作文审题立意与入题.doc

高考语文：高考作文审题立意与入题题例1：阅读下面文字，根据要求作文。（60分）曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不少于800字。审题：1、相当于“以另类为话题”的作文；2、材料起辅助理解“另类”含义的作用；3、“另类”，是指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统，或者当今主流不一样的言行。立意：要猎取生活中与主流相差甚远的“另类”进行现实意义和价值观的阐述，其重心应在于“怎么办”，即“面对生活中的另类，我们该怎么去（以什么心态、方法、智慧）应对。如：（1）、偏离“主流”才能引领“潮流”（2）、艺术的“另类”,独领风骚（3）、敢为天下先，做时代的逆潮儿作文片段：1、“在这迅速发展的现代社会中人们疯了似的忙碌这便是当代社会的主流。然而，时代需要进步，必须有仰望太空的另类，关注真正的社会价值，追求精神上的幸福与自由。2、 人生在世，追求的东西各有不同。有时候，亦有一些人被人认为很“另类”，是“傻瓜”。可偏偏，这些“傻瓜”却是我们社会必不可少的。（假如世上没有傻瓜）题例2：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）距离，是一种客观存在，并且具有多种形态呈现的特点。从有距离到零距离，观点、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。请以“零距离”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：立意自定；文体自选；书写规范，正确使用标点符号；每一个错别字扣1分，重复不计；不要套作，不得抄袭。审题：1、标题（作文题目）；2、材料起引导立意的作用；3、“从有距离到零距离，观点、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中”，提示写作重点。立意：要具体到某一个侧面或某一个领域。比如，可以写与家人或友人的零距离，也可以写与弱势群体或焦点人物的零距离；可以写与有形的人或事物的零距离，也可以写与无形的思想或情感的零距离；可以写与高雅的文学或传统的零距离，也可以写与底层的市井生活或朴素民风的零距离作文片段：1、 “总以为你永远正襟危坐，一丝不苟；总以为你严肃刻板，充满教条；总以为你充满神秘，高高在上。直到我们之间零距离接触，我才真真正正了解你，认识你，欣赏你。”2、 “生活中，零距离的确可以让彼此了解更深，生活得更亲近、更温暖。然而，我们也必须知道，有时，距离的存在，更是一种尊重、一种体谅和一份真心的爱护。不盲目追求零距离，可以让一些事和情更长久、更永恒。”题例3：阅读下面的文字，根据要求作文。我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说“为你好”，政府对民众说“为你好”一句“为你好”，可以引发我们许许多多的思考。请写一篇文章，谈谈你对“为你好”的看法，或叙述生活中与这句话有关的故事。自拟标题，自选文体，不少于800字的文章。审题：1、相当于“以为你好为话题”的话题作文；2、“为你好”是生活中人们常说的话，也是常听的话。“为你好”这三个字看似简单，但关涉施受双方，可以演绎出多种情境。有的是真心实意的为对方好，是真正的利他；有的则是一个用以掩盖“为自己好”的真实意图的幌子。“为你好”还会导致大相径庭的结果，有的确实达到了使对方更好的效果，有的则反而造成了伤害对“为你好”这三个字应该作全面的、辩证的、多维的解读，单向的解读可能导致文章的肤浅或偏颇。立意：客观、辩证地看待生活中“为你好”的现象，透过现象揭示本质，对一些负面、消极的做法给予恰当的批评，并进而指出正确的做法；或者对“为你好”作正面的认识。作文片段：1、 “您和爸爸给我起了这个名字，我想你们是希望我能展翅飞翔吧。是的话，那就让我尽情地飞吧。有一种爱叫放手。希望您不要再来束缚我的羽翼，因为他渴望飞向蓝天。妈妈，您为我好，那就放开让我去尝试，挑战自己吧。”2、 “当听到为你好的时候，别人可曾想过我们的意愿？当说为你好的时候，我们可曾问过别人真正需要什么 为你好的声音？虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢情愿的，却很少考虑听者内心的感受，于是为你好就成了好心办坏事，结果适得其反。”3、 “正值秋桑鼎盛之际，我对母亲的为你好大为不解，为什么要扼杀我的兴趣。然而，经过一段时间的冷战，一个小小的发现，让我颤动了这时，我仿佛听到母亲那句话为你好。”题例4：请以“我不抱怨”为标题写一篇文章。审题：1、主语是“我”， 2、中心词是“抱怨”。立意：面对困难和挫折，我不抱怨。作文片段：1、 “总以为此时此刻，我想问：“为什么总爱抱怨呢？难道抱怨有什么意义吗？”面对困难与挫折，我不抱怨。面对学习，我不抱怨。高三是我自己的选择，是我为了自己的前途而作出的选择，这个选择不是在家人或老师的威逼利诱下作出的其次，与边远山区的高三学子相比，处在珠三角的我应该感受到的是满足。面对生活，我不抱怨。在刘伟与“跑腿族”面前，我还有资格对生活中的小小困难发出抱怨吗？2、妈妈，我并不抱怨。18年来，您的付出女儿全都看在眼里，铭记于心，我哪还有抱怨的道理呢作文题5：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）随着生活水平的提高,许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。其实，不吃粗粮,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。当然，长期过食粗粮也不好。生活中，很多事也是这样。印度古谚：“人要吃些粗粮。”请你联系自己的生活体验与感受，以“要吃些粗粮”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。审题：“粗粮”的特点是口感差，吃来费力，但粗粮也有细粮不具备的营养成分；“粗粮”应该是对“细粮”的重要补充。“不吃粗粮”会带来不好的结果，是导致人们身体处在亚健康状态的原因之一，当然，“长期过食粗粮”也会带来不好的结果。应该适度“食用”。“要”，其基本意思是肯定，与“不”相对。“些”，少量，是比较得出的比例界定，是建立在和不吃、长期过食比较的基础之上的。写作中要有比较或能看出有比较，看出作者对“粗粮”、“细粮”二者比例的准确认定。意思就是不能完全否定“细粮”，但此处必须强调“粗粮”的重要性。考生可以从由此联系学习、工作、生活中类似的“吃粗粮”来写，所写内容必须在“要吃些粗粮”的标题指引下行文。立意：人在成长的过程中总会经历一些困难和挫折。作文片段：1、印度有句古话说：“人要吃些粗梁。”我们遇到的挫折和困难，又何尝不是我们人生必需的一种粗粮呢？粗粮，可以补充我们人体的营养成分；困难和挫折，也一样可以使我们的意志更加顽强，从而有利于取得成功。2、高三，是一个非常痛苦却又快乐的过程，在这过程中，你需要的就是学骑自行车时的勇气和决心，忍耐着让你自己把那些“粗粮吃下”，然后汲取其中的营养！忍受不了的时候就告诉自己再忍一下下，然后，康庄大道必定呈现在你的面前。作文题6：阅读下面材料，根据要求作文。（60分）有位企业家在谈到自己成功经验的经验时候说:“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。请结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。审题：1、不变换话题：“多走一步” 2、要有比较：比谁多走一步 3、用好生活素材：立意：（1）多走一步，离成功更近。 （2）多走一步，柳暗花明。（3）多走一步，画蛇添足。 （4）多走一步见真情。 （5）多走一步显素质。作文片段：1、 “每天清晨提前五分钟的闹铃是比别人多走一步；每次训练的提前热身，最后离场是比别人多走一步；每个空闲时刻的充分利用，毫不放过，是比别人多走一步。”2、人生，是一条望不到尽头的路，而远方，则是每个追梦者梦寐以求的天堂，人们总以为下一站会有更美的风景，下一站会有更动人的故事，殊不知，下一站或许荆棘密布，下一站不一定会春暖花开。有时候，多走一步，或许就会与幸福擦肩而过。3、生活中我们常常需要多走一步。多走一步，心中的星辰也许会变得明亮；多走一步，也许迷宫的出口就在转角；多走一步，也许在不经意间你便打开了生活给你的宝藏。作文题7：“我相信你”审题：1、“我”相信你不是你相信我我相信你灵灵 我相信你海子 我相信你儿子 我相信你妈妈2、不要无缘无故说：“我相信你！”立意：我相信你灵灵（人家不相信你，我） 我相信你海子（社会误解你，我）我相信你儿子（同学否定你，我）我相信你妈妈（鼓励妈妈战胜病魔，挺过去）作文片段：1、 “总以为在别人眼里，你是个疯子。在黑暗