高考生物总复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 310 能量之源——光与光合作用(一)课件.ppt

第10讲能量之源 光与光合作用 一 考纲导航 1 光合作用的基本过程 2 实验 叶绿体色素的提取和分离 考点一捕获光能的色素和结构1 叶绿体中色素的种类和颜色 2 叶绿体中色素的吸收光谱分析 1 色素的功能 叶绿素主要吸收 类胡萝卜素主要吸收 2 色素吸收光的范围 可见光的波长范围大约是390 760nm 叶绿体中的色素只吸收 对红外光和紫外光等不吸收 3 叶绿体的结构与功能 1 结构模式图 红光和蓝紫光 蓝紫光 可见光 3 功能 进行 的场所 判断与思考 1 判断下列说法的正误 1 光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中 2 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 3 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 4 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 5 叶片黄化 叶绿体对红光的吸收增多 光合作用 2 根据题图 回答问题 如图是恩格尔曼实验装置改装示意图 光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射玻片上的水绵 一段时间后 水绵周围好氧细菌分布无显著变化 请分析其原因 提示 三棱镜将光分为七色光 叶绿体色素提取液主要吸收红光和蓝紫光 故透过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到水绵上的光 没有红光和蓝紫光 使水绵不同部位的光合作用变化不大 产生氧气的量大致相同 因此水绵周围好氧细菌分布无显著变化 考法1叶绿体的结构与功能1 2018 辽宁省庄河市高级中学期末考试 下列关于叶绿体和光合作用的描述中 正确的是 a 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光b 叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素c 光照下叶绿体中的atp主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的d 光合作用强烈时 暗反应过程直接将3个co2分子合成一个三碳化合物 解析 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 叶绿素和类胡萝卜素基本不吸收绿光 所以叶子呈现绿色 a错误 叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 包括胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 其功能是吸收 传递和转化光能 b正确 光照下叶绿体中的atp来自于光反应 不能来自于有氧呼吸 c错误 在暗反应过程中 固定二氧化碳的物质是c5 一分子co2被c5固定 产生两分子c3 暗反应不能直接将3个co2分子合成一个三碳化合物 d错误 答案 b 2 2016 海南高考 下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述 错误的是 a 植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质b 植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体 薄 膜上的蛋白质不同c 光合作用中 催化atp合成的酶分布在类囊体 薄 膜上d 呼吸作用中 催化atp合成的酶分布在线粒体外膜上 解析 本题主要考查生物膜上蛋白质或酶的分布 a项 植物根细胞膜通过主动运输的方式吸收无机盐离子 故正确 b项 植物叶肉细胞中液泡膜的功能是控制物质进出细胞 而类囊体 薄 膜是光反应的场所 二者功能不同 这是由于膜上的蛋白质不同 故正确 c项 类囊体 薄 膜上发生的光反应过程有atp的合成 其上有催化 atp合成的酶 故正确 d项 呼吸作用过程中第一阶段发生在细胞质基质 有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质 有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜 三个阶段均合成atp 故三个场所均有催化atp合成的酶 而在线粒体外膜上没有催化atp合成的酶 故错误 答案 d 考法2光合色素的种类及功能3 2018 辽宁省庄河市高级中学期末考试 关于高等植物叶绿体中色素的叙述 错误的是 a 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中b 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收c 通常 红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用d 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 解析 叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中 a项正确 镁属于细胞中的无机盐范畴 可以离子状态由植物的根从土壤中吸收 进而参与叶绿素的合成 b项正确 一般情况下 光合作用所利用的光都是可见光 可见光不包括红外光和紫外光 c项错误 叶绿素的合成需要光 黑暗中生长的植物幼苗 因没有光照而导致叶绿素合成受阻 使类胡萝卜素的颜色显现出来 因而叶片呈黄色 d项正确 答案 c 4 如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况 据图判断 以下说法不正确的是 a 由图可知 类胡萝卜素主要吸收400 500nm波长的光b 用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度c 由550nm波长的光转为670nm波长的光后 叶绿体中c3的量增加d 土壤中缺乏镁时 植物对420 470nm波长的光的利用量显著减少 解析 由图可知 类胡萝卜素吸收峰在400 500nm a正确 叶绿体中的色素吸收450nm波长的光比吸收600nm波长的光要多 b正确 由550nm波长的光转为670nm波长的光后 叶绿体中色素吸收的光变多 光反应产生的atp和 h 增多 暗反应中c3的还原量增多 则叶绿体中c3的量减少 c错误 叶绿素吸收420 470nm波长的光较多 当缺镁时 叶绿素的合成受到影响 叶绿素吸收420 470nm波长的光变少 d正确 答案 c 总结归纳 1 色素与叶片颜色 2 影响叶绿素合成的 三大 因素 1 光照 光是影响叶绿素合成的主要条件 一般植物在黑暗中不能合成叶绿素 叶片会发黄 2 温度 温度可影响与叶绿素合成有关酶的活性 影响叶绿素的合成 低温时叶绿素容易被破坏 使叶子变黄 3 矿质元素 叶绿素合成的必需元素 如氮 镁等 叶绿素合成的辅助成分 如缺铁后某些酶无法合成 叶绿素不能合成 叶子会变黄 考点二绿叶中色素的提取和分离实验 实验 1 实验原理 2 实验步骤 3 实验结果 绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析 1 收集到的滤液绿色过浅 未加石英砂 二氧化硅 研磨不充分 使用放置数天的菠菜叶 滤液色素 叶绿素 太少 一次加入大量的无水乙醇提取浓度太低 正确做法 分次加入少量无水乙醇提取色素 未加碳酸钙或加入过少 色素分子被破坏 2 滤纸条色素带重叠 没经干燥处理 滤液线不能达到细 齐的要求 使色素扩散不一致造成的 3 滤纸条看不到色素带 忘记画滤液细线 滤液细线接触到层析液 且时间较长 色素全部溶解到层析液中 4 滤纸条只呈现胡萝卜素 叶黄素色素带 忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏或所用叶片为 黄叶 深度思考 1 为什么需要选用新鲜绿色的叶片做实验材料 提示 新鲜绿色的叶片中色素含量高 从而使滤液中色素含量较高 实验效果明显 2 为什么研磨时要迅速 为什么研磨时要加入少量的caco3和sio2 提示 叶绿素不稳定 易被破坏 因此研磨要迅速 充分 以保证提取较多的色素 二氧化硅破坏细胞结构 使研磨充分 碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏 3 为什么盛放滤液的试管管口加棉塞 提示 防止乙醇挥发和色素氧化 4 滤纸为什么需预先干燥处理 在制备滤纸条时 为什么将一端的两个角剪掉 提示 干燥处理的目的是使层析液在滤纸上快速扩散 剪掉两角的目的是防止层析液沿滤纸边缘扩散过快 从而保证色素带分离整齐 5 为什么画滤液细线要直 细 匀 而且待滤液细线干燥后再重复画一两次 提示 画滤液细线要直 细 匀的目的是使分离出的色素带平整不重叠 滤液细线干燥后再重复画一两次 使分离出的色素带清晰分明 6 在层析时 为什么不能让滤液细线触及层析液 提示 滤纸条上的滤液细线触及层析液 会使色素直接溶解到层析液中 结果使滤纸条上得不到色素带 7 分析滤纸条上色素带宽窄不同的原因 提示 不同种类的色素在绿叶中的含量不同 含量多的色素带宽 反之色素带窄 8 分析比较各种色素的含量及其在层析液中的溶解度的大小 提示 色素含量 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 溶解度大小 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 考法1实验基本过程分析1 2018 山东省德州市期末考试 下列关于 绿叶中色素的提取和分离 实验的叙述 错误的是 a 提取时加入caco3可防止研磨时色素被破坏b 叶黄素更易溶于层析液 在滤纸条上位置最高c 若滤液细线触及层析液 则滤纸条上不会出现色素带d 层析液有毒性易挥发 所以该实验必须在通风的环境中进行 解析 色素的提取和分离实验中 进入碳酸钙的目的是防止色素被破坏 a正确 胡萝卜素在层析液中溶解度最高 所以在滤纸条上位置最高 b错误 若滤液细线触及层析液 则色素都溶解于层析液中 导致滤纸条上不会出现色素带 c正确 层析液有毒性易挥发 所以该实验必须在通风的环境中进行 d正确 答案 b 2 2018 山东省菏泽市期末考试 对 绿叶中色素的提取和分离 实验 下列描述正确的是 a 将5g新鲜完整的菠菜叶 放入研钵中 加入无水乙醇 石英砂 caco3以后 迅速研磨b 用毛细管吸少量滤液 沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线 并连续迅速地重复2 3次c 把画好细线的滤纸条插入层析液中 并不断摇晃 以加快色素在滤纸条上的扩散d 色素分子是有机物 不溶于水 所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 解析 a 将5g新鲜完整的菠菜叶 需要去掉茎脉 剪碎 然后放入研钵中 加入无水乙醇 石英砂 caco3以后 迅速研磨 b 用毛细管吸少量滤液 沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线 并重复2 3次 每次等上一次干了以后再重复画 c 把画好细线的滤纸条插入层析液中 滤液细线不能触及层析液 不能摇晃 d 研磨过程中加入无水乙醇就是为了溶解色素 答案 d 考法2实验结果分析3 2018 河南省林州市第一中学高三调研 如图是小明同学所做 新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验 的实验结果 老师认为实验结果不理想 则产生此结果最可能的原因是 a 误用蒸馏水作提取液和层析液b 研磨时未加入sio2c 实验材料自身有问题d 研磨时未加入caco3 解析 误用蒸馏水作提取液和层析液 会导致图中没有色素带出现 a错误 研磨时未加入sio2 导致色素相对含量低 b错误 实验中用的是新鲜菠菜叶片 c错误 色素含量最多的是叶绿素a 含量最少的是胡萝卜素 含量大小的关系为叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 图示叶绿素a和叶绿素b含量相对较少 而叶黄素最多 胡萝卜素较多 可能是研磨时未加入caco3 导致部分叶绿素被破坏 d正确 答案 d 4 2018 黑龙江省双鸭山市期末考试 某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验 由于各组操作不同 出现了如图所示的四种不同层析结果 下列叙述错误的是 a 甲可能误用蒸馏水做提取液b 乙可能在研磨时未加入sio2c 丙是正确操作得到的理想结果d 丁可能在研磨时未加入caco3 解析 蒸馏水不能溶解叶绿体中的色素 所以用蒸馏水不能提取到色素 而甲没有色素带最可能就是没有提取到色素 a正确 乙图中各种色素含量都减少 可能是研磨时未加入二氧化硅 导致提取到的色素少 b错误 丙图中如果是理想结果 离点样点距离远的含量应少 c错误 丁图中离点样点近的含量应高 现在少 最可能是未加入碳酸钙 导致两种叶绿素被破坏而含量少 d正确 答案 c 考点三光合作用的探究历程及过程1 光合作用的探究历程 2 概念 指绿色植物通过 利用光能 把 转化成储存着能量的有机物 并且释放出 的过程 3 过程 叶绿体 二氧化碳和水 氧气 4 反应式 判断与思考 1 判断下列说法的正误 1 叶肉细胞中能合成atp的部位只有叶绿体中进行光反应的膜结构 2 h2o在光下分解为 h 和o2的过程发生在叶绿体基质中 3 离体的叶绿体基质中添加atp h 和co2后 可完成暗反应过程 4 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后 与对照组相比 其叶片光合作用强度下降的原因是光反应强度和暗反应强度都降低 5 在其他条件适宜情况下 在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照 并在黑暗中立即开始连续取样分析 在短时间内 叶绿体中c3和c5化合物含量都迅速增加 2 回答在光合作用探究历程中的相关问题 1 普利斯特利实验结果说服力不强 应如何设计对照实验 提示 应将点燃的蜡烛和小鼠分别单独置于玻璃罩内 作为空白对照 2 萨克斯实验的自变量 因变量 实验组 对照组分别是什么 提示 自变量为光的有无 因变量为颜色变化 有无淀粉生成 实验组是遮光处理组 对照组为曝光处理组 3 写出鲁宾和卡门实验的设计思路 3 根据题图 回答问题 下面是光合作用的图示 请分析 1 结构a中发生了怎样的能量转变 提示 光能转变为atp中活跃的化学能 2 当供给14co2时 放射性出现的顺序是 3 如果突然停止光照 短时间内c3的含量将会 c3的合成速度将会 co2 c3 ch2o 上升 降低 1 光反应和暗反应之间的联系 1 光反应为暗反应提供两种重要物质 h nadph 和atp h 既可作还原剂 又可提供能量 暗反应为光反应也提供三种物质 adp pi以及nadp 注意产生位置和移动方向 2 暗反应有光无光都能进行 若光反应停止 暗反应可持续进行一段时间 但时间不长 故晚上一般认为只进行呼吸作用 不进行光合作用 3 相同光照时间内 光照和黑暗间隔处理比一直光照有机物积累得多 因为 h atp基本不积累 利用充分 但一直光照会造成 h atp的积累 利用不充分 例如 若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用 甲一直光照10分钟 黑暗处理10分钟 乙光照5秒 黑暗5秒 持续20分钟 则光合作用制造的有机物 甲 乙 暗反应时间长 3 环境改变时光合作用各物质含量的变化分析 1 分析方法 需从物质的生成和消耗两个方向综合分析 示例 co2供应正常 光照停止时c3的含量变化 2 物质含量变化的比较 考法1光合作用的探究历程1 2018 河北省唐山市期末考试 在光合作用的发现过程中 几位科学家做了几个著名的实验 关于这些实验设计在逻辑上的严密性和意义 不正确的是 a 普利斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内 小鼠不会死亡 证明了绿色植物在光照条件下吸收co2 放出o2 从而更新了空气b 萨克斯把绿色叶片曝光 遮光部分作为对照处理 证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 c 恩格尔曼以极细光束照射水绵和好氧细菌 曝光作为对照处理 证明了氧气由叶绿体释放出来 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所d 鲁宾和卡门用同位素分别标记co2和h2o 供绿色植物利用 分析各自放出的氧气 证明光合作用释放的氧气全部来自h2o 解析 普利斯特利通过实验证明植物能更新空气 但并未说明更新了哪种成分 a错误 萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 b正确 恩格尔曼采用水绵 好氧细菌和极细光束进行对照实验 发现光合作用的场所是叶绿体 产物之一为氧气 c正确 鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的o2来自水 d正确 答案 a 2 下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图 下列有关叙述正确的是 a 两实验均需进行 黑暗 处理 以消耗细胞中原有的淀粉b 两实验均需要光的照射c 两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照d 两实验均可证明光合作用的产物有氧气 解析 本题主要考查光合作用的发现过程 图示的两实验中 只有萨克斯的实验需进行 黑暗 处理 目的是消耗掉细胞中原有的淀粉 恩格尔曼实验的目的是探究光合作用进行的场所 萨克斯实验的目的是探究光合作用产物 所以两实验均需要光的照射 恩格尔曼的实验中 照光处理与不照光 黑暗与完全曝光形成对照 萨克斯的实验中 暗处理的叶片一半曝光 一半遮光形成对照 恩格尔曼的实验可证明氧气是光合作用的产物 萨克斯的实验可证明淀粉是光合作用的产物 答案 b 总结归纳 恩格尔曼实验方法的巧妙之处 1 巧选实验材料 选择水绵和好氧细菌 水绵的叶绿体呈螺旋式带状 便于观察 用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位 2 妙法排除干扰因素 没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰 3 巧妙设计对照实验 用极细的光束照射 叶绿体上可分为光照多和光照少的部位 相当于一组对照实验 临时装片暴露在光下的实验再一次验证实验结果 考法2光合作用的过程3 如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程 下列相关叙述正确的是 a 叶黄素缺失突变体与正常植株相比 若给予红光照射 则光吸收差异显著b 过程 为暗反应 在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原c3c 若降低周围环境中的co2浓度 则释放o2的速率不变d 若该细胞净光合速率大于0 推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加 解析 叶黄素主要吸收蓝紫光 因此给予红光照射 叶黄素缺失突变体与正常植株相比 光吸收差异不显著 a错误 图中 表示光反应 表示暗反应 2表示atp 3表示 h 过程 为过程 提供atp和 h b正确 co2供应减少 直接影响co2的固定 c3的生成量减少 而短时间内不影响c3的还原 c3的消耗量不变 因此导致c3含量减少 c3还原利用的atp和 h 减少 进而导致光反应减弱 因此释放o2的速率减小 c错误 该细胞为叶肉细胞 若该叶肉细胞净光合速率大于0 只能推出该细胞此刻有有机物积累 不能推断出整个植株的有机物含量变化 d错误 答案 b 4 给光下正常进行光合作用的叶肉细胞增加14co2 一段时间后 关闭光源 含放射性c3浓度的变化情况如图所示 下列相关叙述正确的是 a 叶肉细胞利用14co2的场所是叶绿体基粒b ab段叶肉细胞中c3浓度大量增加c bc段c3浓度不变的原因是14co2消耗殆尽d c点后曲线上升是因为黑暗条件下 叶肉细胞内无 h 和atp的供应 解析 co2直接参与暗反应中co2的固定过程 其场所是叶绿体基质 a项错误 ab段含放射性的c3浓度升高 说明以14co2为原料生成的c3增加 但由于暗反应增强会促进光反应 因此c3浓度略有增加 但不会大量增加 b项错误 bc段c3浓度不变是因为14c3的生成速率和消耗速率相等 c点后放射性c3浓度继续升高 说明c点时co2并未消耗殆尽 c项错误 c点后曲线上升是因为黑暗条件下 叶肉细胞内无 h 和atp的供应 从而导致c3的消耗减少所致 d项正确 答案 d 方法技巧 利用简图法理顺光反应和暗反应的关系 1 光反应为暗反应提供 h atp 暗反应为光反应提供adp和pi以及nadp 2 没有光反应 暗反应无法进行 没有暗反应 有机物无法合成 光反应也会受到抑制 考法3环境因素骤变对光合作用物质含量变化的影响5 2018 内蒙古包头市第九中学期末考试 光合作用通过密切关联的两大阶段 光反应和暗反应实现 对于改变反应条件而引起的变化 说法正确的是 a 突然中断co2供应会暂时引起叶绿体基质中c5 c3比值减小b 突然中断co2供应会暂时引起叶绿体基质中atp adp比值增加c 突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中c3 c5比值减小d 突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中atp adp比值减小 解析 突然中断co2供应导致co2的固定速率降低 叶绿体中c5含量增加 c3含量减少 a项错误 突然中断co2供应使c3含量减少 进而使atp和 h 含量增多 所以atp adp比值增加 b项正确 突然将红光改变为绿光后光能利用率降低 atp和 h 含量减少 进而使c3含量增多 c5含量减少 c项错误 突然将绿光改变为红光后光能利用率提高 atp和 h 含量增加 atp adp比值增加 d项错误 答案 b 6 2017 河北省衡水中学高三第二次调研 如图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内c3和c5的相对含量随一种环境因素的改变的变化情况 下列对这一环境因素改变的分析正确的是 a 突然停止光照b 突然增加co2浓度c 降低环境温度d 增加光照强度 解析 分析图形可知 改变条件后c3相对含量下降 c5的相对含量升高 说明改变的条件能促进c3的还原过程 增加光照强度可提高光反应速率 光反应为暗反应提供的 h 和atp增多 则c3的还原速率增大 所以d正确 a b c错误 答案 d 方法技巧 利用模型法分析光合作用中物质的量的变化 1 以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化 2 以上各物质变化中 c3和c5含量的变化是相反的 h 和atp含量变化是一致的 3 具体分析时只有理清c3 c5的 来源 与 去路 c3产生于co2的固定 消耗于c3的还原 c5产生于c3的还原 消耗于co2的固定 才能避开试题陷阱 1 2017 全国卷 植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应 如o2的释放 来绘制的 下列叙述错误的是 a 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中atp的合成b 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 c 光合作用的作用光谱也可用co2的吸收速率随光波长的变化来表示d 叶片在640 660nm波长光下释放o2是由叶绿素参与光合作用引起的 解析 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 a错误 吸收光谱就是通过不同色素对不同波长光的吸收值来绘制的 b正确 光合作用光反应阶段色素对光的吸收会直接影响到暗反应阶段对co2的利用 所以光合作用的作用光谱也可用co2的吸收速率随光波长的变化来表示 c正确 叶绿素主要吸收红光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 叶片在640 660nm波长光下释放o2是由叶绿素参与光合作用引起的 d正确 答案 a 2 2017 天津卷 某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半 但固定co2酶的活性显著高于野生型 下图显示两者在不同光照强度下的co2吸收速率 叙述错误的是 a 光照强度低于p时 突变型的光反应强度低于野生型b 光照强度高于p时 突变型的暗反应强度高于野生型c 光照强度低于p时 限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度d 光照强度高于p时 限制突变型光合速率的主要环境因素是co2浓度 解析 突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型 光照强度低于p时 对光照的吸收能力低于野生型 则光反应强度低于野生型 a正确 突变型水稻叶片固定co2酶的活性显著高于野生型 光照强度高于p时 突变型的co2吸收速率大于野生型 则暗反应强度高于野生型 b正确 光照强度低于p时 由于突变型水稻叶片叶绿素含量低 则限制因素主要是光照强度 c正确 光照强度高于p时 由于突变型水稻叶片固定co2酶的活性高 则限制因素是除co2浓度外的其他因素 d错误 答案 d 3 2017 海南卷 将叶绿体悬浮液置于阳光下 一段时间后发现有氧气放出 下列相关说法正确的是 a 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气b 若将叶绿体置于红光下 则不会有氧气产生c 若将叶绿体置于蓝紫光下 则不会有氧气产生d 水在叶绿体中分解产生氧气需要atp提供能量 解析 光合作用的场所是叶绿体 离体的叶绿体在自然光下通过光反应能将水分解产生氧气 a正确 叶绿体中的色素既能吸收红光 也能吸收蓝紫光 b c错误 着丝点断裂 姐妹染色单体分开 染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期 c错误 水在叶绿体中分解产生氧气不仅不需要atp提供能量 还能产生atp d错误 答案 a 4 2017 湖北省武汉市高中毕业生4月调研测试 用一定浓度的nahso3溶液喷洒到小麦的叶片上 短期内检测到叶绿体中c3的含量下降 c5的含量上升 nahso3溶液的作用可能是 a 促进叶绿体中co2的固定b 促进叶绿体中atp的合成c 抑制叶绿体中 h 的形成d 抑制叶绿体中有机物的输出 解析 若nahso3溶液促进叶绿体中co2的固定 则co2被c5固定形成的c3增加 则消耗的c5增加 故c5的含量将减少 c3的含量将增加 a错误 若nahso3溶液促进叶绿体中atp的合成 则被还原的c3增多 消耗的c3增加 生成的c5增多 而co2被c5固定形成c3的过程不变 故c3的含量将减少 c5的含量将增加 b正确 若nahso3溶液抑制叶绿体中 h 的形成 则被还原的c3减少 生成的c5减少 而co2被c5固定形成c3的过