江苏省东台市第一教研片七年级语文上学期第三次阶段检测试题 苏教版.doc

江苏省东台市第一教研片2014-2015学年七年级语文上学期第三次阶段检测试题 一、基础知识的积累和运用（30分）1、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片高粱时时摇y( )着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上凋敝的颜色。晚秋的美是成熟的。它不像春那么羞s，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，那么火热的夏，冬那么含蓄。（1）给短文中加点的字注音：（2分） 澄（ ） 妩（ ） (2)根据提供的拼音写汉字：（2分） y( ) s( )（3）划线句与上下文不连贯，请做修改，使之连贯协调。（1分）_2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） a“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。 b通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 c每天放学回家，我都迫不及待地给妈妈讲学校里发生的事，她总是微笑着洗耳恭听。 d在现实生活中，闲情逸致的人，自然不喜欢紧张的旋律。3、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）a. 随着央视中国成语大会的热播，引起了一股追捧传统文化的热潮。b. 到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。c.我们要进一步加大对秸秆还田和综合利用，营造良好的舆论氛围，把禁烧工作落实到田间地头。d. 在12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日前夕，九龙小学开展了“勿忘国耻，圆梦中华”国家公祭日主题教育系列活动。4、名句默写。（8分）（1）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南绝句）（2） ，楼台倒影入池塘（高骈山亭夏日）（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（4）看吧，山上的矮松越发的青黑， ，好像日本看护妇。（老舍济南的冬天）（5） ，行者常至。（晏子春秋）（6） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）论语八则中论述“学”与“思”辩证关系的两句是： ， 。5、名著阅读。（4分) 他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学生们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了” （1）语段选自美国作家_写的汤姆索亚历险记，段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了_的念头。（2分） （2）你最欣赏汤姆索亚什么？请你结合洞中历险的情节说一说（2分） 6、专题与实践活动。（9分）为推进“文化校园”建设，学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（1）为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（1分。要求：与前半句语意相关、字数相等。）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐， 。（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢校园”读书知识竞赛活动三： 活动四： （3）在阅读过程中，有同学搜集到了三则跟狼相关的材料材料一，据动物学家介绍，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。材料二，一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。材料三，据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。读者2003年24期请你说说我们应该从狼的身上学会些什么。（3分） （4）活动结束，班级将举行一次读书报告会，班长认为你的同桌小丽普通话标准，想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小，怕效果不好。你应该怎样劝说她？（3分，注意语言简洁、流畅、委婉。） 2、 综合阅读（40分）（一）阅读下面两首诗，完成78题。（6分）【甲】早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【乙】赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。7、【甲】诗选取“小雨”和“”两种景物描绘出了早春独特的景色； 【乙】诗抓住“”这个特征突出秋天是一个收获的季节。（2分）8、【甲】诗第三、四句与【乙】诗第一、二句都采用了对比的表现手法，请简要分析这两处对比的作用。（4分） （二）阅读下面文言文语段，完成913题。（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”9、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） 略无阙处（ ） 虽乘奔御风（ ）良多趣味（ ） 属引凄异（ ）10、下面加点字的解释意思相同的一项是（ ）（2分）a. 或王命急宣 则或千或百果然鹤也b. 是吾剑之所从坠 春冬之时c. 每至晴初霜旦 丙辰中秋，欢饮达旦d. 虽乘奔御风，不以疾也 以丛草为林11、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 素湍绿潭，回清倒影。 12、李白诗句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同？请用一个字概括这一特点。(2分) 13、作者只用“清荣峻茂”四字就概括写出了水、树、山、草的风貌，请发挥你的想象力，用优美的语言把这个景色再现出来。（3分） (三)阅读下面的短文，完成1419题。（共17分） 在冬末的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。 温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远眺的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天籁之声，将会润湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹1起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。 广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯情，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚2的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色？早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。 春天是四季的发轫3，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。 （选自新世纪文学选刊有改动 作者：黄水生）注释：1翩跹（pinxin）：形容轻快地跳舞。2虔（qin）诚：恭敬而有诚意（原多指宗教信仰）。3发轫（rn）：比喻新事物或某种局面开始出现。14、根据文章内容，选择最适合作为本文标题的一项（ ）（2分）a春之声 b早春之恋 c春天的脚步 d欢快的早春15、选出对早春原野的特点归纳最恰当的一项（ ）（2分） a隐约而含蓄 b寒冷而凝重 c鲜艳而活泼 d热烈而奔放16、请把本文第段中突出春雨“温柔”特点的句子写在下面的横线上。(2分)_ 19、“一切景语皆情语” 。作者在赞美早春景物的同时，还想告诉我们一个什么样的道理呢？(3分) _三、作文（50分，40分作文分+5分书面分）20、作文：请以“原来，我一直幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：不少于550字。要有自己的体验和感悟。文中不得出现真实的班级、姓名。书写正确、规范、美观。6007001. （2）情节1分，人物形象2分。示例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。6. （1）好（常）读书终（一）生受（获）益。（2）示例：举办“走进名著”读书报告会；举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演；出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。（3）团结、有耐心、懂配合、能坚持（任意三点）（4）语言简洁、流畅、委婉7.草色 橙黄橘绿8.【甲】诗通过与“烟柳满皇都”的晚春之景对比，突出对早春之景的喜爱赞美之情；【乙】诗“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。9 .同“缺”，空缺这里指奔驰的快马确实、实在这里是“连续”的意思10c（2分）11、到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着山石林木的影子。12. “重岩叠嶂，隐天蔽日。”或“自非亭午夜分，不见曦月” 特点是“高”或“险”。（2分。答。两问各占1分）13、略（如果只是翻译，给1分）14b 15a 16“早春的雨，从不刻意地张扬，也不