八年级物理上册 第1章 第1节 长度和时间的测量（第2课时）教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2课时 1 会使用适当的工具测量时间 重点 2 能大致估计时间 3 知道测量存在误差 能区别错误和误差 难点 1 在进行时间单位换算时 有的同学只知道结果 而不清楚换算过程 各小组均派一名同学进行单位换算竞赛 15min h h 探究一 时间的测量 0 25 15 60 2 1 小组实验 测量一次脉搏跳动的时间 同小组成员之间互相测量 器材 秒表或停表 方法 累积法 测量的步骤是什么 答 a 将秒表或停表的指针归零 b 测量脉搏一分钟内跳动的次数n c 算出脉搏跳动一次的时间为t 60 n 2 小组讨论 为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间 答 采用 测多算少 的方法可以减小误差 探究二 误差与错误 1 下列关于误差的说法中正确的是 a 认真细致地测量可以避免误差b 测量时未遵守操作规则会引起误差c 测量时的错误就是误差d 测量中的错误是可以避免的 而误差是不可避免的 d 2 实验 每个小组的五位同学用同一把刻度尺测量课桌的长度 把测量结果记录在下表中 被测课桌的长度应该是 注意 在运用多次测量求平均值的方法减小测量误差时 计算结果的位数并不是越多越好 因为测量结果的最后一位数字原本就是估读数字 取更多的位数没有意义 平均值的位数要与每次测量值的位
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