高中历史 电子题库 第八单元 第25课 知能演练轻松闯关 新人教版必修1.doc

2013年高中历史 电子题库 第二单元 单元检测评估 新人教版必修11(2012江苏姜堰中学高一月考)德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段对话，我们可以看出()a苏联实力最强 b罗斯福野心最大c美苏矛盾是主要矛盾 d三国争霸意图显现解析：选d。苏、美、英三国是第二次世界大战时期抗击法西斯的主要国家，虽在反法西斯的基础上结成了同盟，但都有自己的战后野心。通过对话，依照次序，下一个国家都在力图掌握上一个国家，获得最大的霸权，故答案为d项。其他选项都与材料不符合。2(2012厦门高一统考)若为下图所示历史漫画拟定标题，较为合适的是()a反目成仇，势成水火 b城门失火，殃及池鱼c同室操戈，相煎何急 d冰释前嫌，共克时艰解析：选a。从图中内容分析，“杜鲁门计划”所体现的是“反目成仇，势成水火”。3“事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”，美国()a占领德国 b建立北约c实施马歇尔计划 d进行核威慑解析：选c。材料显示只有获得“额外援助”，才能解决社会危机，因此与之相符的选项应是c项。4英国约翰w梅森在“冷战”一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()a美国的马歇尔计划推动了欧洲重建b“冷战”期间各国并无直接武装冲突c美苏两国在国家利益上没有冲突d不诉诸武力避免了新的世界大战解析：选d。注意关键词“长时期的和平”，应该理解为美苏通过“冷战”，避免了诉诸武力的新的世界大战。一、选择题1二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()a国家社会制度的性质 b社会经济发展水平c在国际舞台上的作用 d是否推行霸权政策解析：选a。美国与苏联的国家制度和意识形态不同，是区分二者的关键，因此答案为a。2二战结束后初期，美国芝加哥太阳报指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在真理报上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨者的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是()a丘吉尔在富尔顿发表“铁幕演说”b杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文c马歇尔提出欧洲复兴计划d美国发动朝鲜战争解析：选a。题目中“这位伟大而盲目的贵族”指的是丘吉尔，丘吉尔演说的目的在于煽动西方国家遏制共产主义，“号召同苏联战争”，从而揭开了美苏“冷战”的序幕。3.(2012河北衡水中学高一期中考试)右图是一幅标题为最新型美国汽车的政治漫画。它讽刺的是()a1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款b二战后美国推行马歇尔计划c二战中，美国对苏联提供援助d在经济全球化过程中，美国牢牢主宰着世界经济霸权解析：选b。从图中的$标识、贷款等字样和美国人坐于车上等信息，结合当时的时代背景进行分析。反映二战后，马歇尔计划提供贷款给西欧国家，一是扼制共产主义的发展；二是使西欧处于美国的控制下。4下表是关于捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是()国家年份捷克匈牙利罗马尼亚保加利亚1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%a.马歇尔计划的实施 b杜鲁门主义的出台c经互会的成立 d柏林危机的爆发解析：选c。从表中看出，在经互会成立之前，东欧四国与西欧之间的贸易额较大，但1952年后明显下降，这主要源于1949年经互会成立后，东西欧之间在经贸上相互封锁，但是加强了内部的经贸交流。5(2012浙江慈溪中学高一月考)“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在()a推行马歇尔计划b建立北大西洋公约组织c建立欧洲共同体d推行杜鲁门主义解析：选b。根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”等，结合教材知识可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。620世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演变”战略，表明双方()a准备再次合作，和平共处b用“冷战”方式争夺世界霸权c世界出现和平的契机d接受中国“求同存异”主张解析：选b。美苏“冷战”的根本目的是争夺世界霸权，“和平”是手段，争夺世界霸权才是目的，因此，正确的是b项。7柏林墙是民主德国为了阻止公民出走于1961年修建的。民主德国一直把它称为“反法西斯防卫墙”，而联邦德国则把它称为“监狱之墙”。这一称谓的不同反映了两国()a社会制度的差异b对民主的理解有分歧c对法西斯的认识不同d在“冷战”格局下意识形态的对抗解析：选d。柏林墙是“冷战”的产物，双方对柏林墙的不同称呼，体现了双方在“冷战”格局下意识形态的严重对立。8(2012太原五中高一测试)德国的历史学家曼弗雷德马伊说：“古巴危机是现代历史中的一个转折。两个超级大国都认识到强权政治已经进入了死胡同，没有哪个国家敢于使用原子武器，如果它不想毁灭自己和整个人类的话。”这说明美苏“冷战”()a有利于世界的和平与稳定b威胁到世界和平，使人们生活在恐怖之中c美苏开始形成对峙的局面d避免了新的世界大战的爆发解析：选d。“没有哪个国家敢于使用原子武器”说明在美苏“冷战”之下，由于核恐怖和核平衡，避免了核大国之间爆发直接的冲突，避免了新的世界大战的爆发。二、非选择题9阅读下列材料：材料1：从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城丘吉尔的“铁幕演说”材料2：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话材料3：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴的道路。马歇尔在哈佛大学的演说材料4：本公约各缔约国决定联合一切力量，进行集体防御。北大西洋公约请回答：(1)丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区的社会性质是什么？(2)从材料2、3可以看出杜鲁门政府分别采取了哪些措施？分别有什么目的？采取这些措施的根本目的又是什么？(3)四则材料反映出美国在战后初期采取了什么政策？(4)针对材料4所反映的情况，苏联采取了什么措施？意味着什么？解析：本题以二战后初期美苏“冷战”局面的形成及其影响为主题，考查了学生结合材料信息再认再