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文档简介

7的乘法口诀教案一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。2、在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。3、在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感 ，享受成功喜悦。二、教学重点、难点：重点：理解7的乘法口诀的形成过程。难点：熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。三、教具、学具准备：课件四、教学过程：（一）复习导入1、先算一算，再说口诀。 23= 46= 55= 62= 36= 45= 44= 41= 35= 66=2、 你知道静夜思这首诗一共有多少个字？你是怎样算的？3、 咏柳这首诗每行7个字，有4行，一共有多少个字呢？在我们今天学习了7的乘法口诀之后就能很快地算出来啦！ 板书课题 ：7的乘法口诀（2） 自主探究，创编口诀1. 出示学生在家用七巧板拼摆的图案 昨天布置大家晚上在家用七巧板拼摆自己喜欢的图案，老师挑选了一些，请大家欣赏。2. 逐个出示七巧板，师生合作完成统计表 1个图案需要几块拼板？让我们将数据填到表格中吧！ 2个图案需要几块拼板？你是怎样算的？是几个7？（填入表格） 3个图案需要几块拼板？你是怎样算的？是几个7？（填入表格） 逐个提问，并填写表格。 然后按顺序读一读，加强对这些数据的感性认识。3. 师生合作、学生自主尝试，完成乘法算式和编写口诀。 （1）1个图案需要几块拼板？是几个7？怎样列乘法算式？（17=7, 71=7） 乘数是1和7，积是7，口诀怎样编？（一七得七）这句口诀表示什么意思？ （2）2个图案需要几块拼板？是几个7？怎样列乘法算式？（27=14， 72=14） 口诀怎样编？（二七十四） 二、七表示什么？十四表示什么？这句口诀可以用来算几道算式？ （3）学生自主尝试完成剩下的算式和口诀。4. 学生汇报交流，教师板书。然后齐读。5. 总结规律 7的乘法口诀有几句？ 这几句乘法口诀有一个相同的乘数几？ 他们的积有什么规律？ 我们可以根据这些规律帮助我们更好地记忆7的乘法口诀。（3） 运用知识，巩固口诀1. 齐读2. 对口令。 师生、小组、男女对口令3. 做一做 先算一算，再说一说你用的哪句口诀？你发现了什么？4. 出示西游记里面所用到的7的乘法口诀，提高学生兴趣。5. 咏柳这首诗一共有多少个字？6. 每个七星瓢虫身上有7个黑点，7个七星瓢虫一共有多少个黑点？7. 医生说，每个人一天需要喝6杯水，一个星期需要喝多少杯水？（4） 课堂小结 这节课你学到了什么？（5） 课堂作业1.将数学书72页补充完整2.数学书72页做一做五、板书设计 7的乘法口诀图案个数1234567拼板块数7142128354249177 一七得七 7172714 二七十四 72143721 三七二十一 7
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