什么是最好的教育方法.doc

教育因理解而美丽河源市第一小学 吴曼霞什么是最好的教育方法？无论我如何努力，浅薄的阅历似乎还不足以准确、精炼地界定，而卑微如尘的日常则告诉我：它一直在变，因人而异、因时而异、因地而异，它不可能是一个简单的、机械的过程，也没有固定的模式，但是它的的确确发生在我们每天的教育生活中还记得那个高高瘦瘦的鸿，只要一踏进课室，我的眼光总会不自觉地瞅瞅坐在中间的他。他似乎对我的课堂不感兴趣，对我也不感兴趣。因为他很少抬头，不是在一些练习纸上画一些让人看不懂的图画，就是把双手藏在抽屉里，不停地上下移动，身体也配合着微微抖动，简直就是一副正在全情投入玩游戏机的模样。我强调了无数遍，他每次都过不了5分钟又会沉浸在自己的世界里。每当此时，我的眉头就会拧成疙瘩，心中有几分的不悦，又一个“问题孩子”!如果是刚参加工作那会儿，我早就暴跳如雷了，现在，我虽然学会了冷静和忍耐，但是鸿时时在挑战着我的忍耐极限。我对他软硬兼施，不是进行严厉地批评，就是和颜悦色地谈心教育，但他那双小眼睛总像睁不开似的，无论什么时候看他，眼神总是游离的，很少有和老师的目光对视的时候。虽说他在老师与家长面前表了决心，在老师面前也收敛了些，然而，这些都是治标不治本的，鸿坚持不了几天，又“死灰复燃”了。这不，一大早，组长捧来高高的一叠作业本，一脸无奈地说：“老师，又是张志鸿没做作业。”平时老不做作业也就算了，昨晚只布置抄5个生字，怎么他也不做呢？这也太过分了吧。再想到昨天其他科任老师对他的投诉，二话没说，我一把抓起手机就要打给他爸爸，然而，面对着这个三天两头就往那打的号码，我突然又犹豫了。除了周而复始地说，你儿子最近还是很懒，就连昨天布置的家庭作业只是抄生字他都不写。家长要看紧点，在家要限制好他上网的时间等等之类的话，我还能说些什么呢？这些对大部分孩子有效的方法，对他来说是无济于事的。面对着这个孩子，我的心被“困”住了，突然意识到自己的教育生活是如此的空洞而苍白，我不得不开始了重新的思考我该用怎样的教育方法才能钻进他的心里，把他僵化、麻木的灵魂唤醒！记得某个教育家曾说过：“教育孩子的一个重要原则是，不要只紧盯着孩子的问题，而是要寻找并理解问题背后的原因，采取合适的处理方法。”因此，我把思维方式做了重新调整，目光不再放在他的问题上了，而是在寻找在他的问题背后的原因：这孩子很倔强，在校调皮捣蛋、花样百出，爱玩电子游戏，没上进心，平时作业基本上是没做的，还好放学后不会钻进网吧，只因身上没钱，但在家上网玩游戏。与他做了很多遍思想工作，也与他家长沟通了好多次，他也没什么转变。鸿为什么如此顽固？他不爱学习，沉迷玩电子游戏机的原因是什么呢？其实，孩子也是很可怜的。母亲在他很小时就病逝了，年纪小小就缺少母爱，爸爸又天天在工地做工做到很晚才回来，家里只有奶奶，可奶奶是管不住他的。只要我一向他爸爸反应他的在校情况，他爸爸对他就是一阵的痛打，弄得他第二天回来上课都心神不宁的，可想而知，他整天就根本没听课。爸爸由于工作的原因与他缺少沟通，而我的那种简单、直白的教育方法对他是没什么效果的，显然，我对他的教育已经走到了“死胡同”，是该换个方式和方法了。课间，我把鸿叫到办公室，把他拉到身边，说：“你今天做作业了吗？”他低下了头。再问，还是无语。我仍继续发问：“你是想我把你今天的作业情况告诉你爸爸还是奶奶呢？” “奶奶！”他脱口而出。“好，这回我听你的。”当着他的面，我拿出一张便条开始写了：“您的孙子很聪明，学习能力强。是我把作业布置得太多了，如果今晚的家庭作业他不能在二十分钟内完成，便叫他停下来了。”写完后，我让他拿去给奶奶。第二天，他交了三分之一的作业，总算有交，我一悦，就在他的作业本上批着“很高兴看到你的进步”，但我从他奶奶那得知他是边玩游戏机边做作业的。于是，我又当着他的面开始写第二张便条给他奶奶：“谢谢您的合作！您的孙子的作业完成得很出色。如果您再为孙子创造一个安静的环境，他会更棒的。”接着他的家庭作业能按时按质完成了。我高兴极了，在他的作业本上批着“老师最喜欢你的作业”，还当着他的面写便条给他的奶奶还有他的爸爸好好表扬了他一番。之后，每次看到他的点滴进步我都会写张便条放在他的桌面或夹在他的作业本里。渐渐地，小小的便条成了我教育鸿及与他的家长联系的桥梁。不仅如此，平时早出晚归的鸿的爸爸，也用上了这种方式与儿子沟通。从那以后，奇迹真的发生了，他真的渐渐好起来了，真的不迷恋玩游戏机了，并从开始的不完成作业，到最后的主动完成作业，还学会体谅奶奶和爸爸了。特别是在课堂上，他会有意识地控制自己，每当我轻轻走过他身边，他的腰总是会再挺一挺。他的那双小眼睛越来越有神，如果我们的目光对视，我很高兴地看到了那双眼睛是专注的。我常常会不由自主地往他那多看几眼，用赞许的、期待的、信任的眼光，去寻求和鸿对视的那一瞬间正是因为鸿，让我慢慢悟出：师生之间需要多一点心的沟通。世上总有各式各样的方法，适合各式各样的孩子。只要你愿意去沟通，去理