七年级半期语文试题（杨）.doc

双石中学2010-2011学年（上）2013级半期语文考试题（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（40分）1、下列加点字注音全对的一项是（3分） ( ) A栖息q苦心孤诣y 肥硕shu骸骨hiB禅院chn海市蜃楼shn窗扉fi 不容置喙huC唱和h 擎天撼地hn 吮取yn 贮蓄chD酝酿lin 忍俊不禁jn 黄晕yn 头晕目眩xun2、下列各组词语中没有错别字的一项是（3分） ( ) A.苦心孤诣变化无常 猝然长逝 葱笼B.踉踉跄跄险象叠生 盘虬卧龙 崩塌C.莽莽榛榛水波凌凌 恍然大悟 稀蔬D.骇人听闻千姿万态 弱肉强食 禅心3、下列语句中加点成语使用正确的一项（3分） （ ） A因为临时有事，我未能去车站为他们送行，对此我一直耿耿于怀。B杂技小丑高超的表演，使我忍俊不禁。C我们的班级就像一个大家庭，大家互相关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的回忆。D环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。4、下面画线的句子都有语病，请改正过来。（4分） 在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使大家怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。（1）句中语意重复，应删去的词是 （2）句中关联词使用错误，应把 改为 （3）句成分残缺，应改为 （4）句中词语搭配不当，应将 改为 6、按照所给句式，仿写两个句子。（3分）握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难； , ； ， 。 5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A在山的那边中“山”与“海”是两个相连的意象，极富象征意义，它启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜“山”和“海”的阻挠，最终达到自己的理想境界。B行道树一文作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。其中“行道树”就是无私奉献者的形象。C落难的王子这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。这道理有二：第一，人是注定要忍受难以忍受的苦难的。第二，世上没有不可忍受的苦难。D山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。6、班上准备举行一个“漫游语文世界”的主题班会。（6分）请为这次班会写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟），作为宣传口号。现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多不规范的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。 这次班会可以举办哪些项目？请你为它设计两个操作项目。（各限20字） 二、文言文阅读（15分）7、古诗词积累（11分）（1）子曰：“_ ， 。”论述了学与思要紧密结合的道理。（2）朱熹观书有感论述我们要“不断学习、不断充电”的道理的两句诗是 ， 。 （3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （4）观沧海一诗中，诗人借助想象描写大海吞吐日月星辰景象的诗句是 ， ；_ ， 。（5）过故人庄中写村庄周围美丽风光的诗句是 ， 。 8、文言文阅读（13分） 童趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 9、童趣全文选自 ，作者是 ， 代文学家。（2分） 10、解释加点词语在文中的意思。（2分） 私拟作群鹤舞于空中（ ） 项为之强（ ） 徐喷以烟（ ） 果如鹤唳云端（ ） 11、.选文作者围绕“ ”写了童年的两件趣事： ； 12、作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分） 13、请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范，不超过50字。（5分） 三、阅读理解（40分）(一)阅读下面的文章，完成1620题。（20分）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 14、找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的横线上。（4分） 15、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）16、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（2分） 答： 17、走一步，再走一步一文中写道：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”从这句话中，你悟出了怎样的生活哲理？（2分） 答：18、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 （2分） 答：二阅读棉花糖，完成2328题。（21分）棉花糖 周波 那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。 “回来了？”母亲把毛巾递给父亲。 “嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。 我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。 “丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。 “甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 “甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。 于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。 回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？ 我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。 我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。 我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。 “你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。 我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。 “出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。 “不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。 我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。 果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。 “站好了！”父亲站起身命令我。 我很听话，毕恭毕敬地站着。 随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。 晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？” 我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。 “小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。 “今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。 “爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。 父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。 父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。 “爹.这辈子.只打过你一次。”父亲喘着气说。 “您一次也没打过。”我感动得泣不成声。 母亲在一边默默地流着泪。 “爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。 “一根草？”周围的人全惊讶万分。 我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来19、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表