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江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学2016届九年级语文上学期第二次调研测试题7九年级第二次调研测试语文试卷参考答案一、（20分）1挠 霾 ro（3分）2（2分）（1）第句， “增强学生的科普”后加“意识”。（2）第句，把“亲手操作”和 “亲眼所见” 调一下。3（8分）（1）小园香径独徘徊。（2）别是一般滋味在心头（3）亦所以覆舟 （4）往者不可谏（5）老骥伏枥，（）瀚海阑干百丈冰（）心旷神怡，宠辱偕忘（7分）（1）说清楚办文学社的目的、宗旨和意义，请求老师同意并予以指导和帮助。（2分）（2）例：鲁滨孙漂流记,因为 这部小说故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了强烈的进取精神和启蒙意识，很适合我们初中生阅读。（3分）（3）文学的萌芽在这里茁壮成长！（2分）二、（9分）5（3分）（1）确实（2）即使（3）意兴正浓 6c（2分）7放了他，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。（2分）8（2分）因自己是盲人，用“小人言于侧”的方式，表明他还是讲究辞令、有智慧、有谋略的人。（意对即可酌情给分。）三、（7分）9（2分）答：列数字，用准确的数字具体的说明了这三个密码破解到wifi的概率之大。10（3分）答：不能互换。“一定”强调修改密码的必要性；“最好”从程度上表明关注wifi固件升级信息的好处；比较而言，前者更重要。 11（2分）答：加密，升级。（意对即可酌情给分。）四、（8分）12.（2分）答：一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。（一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。或：不能从社会上取得过多利益，应适可而止。13.（3分）答：举例论证（例证法）和对比论证（正反论证）。通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两个方面论证了人要“知止”这一观点。14.（3分）答：总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点强调自觉培养“知止”的精神。五、（14分）15.（4分）（1）（2分）答：外貌描写，突出“面人雷”精干冷峻，目光犀利。（2）（2分）答：设置悬念，为下文抓获涉案疑犯作铺垫。16.（分）答：工具简单、立等可取、 形神毕肖。17.（分）答：技艺高超、善恶分明、从容自信、有胆识、有智谋18.（3分）答：一语双关，看上去“面人雷”自夸捏人技艺高超，实际上是暗示自捏像手中藏有破案的玄机。19.（3分）答:激发读者阅读兴趣；暗示了小说的主要情节；突出了人物形像。六、5分）20（5分）（1）（2分）答：红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。描绘了春天夜雨过后，清晨美丽的景象。（2）（3分）答：以动衬静，以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适。七、（7分）21.（2分）b 22（2分）答：开放题，言之成理即可。 23.
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