高考生物 最新模拟题分类汇编 第6单元 生命系统的实验基础 新人教版.doc

第六单元 生命系统的实验基础1. （2013山东实验中学二次诊断）高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是( ) a.人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色 b.小麦种子细胞中的脂肪被苏丹iv染成糯黄色 c.紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深 d.洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极1.c【解析】人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成蓝绿色，细胞质接近无色；小麦种子细胞中的脂肪被苏丹iv染成红色；紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深；洋葱根尖分生区的细胞呈正方形，排列紧密。2（2013云南玉溪一中期中）下图是高中生物有关实验的描述，错误的是 细胞壁液泡膜细胞质叶绿体细胞液体制片低倍镜下观察吸水纸0.3g/ml的蔗糖溶液l高倍镜下观察清水高倍镜下观察a图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂的分裂期细胞，应将装片适当向右移动 b图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标 记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动c图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长d丙图中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程2d【解析】丙图中用低倍镜可以观察到质壁分离和复原过程，因为观察这个过程不需要看到细胞内部，只要看到细胞壁和细胞膜的相对移动就可以。故选d3（2013昆明一中摸底）下列有关实验的叙述，正确的是（ ）a蔗糖与斐林试剂混合后水浴加热出现砖红色沉淀b口腔上皮细胞经健那绿染色后线粒体呈现蓝绿色c花生子叶经苏丹染液染色可用显微镜观察到橘黄色的脂肪颗粒d在黄豆组织样液中先加入0.1g/mlnaoh后立即加入0.05g/mlcuso4出现紫色反应3.b【解析】蔗糖是非还原糖，蔗糖与斐林试剂混合后水浴加热不会出现砖红色沉淀；口腔上皮细胞经健那绿染色后线粒体呈现蓝绿色；花生子叶经苏丹染液染色可用显微镜观察到红色的脂肪颗粒；蛋白质的检测是先将双缩脲试剂a（0.1g/mlnaoh）加入组织样液，摇荡均匀（必须营造碱性环境），在加入双缩脲试剂b（0.05g/mlcuso4），摇荡均匀。如果组织里含有蛋白质，那么会看到溶液变成紫色。4（2013南京、盐城一模）科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是（ ） 组别 对根的处理方式 生长状况 1 黑暗 竖直生长 2 单侧光照射 背光弯曲生长 3 黑暗(一侧贴琼脂块) 竖直生长 4 黑暗(一侧贴含10-8moll的生长索琼脂块)向贴琼脂块一侧生长 5 黑暗(一侧贴含106moll的生长素琼脂块) ?a第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀b第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响c第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”d根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用4.b【解析】单侧光照引起根尖生长素分布不均匀要通过第1组和第2组说明；第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响，即空白对照；第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”；根尖背光弯曲生长说明过高浓度生长素对根尖生长有抑制作用。5（2013陕西长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学一模）下图l、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是（ ）a图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用有两重性b图l的实验结果a、b都不弯曲，但原因不相同c图2中的实验结果是放m的胚芽鞘弯向一侧而放n的不弯曲d图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少5.b【解析】图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3也无法说明高浓度生长素抑制作用；图1的实验结果a、b都不弯曲，但原因不相同，a是生长素无法运输到尖端下面，b是锡箔使胚芽鞘尖端无法感受到单侧光；图2中的实验结果是放m还是放n都不弯曲，而是直立生长；图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长，而导致卷须。6（2013山东师大附中）观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和对花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（ ）a实验全过程都要使实验对象保持生活状态b都必须使用高倍显微镜观察c适当提高温度将使实验结果更加明显d都需对材料进行染色6.b【解析】观察有丝分裂的细胞是死细胞；只有观察细胞质流动时适当提高温度将使实验结果更加明显，因为温度适当升高会使细胞代谢增强；而前两个不需要，叶绿体是绿色的，不需染色就能观察清楚。7. （2013山东实验中学二次诊断）下列各项中，关于实验药剂作用和实验结果对应关系正确的是 ( )选项药剂作用结果a95%酒精固定细胞细胞分散成单层b斐林试剂鉴定还原糖加热后产生砖红色沉淀c双缩脲试剂鉴定蛋白质溶液产生蓝色反应d丙酮使色素分离滤纸条上出现四条色素带7.b 【解析】95%酒精作用是解离细胞，使细胞分散成单层；斐林试剂可鉴定还原糖，加热后产生砖红色沉淀；c项产生紫色反应；d项色素的扩散速度不同。8(2013山东泰安期中）合适的实验材料和试剂是实验成功的关键，下列有关实验材料或试剂选取的叙述，正确的是（ ）a用苏丹给花生子叶薄片染色后，用蒸馏水洗去浮色，制成装片b通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好c观察植物细胞的质壁分离及有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料d观察叶绿体和线粒体时，使用菠菜叶作实验材料效果都很明显8.b【解析】用苏丹给花生子叶薄片染色后，用酒精洗去浮色，制成装片；通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好；观察植物细胞有丝分裂实验不能用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，需要用分生区未成熟的细胞观察；观察线粒体时，不能使用菠菜叶作实验材料，因为叶绿体的颜色会遮盖线粒体的颜色。9.（2013 黄山第一次质检）下列有关光合作用的几个实验，哪一项实验结果是不可能的 （ ）9.d【解析】光合作用过程制造有机物中c来自co2；叶绿素能吸收红光和蓝紫光；c 组实验中，只进行光反应，不产生淀粉，溶液不变色；d组中部分遮光，而不遮光处进行光合作用产生的淀粉也可能运到遮光处从而使遮光处也呈蓝色。10（2013山东师大附中）下列有关实验的叙述中，正确的是（ ）a叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素b斐林试剂使用时要先把甲液(0.1gml的naoh溶液)和乙液(0.01gml的cuso4溶液)混合均匀c检测co2产生的多少可以使用重铬酸钾，看产生灰绿色的时间长短d脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹染成橘黄色的脂肪滴10a【解析】叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素；斐林试剂试剂是甲液(0.1gml的naoh溶液)和乙液(0.05gml的cuso4溶液)使用时，将45滴的乙液滴入2ml的甲液中，混合均匀，立即使用；检测二氧化碳用溴麝香草酚蓝溶液检测溶液由蓝绿再变黄，重铬酸钾是用来检测酒精的；脂肪被苏丹染成红色。11（2013山东实验中学一次诊断）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（ ） a苏丹iii染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 b龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 c健那绿（詹纳斯绿b）染色观察动物细胞的线粒体 d甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的dna和rna11.c【解析】用苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪过程中，除染色外，还要滴加12滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，实验过程中，细胞可能死亡，但无论细胞处于何种状态，都不会影响实验观察；观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂中，通过解离固定等过程，细胞已经死亡；健那绿(詹纳斯绿b)是活细胞染色剂，用来观察细胞中的线粒体；观察动物细胞dna和rna的分布实验中，先后两次放在高浓度的酒精溶液里固定，细胞已经处于死亡状态。 12.（2013北京市丰台区期末）某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（ ）色素相对含量点样处 距离甲 乙丙 丁色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离 a甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 b乙可能是因为研磨时未加入sio2c丙是正确操作得到的理想结果 d丁可能是因为研磨时未加入caco312.c【解析】从图示看出，甲图中没有色素可能误用蒸馏水做提取液和层析液；乙中色素的量较少可能是因为研磨时未加入sio2而导致研磨不充分；丙、丁图示中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，可能是未加入caco3是而导致色素被破坏的结果。 13.(2013山东泰安期中）将某植物细胞经适当处理再用差速离心法分离，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器x6720微量细胞器y59400细胞器z61039a若细胞器x是叶绿体，能完成生理过程：b细胞器y肯定与细胞分裂有关c细胞器z中进行的生理过程的原料是4种核糖核苷酸d蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有x13.a【解析】细胞器y不含有核酸，有可能是高尔基体、内质网、液泡，不一定与细胞分裂有关；细胞器z是核糖体，其进行生理过程的原料是氨基酸；蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有z。14.(2013广州调研）下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是a本实验的因变量是不同的催化剂 b本实验的无关变量有温度和酶的用量等c1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验d分析1号、号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能14.【解析】从实验看出，自变量是温度和不同的催化剂，酶的用量是无关变量，1号、号试管的实验结果说明加热能可使过氧化氢分子获能而使反应加快，1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验。15(2013青岛期中)下表是探究h2o2在不同条件下的分解实验，表中“”的数目表示有气泡产生的多少,“”表示无气泡产生,与此相关的正确分析是 处理试管编号h2o23.5%fecl320%肝脏研磨液温度实验现象12ml/室温22ml/9032ml2滴/室温42ml/2滴室温a.本实验试图研究酶的专一性b.升高温度、加入催化剂都可降低h2o2分子的活化能c.若把4号试管放在90环境中，实验现象将与2号试管的相同d.设置的4号试管是本实验的实验组，其它三组是对照组15 c【解析】本实验的变量为催化剂的种类，研究的是酶的高效性；升高温度不会降低过氧化氢分子的活化能；若把4号试管放在90环境中，酶变性失活，实验现象和2号试管一样；3号试管也是实验组，1、3、4形成对照，1号试管是对照组。16（2013苏北三市二调）切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是a既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素b用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射c切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水d将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗16.c【解析】要证明胰岛素的作用是能降低血糖的含量，就要设计注射胰岛素和不注射胰岛素的实验进行对照研究，即切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水作为对照。而不切除健康狗的胰脏，则其本身有胰岛素；蒸馏水不是细胞的等渗溶液；健康狗体内摘除的胰脏制成提取液有胰岛素。17(2013山东泰安期中）某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmoll)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是培养液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525a b c d17.【解析】研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，变量只能是丙离子的浓度，甲和乙离子的浓度不会发生变化，所以是。18.(2013青岛期中)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 （ ）a.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据b.吡罗红可用于染色体染色c.先用低倍镜找到分生区细胞，再转动粗准焦螺旋，换上高倍镜观察d.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁18.a【解析】吡罗红会使rna变红色；先用低倍镜找到分生区细胞，再转动细准焦螺旋，换上高倍镜观察；细胞已经死亡，不能观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。19（2013黑吉辽联考）下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（ ）a可用酒精洗去子叶切片上的苏丹染液b可用无水酒精提取叶绿体中的色素c可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离d酒精可改变细胞膜通透性，加速甲基绿吡罗红染液进入细胞19.d【解析】酒精在生物实验中可洗去子叶切片上的苏丹染液、用无水酒精提取叶绿体中的色素、可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离，而起改变细胞膜通透性从而加速甲基绿吡罗红染液进入细胞作用的是盐酸。20（2013广东六校联考）下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是（ ）a观察线粒体和叶绿体 b观察细胞的有丝分裂c低温诱导染色体加倍 d观察dna、rna在细胞中的分布20.a【解析】观察线粒体和叶绿体实验保持活体状态，不需要漂洗或冲洗，而观察细胞的有丝分裂实验、低温诱导染色体加倍实验、观察dna、rna在细胞中的分布实验中都用到盐酸，需要进行漂洗或冲洗。21（2013黑吉辽联考）下列四位同学在进行课题研究时，所采用的方法正确的是（ ）a甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素b乙同学用洋葱鳞片叶表皮观察细胞中的染色体c丙同学用x射线照射植物幼苗诱导基因突变d丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率21.c【解析】用无水乙醇可提取叶绿体中的色素，观察细胞中的染色体要用根尖生长点细胞，调查并计算色盲发病率要在普通人群中进行，用x射线照射植物幼苗诱导基因突变，正确选项为c。22（2013徐州摸底）下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（ ）a探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验b检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定dna都需要进行水浴加热c用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远d秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂22.c【解析】探究胚芽鞘的感光部位，应将胚芽鞘进行遮光和不遮光处理；检测生物组织中的蛋白质不需要进行水浴加热；用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带是胡萝卜素距离所画滤液细线最远；秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成。23（多选）（2013广州调研）下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是（ ）a摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上b采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式c用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体d从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法23.ad【解析】摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上；研究红绿色盲的遗传方式要在患者家族中进行调查；去除植物细胞壁获得原生质体要用纤维素酶；从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法。24(2013南昌调研)下列实验中，操作方法或结果正确的是（ ）a将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离的一定是死细胞b用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体c用纸层析法分离色素时，扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素bd用生长素类似物处理插条时，浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低24.d【解析】将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离的不一定是死细胞，可能是细胞无大液泡或者溶液浓度不当等原因；用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，不能看到细胞膜；用纸层析法分离色素时，扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素；用生长素类似物处理插条时，浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低。25. （2013郑州质检）下列关于显微镜高倍镜使用的描述，错误的是（）a. 先在低倍镜下看清楚.再转至高倍镜b. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节c. 高倍镜下视野较暗，可调大光圈使视野变亮d. 高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小25.b【解析】显微镜高倍镜使用时只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋调节。26（2013东莞期末）有关生物实验的叙述，合理的是（ ）a胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料b探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为反应的底物c观察线粒体时，利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色d探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验26.c【解析】胡萝卜有颜色不能作为检测生物组织中还原糖的实验材料；过氧化氢的分解与温度有关，探究温度对酶活性的影响时，不宜选择过氧化氢溶液作为反应的底物；观察线粒体时，利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色；探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，需要进行预实验。27（2013增城期末）下列有关实验或调查的叙述，正确的是（ ）a用花生子叶做脂肪的鉴定实验，需用显微镜才能看到被染色的脂肪粒b用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较密的地区取样c在全市人群中随机抽样调查白化病，可得出该病的遗传方式d将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察27.a【解析】用花生子叶做脂肪的鉴定实验，需用显微镜才能看到被染色的脂肪粒；用样方法调查蒲公英的种群密度时，取样时应随机进行；调查白化病的遗传方式应患者家族中进行；将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片要进行压片后在显微镜下观察。28(2013山东泰安期中）合适的实验材料和试剂是实验成功的关键，下列有关实验材料或试剂选取的叙述，正确的是（ ）a用苏丹给花生子叶薄片染色后，用蒸馏水洗去浮色，制成装片b通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好c观察植物细胞的质壁分离及有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料d观察叶绿体和线粒体时，使用菠菜叶作实验材料效果都很明显28.b【解析】用苏丹给花生子叶薄片染色后，用酒精洗去浮色，制成装片；通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好；观察植物细胞有丝分裂实验不能用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，需要用分生区未成熟的细胞观察；观察线粒体时，不能使用菠菜叶作实验材料，因为叶绿体的颜色会遮盖线粒体的颜色。29.（2013安徽示范高中联考）科学家研究线粒体内的rna聚合酶时，用能专一性阻断线粒体dna转录的溴化乙啶（除此之 外，无其他任何生理作用）做以下实验，下列有关实验分析不正确的是（ ）实验分组实验处理实验结果实验组含溴化乙啶的培养基培养链孢霉链孢霉线粒体内的rna聚合酶含量过高对照组不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉链孢霉线粒体内的rna聚合酶含量正常a.实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加人了溴化乙啶b.线粒体内的rna聚合酶由线粒体基因控制合成c.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 d.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用29.b【解析】比较实验组和对照组的实验处理可知，实验的自变量是培养链孢霉的培养基中加入溴化乙啶和不加入溴化乙啶；实验组培养基中加入了溴化乙啶，线粒体dna的转录被阻断，而链孢霉线粒体内的rna聚合酶含量过高，说明该rna聚合酶不是由线粒体基因控制合成，是由细胞核基因控制合成的；线粒体内的rna聚合酶是由细胞核基因控制合成的，说明细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响；用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉，链孢霉线粒体内的rna聚合酶含量正常，说明线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用。30.(2013青岛期中)颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面相关叙述正确的是 （ ）a用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹iii染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色b取新鲜的菠菜叶，加少许sio2和丙酮研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少导致c在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多d紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透30.c【解析】洗去花生子叶薄片上浮色用50%的酒精；研磨液呈黄绿色，是因为研磨液中未加碳酸钙，叶绿素分子被破坏；细胞液颜色变浅是因细胞液浓度变小。31（2013陕西长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学一模）（除标注外，每空1分，共11分）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以洋葱为材料进行如下实验： （1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是 。提取叶绿体中的色素使用的试剂是_。分离色素依据的实验原理是 。（2）观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳材料是 。该实验的自变量是 。（3）若观察dna、rna在细胞中的分布，常用的理想材料为 ，该材料优于其他部位的原因是 。（4）若观察细胞的有丝分裂，所用的理想材料为_，简要写出操作流程 （2分）。（5）在“观察dna、rna在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用_（相同、不同）。31. 【解析】（1）紫色洋葱管状叶呈绿色能进行光合作用，可用作分离叶绿体中的色素的实验材料，使用的试剂是无水乙醇，由于不同色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同，可将色素进行分离。（2）紫色洋葱的鳞片叶，其外表皮由一层细胞构成，呈紫色，适于显微镜观察，可用作观察质壁分离复原的实验材料，该实验的自变量是不同浓度的外界溶液。（3）紫色洋葱的鳞片叶内表皮无色，适于用作观察dna、rna在细胞中的分布的实验材料。（4）观察有丝分裂的最佳材料是根尖，原因一是颜色浅，无其他色素干扰，二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。操作流程为取材-解离-漂洗-染色-制片-观察。（5）在“观察dna、rna在细胞中的分布”实验中盐酸的作用是增加细胞膜的通透性，而“观察细胞的有丝分裂”实验中盐酸的作用是解离利于制片。32（2013襄阳调研）（11分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验当测定甲、乙装置中caco3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2请分析回答：（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 （2）酵母菌产生co2的场所是 （3）利用提供的u型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过u型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将 的滤液1和滤液2分别倒入u型管的a、b两侧并标记；一段时间后观察 的变化实验结果预测和结论：如果 ， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 。32.（11分）（1）有无氧气 温度、ph、培养液量、培养液浓度等（2）细胞质基质和线粒体（3）等量（两侧）液面实验结果预测和结论：a侧液面上升，b侧液面下降(2分)a侧液面下降，b侧液面上升(2分)a、b两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多(2分) 【解析】（1）自变量是指实验者操纵的假定的原因变量；因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果；无关变量是实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素。甲乙两装置的区别在氧气的有无，故其为因变量，而能改变co2产生量的还有实验中采用的温度、ph、培养液量、培养液浓度等无关变量。（2）酵母菌无氧呼吸发生在细胞质基质，有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体，所以co2产生场所综合表述为细胞质基质和线粒体。（3）渗透作用是指：两种不同浓度的溶液隔以半透膜，水分子或其它溶剂分子从低浓度（含水分子多）的溶液通过半透膜进入高浓度（含水分子少）溶液中的现象。甲和乙2组提供的滤液1和滤液2，谁剩余的葡萄糖多，溶液浓度就高，u型管水分子就往该侧渗透，液面即上升。若没有浓度差，u型管两侧液面不会改变，因为浓度差是发生渗透作用的重要条件。33.（2013广州调研）（16分）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“”表示还没完成的实验步骤）。组别培养环境肝脏小块(数目相同)a组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液有b组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液c组不含甲醛的肝脏培养液（1）表中，除a组外，还需放置肝脏小块的是 组。（2）右图中曲线 是c组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 。（3）右图中曲线乙是 组实验的结果，这说明 。（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下：取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的 ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 ，并对比分析。实验结果：添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。33.（1）c（2）丙 产生（少量）甲醛（3）a 肝脏具有解除甲醛毒害的功能（4）等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 b 【解析】要验证“肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能”，就要设计在含有等量甲醛的肝脏培养液中放入肝脏小块和不放肝脏小块的实验，观察实验结果中甲醛的含量变化情况，同时设计用不含甲醛的肝脏培养液培养肝脏小块作为对照。由于肝细胞在代谢过程中会产生（少量）甲醛，曲线丙应为c组的实验结果。曲线乙为a组的结果，说明肝脏具有解除甲醛毒害的功能。由于一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，困此还可利用等量的a、b、c三组的肝脏培养液培养正常淋巴细胞，然后观察淋巴细胞中染色体的形态和数目。由于b组培养液中无肝脏的解毒作用而含有甲醛，从而使添加了b组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。34（2013北京市海淀区期末）（12分）20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：稀盐酸上段小肠（十二指肠）肠腔胰腺分泌胰液；稀盐酸注射狗的静脉中胰腺不分泌胰液；稀盐酸上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）胰腺分泌胰液。请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 ，具体表示为 五部分。（2）在沃泰默的实验设计中，的作用是 。比较和的实验，说明稀盐酸 才能引起胰腺分泌胰液。比较和实验，自变量为 。三组实验中因变量是 。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节。（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是：小肠粘膜+ +沙砾研磨制成提取液 胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为促胰液素。这种调节属于 ，而不是神经调节。（4）促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其跨膜运输的方式为 。胰液中含有的 ，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中。34（12分） （1）反射 反射弧 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器（2）对照 必须刺激小肠粘膜 小肠神经的有无 胰腺是否分泌胰液（3）稀盐酸 注射狗静脉中 体液调节（激素调节） （4）胞吐 胰蛋白酶【解析】（1）神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，具体表示为感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五部分。（2）在沃泰默的实验设计中，起对照作用，通过和的实验，说明稀盐酸必须刺激小肠粘膜才能引起胰腺分泌胰液。和实验的自变量为小肠神经的有无。三组实验中因变量是胰腺是否分泌胰液。（3）另有两位科学