初三数学教师给家长的建议.doc

初三数学教师给家长的建议 一、 了解中考，帮助孩子确立目标中考难度比大约是：难中易比为 2:3:7。 填空、选择题以考察基本概念和基本运算为主，其中选择第 8 题和填空 12 题为较难题，主要考察学生识图能力和找规律问题。 解答题 1318 题为容易题，共 30 分。考察有理数运算、图形全等、相似和函数基本知识为主。 1921 题为中档题，共 15 分。考察四边形、概率和圆的知识为主。 22 题为阅读理解题型，考察学生学习新知解决问题的能力。 2325 题为难题，共 22 分。考察一元二次方程，几何知识综合和二次函数综合知识。 去年本校数学中考数学平均分为 101.97。只要同学们按老师要求认真完成学习任务，应该可以取得令自己满意的成绩。 二、 了解本学期学习任务和学习要求 本学期讲授的内容为相似形、解锐角三角形、圆和二次函数。内容较多，综合性较强，也是中考重点检测的部分，为高中数学学习的预备知识。在整个初中数学知识中处于非常重要的地位。 同学们一定要足够重视!具体学习要求如下： 1、养成良好的学习习惯 （1） 制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排。逐步完成数学学习目标。 （2） 专心上课。“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。 （3） 及时复习。这是高效率学习的重要一环，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效使对所学的新知识由“懂”到“会”。 （4） 独立作业。这是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”。 （5） 解决疑难。这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程，做错的作业再做一遍。 （6） 认真对待统练，及时发现问题。 2、 循序渐进，防止急躁。 学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成，贵在坚持。 3、 注意研究数学学科特点，寻找最佳学习方法。 除了前面提到的问题，还要特别注意老师讲课的开头和结尾。讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、 认真对待统练，独立完成，检验自己学习成果，及时总结，查漏补缺。 三、需要家长配合方面 1、 注意和孩子的交流，尽量避免争吵； 2、 注意提醒孩子认真完成作业，书写工整、规范； 1 3、 指导孩子不要好高骛远，注重基础。 4、 有必要是和老师交流。 附：任课教师及联系方式 瞿强（备课组长）：初三 5、6 班 83193000-7202 苏京兰：初三 3、8 班