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文档简介

灵宝市第一小学 五 年级 语文 学科教案设计课题雅鲁藏布大峡谷主备人孙丽丽复备人教学目标1阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。2学写课文提纲。3有感情的朗读课文。教学重难点 阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。 学写课文提纲。教学设计复备一、谈话导入。1（板书：西藏）同学们，一提到我国的西藏，你会想到什么呢？2其中，雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧！（板书：雅鲁藏布大峡谷）3、出示学习目标（1）正确、流利，有感情的朗读课文。（2）理解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。（3）学写课文提纲。二、整体感知，初感其“奇”1学生默读课文，圈画文中重点词语。2能谈谈你对雅鲁藏布大峡谷地初步印象吗？3能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗？三、精读细品，深感其“奇”如此壮丽的伟景，真令人叹服。让我们再走近些，去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在！1、默读课文，。2想想：雅鲁藏布大峡谷“奇”在哪里？勾画相关内容内容。3组织小组内交流。4班上交流。（随机板书）（1）“向下看，怪石突兀，绿树掩映，浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。”感到“惊叹不已”，“不可思议”。A 、请学生说说自己的感受或理由。B、你愿意读出你的感受吗？（指导学生朗读）（2）“听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。” 也感到“惊叹不已”。A、请学生说说自己的感受或理由。B、说说你对“鬼斧神工”的理解。C、 读出你的感受好吗？ （3）“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米，比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米”感到它是世界峡谷之最，“无与伦比”，值得我们骄傲和自豪！（4）第四段神奇美丽的自然博物馆时，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“惊叹不已”，“不可思议”。5同学们，让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情，来朗读课文，展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧！四、理清脉络，学写提纲1回顾课文，想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的？（提示：“先然后再最后”）2出示“金钥匙”。五、拓展延伸大自然有许多令人为之惊叹的奇观，你还知道哪些奇观？能不能介绍给大家。六、增量阅读。索溪峪的“野”七、布置作业1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听，请他们谈谈听后的感受。2、搜集整理资料，写一处你知道的奇观。板书设计雅鲁藏布大峡谷（西藏）神奇的大拐弯
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