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文档简介

100以内的加法和减法(二)例4解决题教学内容:教材第23-24页教学目标：1、 知识目标（1） 使学生学会用加法解决生活中的简单问题。（2） 分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。2、 能力目标培养学生运用知识解决问题的能力。3、 情感目标体验数学在生活中的价值，结合教材培养学生讲卫生的习惯和环保意识。4、 教学重点会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。5、 教学难点使学生学会用加、减法解决生活中的简单问题。教学过程一、 复习导入1、 口算86+5= 94-90= 90-8= 25+8= 65+6= 53+30= 73+5= 67-8= 81-11=2、 根据条件选择正确的答案。鸭比鸡少12只。鸭多 鸡多故事书比连环画多10本。故事书多 连环画多二、 探索新知师：同学们观察大屏幕，看一看你都知道了什么？ （一班得12面，二班比一班多3面，要求二班得多少面?）师：那么能不能把你知道的画出来呢？小组讨论，汇报画法。师：根据同学们画的图，你能列出算式吗？（12+3=15（面）师：你的解答对吗？ （15-12=3，二班确实比一班多3面，解答正确。）师：继续观察大屏幕，你又发现了什么？ （一班得12面，三班比一班少4面，要求三班得多少面？）师：能画出来吗？小组讨论，汇报结果。师：能列出算式吗？ （12-4=8（面）师：解答的正确吗？ （12-8=4，三班确实比一班少4面，解答正确。）三、 当堂检
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