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文档简介
广东省始兴县2012-2013学年高二理综上学期期末试题a.大于7.357.45 b.远小于7.357.45 c.维持在7.357.45 d.稳定在342饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑、小脑、脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是: ( )a b c d 3如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会:( )a甲向右侧弯曲生长b乙直立生长c丙向左侧弯曲生长d甲、乙、丙都弯向光源生长4把小白鼠和青蛙从约25的温室中移至5的环境中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是( )a. 小白鼠增加,青蛙减少 b.小白鼠和青蛙都增加c.小白鼠和青蛙都减少 d.小白鼠减少,青蛙增加 5.下列关于现代生物进化理论的说法,不正确的是( ) a.种群是生物进化的基本单位。 b.隔离一定会导致新物种的形成。 c.自然选择学说是现代生物进化理论的核心。 d.生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变。6.在栽培番茄的过程中,要使枝多、花多、果多,达到增产目的,最关键的措施是 a.除草松土b.加强灌溉c.适时摘心d.多施氮肥7.常温下,在0.1 moll1 ch3cooh溶液中,水的离子积是 a11014 b11013.c1.321014 d1.321015.8.下物质分类组合正确的是( )abcd强电解质hclfecl3h3po4hclo弱电解质hfch3coohbaso4ba(oh)2非电解质nh3cuh2oc2h5oh9.在0.lmoll-1醋酸溶液中存在:ch3coohch3coo+h+,对于该平衡,下列叙述正确的是( )a.加入少量naoh固体,电离平衡向正向移动b.加入少量naoh固体,溶液的ph减小c.加入少量ch3coona固体,电离平衡向正向移动d.加入少量ch3coona固体,c(ch3coo)减小10.常温下,在ph=12的某碱溶液中,由水电离出的c(oh-)为( )a1.0107 mol/l b1.0106 mol/l c1.0103 mol/l d1.01012 mol/l11.下列各离子方程式中,属于水解反应的是 ( )ahco3-+h2o h3o+co32- bco2+h2ohco3-+h+ cpo43-+h2o hpo42-+oh- dh2o+h2o h3o+oh-12.向agcl饱和溶液中加水,下列叙述正确的是aagcl的溶解度增大、ksp不变bagcl的溶解度、ksp均不变cagcl的溶解度不变、ksp增大dagcl的溶解度、ksp均增大13.下面列举的四种电器中,在工作时利用了电磁感应现象的是:( )a电饭煲 b微波炉 c电磁炉 d白炽灯泡14.如图所示,当导线ab在外力作用下沿导轨向右运动时,流过r的电流方向是( )a由de b由 edc无感应电流 d无法确定 15. 一根长0.2m的直导线,在磁感应强度b=0.8t的匀强磁场中,以v=3m/s的速度做切割磁感线运动,直导线垂直于磁感线,运动方向跟磁感线、直导线两两垂直。那么直导线中感应电动势的大小是( )a0.24v b4.8v c0.48v d0.96v16. 如图所示,一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于o点,将圆环拉离平衡位置并释放,圆环摆动过程中经过匀强磁场区域,则(空气阻力不计):( )a圆环向右穿过磁场后,还能摆至原高度b在进入和离开磁场时,圆环中均有感应电流c圆环进入磁场后离平衡位置越近速度越大,感应电流也越大 d圆环最终将静止在平衡位置二、双项选择题(本题包括9小题,每小题6分,共54分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分)17. 1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器,其原理如图所示,这台加速器由两个铜质d形合d1、d2构成,其间留有空隙,下列说法正确的是( ) a离子由加速器的中心附近进入加速器b离子由加速器的边缘进入加速器c离子从磁场中获得能量d离子从电场中获得能量18. 下图是穿过某闭合回路的磁通量随时间变化的四种情况,在t0时间内可使该回路产生恒定感应电流的是( )19如右图所示,电子束沿垂直于荧光屏的方向做直线运动,为使电子打在荧光屏上方的位置p,则能使电子发生上述偏转的场是()a竖直向上的匀强电场b竖直向下的匀强电场c垂直纸面向里的匀强磁场d垂直纸面向外的匀强磁场20.磁场中某区域的磁感线如右图所示,则()aa、b两处的磁感应强度的大小不等,babbba、b两处的磁感应强度的大小不等,babbc同一通电导线放在a处受力可能比放在b处受力大d同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小21.通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线mn在同一平面内,电流方向如图所示,ab与mn平行关于mn的磁场对线框的作用,下列叙述中正确的是 ()a线框有两条边所受的安培力的方向相同b线框有两条边所受的安培力的大小相同c线框受安培力的合力朝左dcd边所受安培力的方向向左,ab边所受安培力的方向也向左22.在一定条件下,na2co3溶液存在水解平衡:co32-+h2o hco3-+oh-下列说法正确的是()a稀释溶液,水解平衡常数增大 b通入co2,平衡朝正反应方向移动 c平衡后, c(h+)+ c(na+)= c(hco3-)+ c(oh-)+ 2c(co32-) d加入naoh固体,溶液ph减小23.硫酸锶(srso4)在水中的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。下列说法正确的是()a温度一定时,随 c(so)的增大,ksp(srso4)不变b三个不同温度中,313 k时ksp(srso4)最大c283 k时,图中a点对应的溶液是饱和溶液d283 k下的srso4饱和溶液升温到363 k后变为不饱和溶液24与神经调节相比,体液调节的特点是 ( )a通过体液运送调节物 b调节准确、快速c调节物都由内分泌腺产生的 d调节作用范围广泛25将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 ( )茎根abcda. a处的生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制,b处生长快,茎向上生长 b. d处的生长素浓度较c处高,根对生长素敏感性高,d处生长受抑制,c处生长快,根向下生长 c. c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长d. b处生长素浓度较a处高,茎弯曲向上生长三、非选择题(本题包括11小题,共182分)26.(15分,每空1分)右图为人体反射弧模式图。(1) 该图构成了神经调节的结构基础叫做 ,图中所画神经元有_个,其中1是_,2是_。3是_。4是_。5是_。(2) 神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过_(填结构名称)来传递的,该部位又由_、_、_三部分构成,神经元兴奋传递的方向只能是_。(4)兴奋在神经纤维上的传导是 。27.(20分,除说明外每空2分)下图是体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管生活的具体内环境是 。(填标号)(2)红细胞所携带的氧气至少通过 层膜才能被组织细胞利用,氧气参与有氧呼吸的第 阶段。(3)血液在体温调节中有重要作用。如人体在运动过程中,产热量大量增加,通过体温调节中枢 的调节,使皮肤的 ,同时也使汗腺的分泌增多,从而维持了体温的相对稳定。(4)血液中的淋巴细胞在 免疫中发挥主要作用,能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称 。(5)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都有可能发生变化。请用文字和箭头表示出这三者间的转换 关系 。(该空4分)请举出由于病理原因引起增多的实例 。28. (15分)食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网请分析回答: (1)该生态系统的成分中,生产者有 ,消费者有 、 、 、 。(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 该生态系统的能量最终来源是 ,其能量流动的特点是 。(3)该生态系统中初级消费者有 ,次级消费者有 ,三级消费者有 ,最长的食物链是 。(4)在生态系统的物质循环中,碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。29(14分)生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源,同时也会影响人的健康,为了说明这一问题,特设计了如下实验。实验目的:观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。实验材料及用具:草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿,解剖镜两台和计数器。请帮助完成实验步骤的设计,并回答问题:实验步骤:第一步:配制洁洁灵浓度为10010-6、2010-6、1010-6、2 10-6的溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签。第二步: 。第三步: 。实验现象记录: (每份样品观察20个次草履虫)培养液号12345洁洁灵浓度010010-62010-61010-62 10-6生存状况全部自由生活全部死亡5个存活17个存活全部存活运动迅速静止不动运动缓慢运动缓慢运动迅速(1)根据以上观察数据,绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图,并加以解释。(2)本实验的结论是 。(3)由此可得出推论: 。30.(18分)某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度(1)猜想或假设溶液的ph可能为假设一:ph7,假设二: , 假设三: (2)设计和实验要测定该溶液的酸碱度,需要有正确的操作步骤,该组三个同学分别进行了如下实验操作:甲同学:取ph试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得ph=7乙同学:取ph试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将ph试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得ph=7丙同学:将ph试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得ph=7评价三位同学中操作规范的是 (3)结论和分析根据实验结果,该组同学得出如下结论:“凡是盐溶液的ph都等于7”,你认为该结论是否正确? (正确/不正确)如不正确请举一例说明 ,并用离子方程式加以解释 (如正确,最后两空不用填)31.(15分)实验室有一未知浓度的稀盐酸,某学生为测定盐酸的浓度在实验室中进行如下实验: .配制100ml 0.10mol/l naoh标准溶液。.取20.00ml待测稀盐酸溶液放入锥形瓶中,并滴加23滴酚酞作指示剂,用自己配制的标准naoh溶液进行滴定。.重复上述滴定操作23次,记录数据如下。实验编号naoh溶液的浓度(mol/l)滴定完成时,naoh溶液滴入的体积(ml)待测盐酸溶液的体积(ml)10.1022.6220.0020.1022.7220.0030.1022.8020.00(1)滴定达到终点的现象是 ,此时锥形瓶内溶液的ph范围为 。(2)根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度约为 (保留两位有效数字)。(3)排去碱式滴定管中气泡的方法应采用下图 的操作,然后挤压玻璃球使尖嘴部分充满碱液。(4)在上述实验中,下列操作(其它操作正确)会造成测定结果偏高的有 a滴定终点读数时俯视读数b酸式滴定管使用前,水洗后未用待测盐酸溶液润洗c锥形瓶水洗后未干燥d配制naoh标准溶液时,没有等溶解液降至室温就转移至容量瓶中e配制naoh标准溶液时,定容时仰视容量瓶的刻度线f碱式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失32.(24分)(1)用0.1026moll-1的盐酸滴定25.00ml未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如右图所示,此时的读数为 。(2)下列溶液中分别加入mgco3溶解至饱和,溶解mgco3较多的是(请填编号) 。20ml0.1mol/l na2co3溶液,20ml0.2mol/l mgcl2溶液。(3)0.2mol/l nahco3溶液与0.1mol/lnaoh溶液等体积混合后,溶液中各阴离子的浓度由大到小的顺序是 ,含碳元素的粒子的浓度之和(忽略溶液体积的变化)= 。(4)25,有c(ch3cooh)c(ch3coo)=0.1 moll1的一组醋酸和醋酸钠混合溶液,溶液中c(ch3cooh)、c(ch3coo)与ph值的关系如右图所示。w点时溶液中的c(na)、c(ch3cooh)、c(h),最大的是 ,最小的是 。(5)常温下用ph为3的某酸溶液分别与ph都为11的氨水、氢氧化钠溶液等体积混合得到a、b两种溶液,不可能显碱性的是(填“a”或“b”) 。(6)室温下,al(oh)3的ksp远大于fe(oh)3。向浓度均为0.1l1的fe(no3)3和al(no3)3混合溶液中,逐滴加入naoh 溶液。在答题卡的方框内画出n(al(oh)3)与 v(naoh溶液)关系曲线。33.(7分)已知25时,kspcu(oh)221020。(1) cu(oh) 2溶解平衡常数 ksp的表达式为kspcu(oh)2 (2)在c(cu2)0.02 mol/l的cuso4溶液里,调整溶液的ph值。计算,当ph值大于多少时会产生cu(oh)2沉淀。(要求写出计算过程,忽略ph调整过程中溶液体积的变化)34.某同学在实验室要测定一未知电阻rx的阻值。(1)他首先用多用电表粗略测定该电阻阻值,步骤如下,请你按题目要求填写: 分别用红黑表笔插入“+”、“”插孔,将多用电表选择开关旋到电阻“1k”档。 将_,调节_旋钮,使指针偏到刻度盘_侧“0”刻线处。 测得结果如图(a)所示,从表中读出所测电阻值为 。(2)该同学采用下列图(b)哪种实验电路,可以更精确地测出该电阻的阻值?( )(3)根据你选定的电路图,在下列实物图中将剩余的导线用笔连接。 35. (18分)一个质量m0.1 g的小滑块,带有q5104 c的电荷量,放置在倾角30的光滑斜面上(斜面绝缘),斜面置于b0.5 t的匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,如图所示,小滑块由静止开始沿斜面滑下,其斜面足够长,小滑块滑至某一位置时,要离开斜面求:(g=10m/s2)(1)小滑块带何种电荷?(2)小滑块离开斜面的瞬时速度多大?(3)该斜面的长度至少多长?36.(18分)如图所示为质谱仪的原理图,a为粒子加速器,电压为u1;b为速度选择器,磁场与电场正交,磁感应强度为b1,板间距离为d;c为偏转分离器,磁感应强度为b2。今有一质量为m、电量为q的正离子经加速后,恰好通过速度选择器,进入分离器后做匀速圆周运动,求:(
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