确；基因中碱基排列顺序改变可导致基因突变，c项错误；仅仅根据基因中碱基t的数目和比例不能推算出mrna中c的数目，d项错误。3a解析：细胞核内能进行dna复制（a）和转录（b）过程，a项正确；原核细胞内的rna也是转录形成的，只有rna病毒才有rna的自我复制（e）过程，b项错误；转录（b）过程才需要rna聚合酶，c项错误；翻译（c）过程参与的trna最多为61种，d项错误。4d解析：根据dna半保留复制的特点，dna双链被3h标记，在不含3h标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的dna中一条链被3h标记，另一条链没有被标记。在不含3h标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记。所以被标记的染色体数是10。5b解析：一个个体遗传物质中的遗传信息在不同组织细胞中选择性表达，a项错误；细胞生物和某些dna病毒，其遗传物质是dna，某些rna病毒，遗传物质是rna，b项正确；遗传信息的传递过程虽然遵循中心法则，但是分离定律只发生在有性生殖的减数分裂过程中，c项错误；1个精原细胞产生4个精子，其中遗传物质两两相同，d项错误。6c解析：mrna是蛋白质合成的直接模板，a项正确；dna模板链上的碱基与mrna上的碱基互补配对，b项正确；转运rna上与密码子碱基互补配对的称为反密码子，c项错误；人血清白蛋白属分泌型蛋白质，加工的场所有内质网和高尔基体，d项正确。7bc解析：过程是转录，需要的主要酶是rna聚合酶，其结合位点是基因首端的启动子，a项正确；hiv没有细胞结构，不能独立进行翻译过程，b项错误；决定氨基酸的密码子共有61种，c项错误；由a、t、c参与构成的和的基本组成单位即核苷酸共有5种，d项正确。8ac解析：双链dna分子中，若一条链的atgc1234，则另一条链相应碱基比为2143，a项正确；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。优点是能集中位于不同品种中的优良性状。缺点是只能利用已有的基因，并不能产生新的基因，杂交进程缓慢，过程繁琐。单倍体育种的突出优点是明显缩短育种年限，b项错误；21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为45条，加上两条性染色体，一共是47条，c项正确；生物进化的实质就是种群基因频率的定向改变，d项错误。9解析：（1）根据题图中显示的结构和所进行的生理活动等可判断1为转录，2为翻译。（2）为胞嘧啶脱氧核苷酸，为胞嘧啶核糖核苷酸，二者只有五碳糖不同。发生的改变为基因突变，基因突变不一定改变性状，原因可能是密码子的简并性或突变成隐性基因等。（3）读图即可看出转运rna及色氨酸的密码子。编码由60个氨基酸合成的多肽，mrna中至少含 180个碱基，基因中至少含有180个碱基对。答案：（1）转录翻译（2）含有脱氧核糖，含有核糖不一定密码子的简并性等（3）trnaugg18010解析：（1）s型细菌有荚膜，所以形成的菌落表面光滑。（2）艾弗里利用酶的专一性，将s型细菌的dna和dna酶混合，用以进一步确认dna是否是遗传物质。（3）作为遗传物质的条件之一是亲子代之间是否具有连续性。（4）由于dna分子是半保留式复制，因此，不能在子代中找到两条链都被32p标记的dna分子；若复制2次以上，就能找到两条链都是31p的dna分子。（5）细菌体外转化及噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路是把dna和蛋白质分开，直接地、单独地观察它们所起的作用。（6）蛋白质合成过程包括转录和翻译，因此遗传信息流动途径为：dnarna蛋白质。答案：（1）表面光滑（2）s型细菌的dna和dna酶（3）连续（4）不能能（5）dna和蛋白质分开（6）dnarna蛋白质11解析：（1）根据图示可知表示抗生素抑制细菌细胞壁的形成，表示抗生素抑制细菌dna的转录。（2）c表示翻译过程，由于终止密码子不一定就在mrna的最尾端，因此终止密码子及终止密码子以后的碱基序列不再编码蛋白质，所以，翻译过程中遗传信息的传递也会有损失。（3）由于抗生素的定向选择，会使抗药基因频率不断增加，从而细菌不断产生耐药性。（4）图中的r表示质粒，由于其具有多个限制酶切点，有标记基因，能在受体细胞中复制，因此常做基因工程中的运载体。（5）f指细菌的拟核dna,1个细菌的dna被标记，经m次复制后，子代的dna分子中都含有31p，只有2个dna分子含32p，每个细菌经m次复制后的dna个数为2m个，所以这样的n个细菌经m次分裂后，有2mn个细菌含31p标记。答案：（1）抑制细菌细胞壁的形成抑制细菌dna的转录（2）mrna上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码（3）定向选择，菌群中抗药基因频率增加（4）r的dna分子较小、裸露，独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制（自我复制或整合到受体细胞染色体dna上，进行同步复制）（5）