山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 有丝分裂和减数分裂复习学案 新人教版选修3.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 有丝分裂和减数分裂复习学案 新人教版选修3复习目标（1）简述细胞的生长和增殖的周期性。（2）概述细胞有丝分裂的过程。 （3）描述细胞的无丝分裂。复习习重难点： 细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。有丝分裂和减数分裂过程中各个时期染色体的变化特点【自主复习】有丝分裂（一）细胞不能无限长大细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？ .（二）细胞以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 。如何理解细胞周期？细胞周期是 。然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点？所以总结的出：前一次分裂结束为 ，到下一次分裂结束为 。细胞分裂有三种方式： 、 、 。有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。有丝分裂包括 和 。1细胞分裂间期细胞分裂间期完成哪些工作？ 2细胞分裂期不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。 。（1）前期其变化特点：“两现” 。“两失” 。 （2）中期 特征就是： 连接着丝点，通过 的牵引，将染色体拉向细胞中央。染色体的 排列在细胞的中间平面上（垂直于纺锤体轴的平面），这个位于细胞内中央空间的平面叫 。每个染色体的形态固定，螺旋化程度最高而变得最粗。数目容易观察清楚。 （3）后期明显特点是染色体的 分裂为两个， 这样，原来的一个染色体发展成为两个染色体，染色体数目增倍。成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连，由纺锤体收缩牵引到细胞两极，其结果，染色体平分成相等的两组。（4）末期 明显特点是， 分别达到细胞的两极。其细胞分裂的明显特征是：“两失” , “两现” . 子细胞形成.三、反思总结口诀：膜仁消失现两体- 期，形定数晰赤道板- 期，点裂数加均两极- 期，两消两现质分离- 期。减数分裂（一）减数分裂的概念 1、时期：进行_的生物在产生_时。2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。4、实质：是一种特殊方式的 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）2、语言的正确表达：减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减第一次减数分裂减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减第二次减数分裂（二）精子的形成过程1、场所：_，_ _是原始雄性生殖细胞。2、过程：（）减数第一次分裂：间期：主要的变化是_，精原细胞体积增大成为_，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。分裂期：a、同源染色体_：_ b、_中的非姐妹染色单体发生_。C、同源染色体_, 分别移向_。结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目_。各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)联会 四分体 中期 后期前期主要变化： （ ）（ ） （ ）（ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）正确理解几个概念：联会： 两两配对。同源染色体在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体， 、 一般相同，一个来自 ，另一个来自 ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2，3与4。 （2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)染色体不再_ _。每条染色体的_分裂，_分开，分别移向_。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_，DNA数_。精细胞与初级精母细胞的染色体数_。 中期后期精细胞精子前期主要变化：（ ）（ ） （ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）2、 精子和卵细胞形成过程的比较比较精子形成卵细胞形成形成场所细胞质分裂方式产生的生殖细胞数生殖细胞是否变形相同点【合作探究】(1)一个完整的细胞周期是从_开始到_。(2)图A表示细胞的_分裂过程，cd段表示细胞分裂进入_期，de段表示细胞分裂进入_期。 (3)图B表示动物或低等植物的_分裂，相当于图A中的一段是_，分裂后形成的子细胞中含有染色体_条。 例2 ：请仔细观察图4-13，分析并回答下列问题：(1)上图所示是某动物细胞的细胞分裂，其中A图是_分裂，_时期。B图是_ _ 分裂，_时期。(2)A图所示的细胞中有_对同源染色体，B图所示的细胞中有_对同源染色体。(3)A图所示细胞代表的动物体内有_对同源染色体；B图所示细胞代表的动物体内有_对同源染色体。(4)A、B两图所代表的动物是否同一种动物。理由是_ 【当堂达标】1某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，不可能的原因是()AX、Y染色体在减数第一次分裂时未分离BX、Y染色体在减数第二次分裂时未分离CX染色单体在减数第二次分裂时未分离DY染色单体在减数第二次分裂时未分离2右图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有()AAB和KLBDE和JKCHI和JK DDE和KL 3下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述，正确的是()A分裂期DNA与染色体数目比为11或21B若在0.3 g/mL的蔗糖溶液里没有发生质壁分离，则说明细胞已死亡C先用酶解法去其细胞壁，再进行组织培养，细胞才可表达全能性D在基因发生自由组合的同时，赤道板位置形成细胞板4某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，如取该小鼠的某种干细胞，放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，当该细胞首次进入有丝分裂后期时()A被标记的同源染色体分向两极B被标记的染色体是80条C此时细胞内的基因表达很活跃D此时细胞内含有2个染色体组5下列有关正常雌果蝇(2N8)体内细胞分裂的叙述，正确的是()A在细胞有丝分裂末期，核膜解体、核仁消失B在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组6如图T54为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()图T54A有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体B中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a7图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述错误的是()图T55AP和Q的形成常发生在四分体中BP1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同CP和Q来自于同一条DNA分子的复制DP和Q分离发生在减数第一次分裂后期8甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是()甲乙图T56A甲图中ab可发生在减数分裂第一次分裂后期B甲图中ea可表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的b基因来自于基因重组D乙细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用9图T57为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是()甲乙图T57A图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制B两图说明分裂过程中可能发生基因重组C同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D若两图于同一个卵原细胞，且图乙是卵细胞，则图甲是次级卵母细胞10下列两幅图中，甲图为某生物卵巢中一些细胞图像，乙图表示卵巢中某种细胞分裂时，染色体数(有阴影)和核DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题：甲乙图T58(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是_，乙图与之对应的时期是_。(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是_，乙图中_(填“具有”或“不具有”)与之相对应的时期。(3)乙图最可能表示_分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，甲图中与乙图C时期对应的图像是_，该图所表示的细胞名称为_。11如图T59表示细胞内发生的一系列重大生命活动，据图回答。(1)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是_。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生_的过程。(3)该生物为_生物，其中A过程的方式可能有_。(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指_，在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是_。(5)下列关于细胞凋亡的说法正确的是_。(多选)A效应T细胞与靶细胞结合，可导致靶细胞凋亡B肿瘤细