高中历史 1.3 雅典民主政治的奠基石每课一练 新人教版选修1.doc

1.3 雅典民主政治的奠基石 每课一练（人教版选修1）一、选择题1.梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，主要是因为哪些阶级或阶层的反对( )贵族工商业奴隶主下层平民奴隶a. b. c. d.2.下列关于僭主政治的建立与梭伦改革的关系叙述正确的是( )a.使贵族权益失而复得b.贵族政治得到加强c.削弱了平民经济地位d.促进雅典工商业发展3.梭伦死后，后人在他的塑像上刻下这样的铭文：“摧毁过无端骄横的波斯侵略者的萨拉米斯岛生育了梭伦，这位伟大的立法者。”对此理解不正确的是( )a.梭伦改革时得到所有阶层的拥护、认可b.梭伦改革主要是通过立法形式完成的c.梭伦改革壮大了雅典的国力，提高了雅典的地位d.梭伦改革的主要功绩得到认可4.(2012长春高二检测)财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是( )a.使工商业奴隶主分享了政治权利b.使下层平民获得了一定的公民权利c.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利d.废除了债务奴隶制5.下图反映出雅典创造的一种监督机制，它创立于什么时期( )a.梭伦改革时 b.庇西特拉图当政时c.克里斯提尼改革时 d.伯利克里改革时6.下列有关雅典民主政治形成过程中的三次改革的说法正确的是( )梭伦改革奠基了民主政治克里斯提尼改革和伯利克里改革是对梭伦改革的否定伯利克里改革时民主政治达到顶峰克里斯提尼改革和伯利克里改革都是沿着梭伦改革发展的方向进行a. b. c. d.7.对于梭伦改革认识正确的是( )a.其主要目的是打击贵族势力，使平民掌权b.废除了财产资格对公民政治权利的限制c.使贵族和平民的矛盾得以根本解决d.没有废除贵族世袭占有土地的特权8.(2012大同高二检测)梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映了梭伦改革的基本原则是( )a.维护多数公民利益b.兼顾不同公民群体利益c.关照少数公民利益d.重视男性公民群体利益9.古希腊著名戏剧家阿里斯托芬在骑士一剧里，描绘了一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位，这则材料主要反映了古希腊时期( )a.自由民从业自由 b.经商环境宽松c.民主制度的缺陷 d.公民参政积极10.中国封建社会形成初期，正值雅典民主政治的“黄金时代”。此时的雅典( )a.所有的官职全部对雅典公民开放b.公民大会成为城邦最高权力机构c.部分妇女和外邦人取得公民权d.家庭贫困的公民仍无法取得公民权二、非选择题11.(2012济宁模拟)阅读下列材料：材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和“六一汉”，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德雅典政制材料二 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。房龙人类的故事材料三 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(2)依据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(3)依据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。12.(2012常州模拟)梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片并结合所学知识回答问题。材料一材料二(1)从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？请从政治、历史角度分析这一现象产生的主要影响是什么。(2)材料二反映了梭伦的改革产生了什么积极的影响？ (3)结合所学知识，谈谈梭伦改革最主要的局限性。13.阅读下列材料：材料一 梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角；最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。 美罗伯特e勒纳等著王觉非等译西方文明史材料二 在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。吴于廑、齐世荣主编世界史古代史编(上卷)请回答：(1)据材料一，结合所学知识归纳梭伦改革的主要措施，并据此谈一谈你对梭伦“智慧和公正”的看法。(2)据材料二，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。答案解析1.【解析】选b。贵族因权益受损，下层平民因愿望未能完全实现，都不满意梭伦改革，故答案为b。工商业奴隶主是梭伦改革的最大受益者，排除。2.【解析】选d。本题考查学生理解能力。僭主政治并没有废除梭伦改革，反而进一步推进改革，促进工商业的发展。a、b、c三项都没有看到僭主政治与梭伦改革的内在继承性，违背史实。所以选d。3.【解析】选a。a项错在过于绝对，梭伦改革的折中色彩，使贵族和平民双方都没有完全满意，到改革后期，遭到他们的排斥。尽管如此，通过立法形式展开的梭伦改革，总体上是成功的，它增强了雅典的国力，奠定了雅典的民主政治基础，梭伦改革的功绩得到雅典人的认可。4.【解析】选c。本题考查学生识记、理解能力，考查梭伦改革各项措施的具体作用。本题的关键信息是“财产等级制度”。财产等级制度改变了公民权利的确立标准，从根本上消除了贵族专权的基础。a、b两项都是c项的具体表现，排除。d项是经济领域的问题，与题目政治问题无关。5.【解析】选c。本题考查学生识记能力。这几幅图展现的是克里斯提尼改革时创立的一种监督机制：陶片放逐法。6.【解析】选b。本题是典型的组合选择题，可选用排除法。雅典民主政治形成过程中有三次大的改革，而这三次改革是一脉相承、继承发展的。根据所学知识，我们可知是错误的，故选b。【规律方法】巧用排除法，做好组合选择题(1)题型特点：将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合设计而成的选择题，是多项选择题的变形。(2)解题思路：最简单有效的办法就是排除法。第一步排错项：选定一个绝对错误的为基点，凡是含有该点的一律排除。第二步排漏正项：选定一个绝对正确的为基点，凡是没有该点的通通排除。第三步求同辨异法：辨别剩余选择项，应用所学的基本知识和基本理论进行推理，最终得出答案。 7.【解析】选d。本题考查学生理解、分析能力，考查梭伦改革的整体脉络。梭伦改革的主要目的是缓和矛盾，维护奴隶主贵族利益，虽有照顾平民的做法，但不代表平民，更不是让平民掌权，因为他本身就是贵族，他的所作所为不会超脱他所处的时代和阶级属性。所以a项错。正因为如此，梭伦改革不可能彻底废除贵族世袭占有土地的特权，不可能根除贵族和平民的矛盾，d项正确而c项错误。梭伦改革的基本措施就是按财产划分等级，从而废除按血缘划分等级和政治权利的限制。所以b项错。8.【解析】选b。由材料中“保护两方”“不让任何一方不公正地占据优势”可以看出梭伦改革兼顾不同公民群体利益，故正确选项为b项。a、c、d三项显然与材料信息不符，均排除。9.【解析】选c。本题考查学生分析理解能力。解答题目要透过现象看事情的本质，材料中可以得出的结论有：当时政治环境比较宽松，以至于“一个卖香肠的人”都有可能夺取民主派的领袖克里昂的职位；也正因为如此，这种公民权有可能被利用，反映出当时民主制度的局限性。10.【解析】选b。本题考查学生调动所学知识、解决问题的能力。雅典“黄金时代”是指伯利克里执政时期。a项错误，首席执政官并未开放；c项错误，妇女、外邦人无公民权；d项也错误，贫困公民也有公民权。故选b。11.【解析】第(1)题旨在考查梭伦改革的社会背景及相关措施，根据材料提供的信息可知，梭伦改革前，平民生活处境悲惨，许多人无力还债，沦为“六一汉”甚至是债务奴隶。与这一现状相关的改革措施，显然是颁布“解负令”，然后结合所学知识归纳其影响。第(2)题主要考查梭伦改革的基本特征：折中、中庸、公平公正、一视同仁。“解负令”颁布、财产等级制度的确立、四百人会议的设立均不同程度地体现了这一特点。第(3)题则重在突出梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。答案：(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施：颁布“解负令”。影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。(2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人会议和公民陪审法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障，为雅典民主政治奠定社会基础，为西方民主政治奠定基础。12.【解析】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力。第(1)题第一小问从“精美”“出口”等图注上可知，这两幅图片展现的是雅典工商业经济发展的情况。第二小问结合教材知识回答，注意明确政治、历史角度。第(2)题是考查梭伦改革的经济、政治影响。可从“雅典公民大会”“雅典商船”等分析，借助教材准确再现。第(3)题结合梭伦改革的特点和改革后的情况回答。答案：(1)信息：雅典城邦手工业发达，对外贸易活跃。影响：海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大，在政治上要求相应的政治权利，从而推动梭伦改革的进程。(2)政治上：公民大会成为雅典最高权力机构，奠定雅典民主政治基石。经济上：促进雅典工商业发展，成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。(3)没有从根本上解决平民与贵族的矛盾。13.【解析】本题考查学生依据材料并联系史实进行归纳概括、论证探讨历史问题的能力。第(1)题联系教材知识来归纳改革的主要措施，从他对贵族和平民的做法来分析对其“智慧和公正”的认识。第(2)题从对专制的削弱和民主加强的角度来分析。答案：(1)措施：颁布“解负令”，废除债务奴隶制。确立财产等级制度，按财产多寡划分公民等级。改革国家权力机构，恢复公民大会作为国家最高权力机关，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。建立“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；设立公民陪审法庭作为最高司法机关。看法：梭伦改革体现了梭伦高超的政治智慧。梭伦改革的基本路线是取消贵族特权但不消灭贵族，实际上他们作为第一、二等级仍有较高地位。让工商业奴隶主掌握政权，大力发展工商业