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教学资料参考鄂教版一年级语文下册教案芙蓉楼送辛渐- 1 -1、会认5个生字.2、正确流利的朗读古诗，背诵古诗.过程方法：结合图画了解古诗的大致意思，体会朋友间的离别之情.情感态度：体会朋友间的离别之情.教学准备：教学挂图.搜集王昌龄的诗歌，或者关于送别的诗歌.课时：1课时教学过程：一、激情导入;1 同学们，你记得哪些诗人？关于王昌龄的诗歌你记得多少？能背一下吗？2 朋友之间的离别让人难忘，你又知道那些关于送别的诗歌？3 揭题：今天，我们就来学习一首由唐代大诗人王昌龄写的关于送别的诗歌.板题读题二、学习古诗：1 自由读诗，看看谁是第一个有快又通顺的读完本诗的人.2 指名读，纠正不正确发音.3 再读，要求：连贯.4 赛读，（分小组进行）.5 你把诗歌读的这么好，可你知道里面的意思吗？（1）学生说自己认为的诗意，教师进行辅导，鼓励学生大胆的说，不要害怕说错.（2）学生看图，听教师描述诗的意境.（3）播放配乐FLASH，师范读（出示朗读记号），学生边听边体会意境.（4）生自由读，读出自己的感受.师巡视指导.6 朋友之间的离别让人难忘，来吧，让我们走进作者，体会他的情感，体会那份伤感.（1）生自由读，读出自己的感受.师巡视指导.（2）指名想象画面读诗，师生共评（3）播放配乐FLASH，指名配乐读.7 要是能背下来哪就好了，你能吗？（1）试背互背（2）指名背齐背.（3）学生个人诵读展示.（配乐）（4）集体诵读（配乐）.三、总结.板书：（古诗全文）知识链接：王昌龄（？约756），唐代诗人.字少伯.京兆长安(今陕西西安)人.开元十五年(727)登进士第，任秘书省校书郎.曾与孟浩然交游，二人数年同笔砚（孟浩然送王昌龄之岭南）.开元二十二年,王昌龄又应博学宏词科登第,授水（今河南巩县东北）县尉.开元二十七年，因事被贬谪岭南，途经襄阳时，孟浩然有诗送他（送王昌龄之岭南）.经湖南岳阳，他有送李白诗巴陵送李十二.次年，他由岭南北返长安，并于同年冬天被任命为江宁（今江苏南京）县丞.世称王江宁.在江宁数年，又受谤毁，被贬为龙标(今湖南黔阳)县尉.李白有闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗，寄予深切的同情与怀念.安史乱起，王昌龄由贬所赴江宁，为濠州刺史闾丘晓所杀.
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