八年级生物上册 第五单元 第二章 第三节《社会行为》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

社会行为 水面上漂动的蚁团 火蚁 探究任务一 社会行为的特征 请结合下面图片并阅读教材p54 了解白蚁群体中是怎样分工的 蚁后 产卵 繁殖后代 蚁王 与蚁后交配 兵蚁 保卫蚁穴 工蚁 筑巢 喂养蚁后 蚁王和兵蚁 羊群 像狼这样的哺乳动物 群体中也存在等级 在一群狼组成的 等级社会 中 根据个体大小 力量强弱 健康状况和凶猛程度的不同 排成等级次序 作为 首领 的雄性个体优先享有食物和配偶 优先选择栖息场所 其他成员对它会作出表示顺从的姿态 对它的攻击不敢反击 首领 也负责指挥整个社群的行为 并且与其他狼共同保卫这个群体 具有社会行为的动物 群体内部往往形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体中还形成等级 社会行为的重要特征 请阅读教材p56 动物的信息交流有哪些方式 动物的动作 声音和气味等都可以起到传递信息的作用 如黑长尾猴是靠动作来传递信息的 探究任务二 群体中的信息交流 探究 蚂蚁的通讯通讯即是一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息 接受信息的个体产生某种行为反应 1 提出问题 蚂蚁是怎样进行通讯的 交流信息的 2 作出假设 蚂蚁是靠气味来传递信息的 3 制定计划 实施计划 一 把三块包有白纸的小石头放在盛有少许清水的容器内 如图 形成三个小岛 小岛间用两根等长的小木条连接起来 这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的 桥 从一个小岛到达其他的小岛 温馨提示 用白纸包小石头 可以更容易观察蚂蚁的行为 b c a 二 将饥饿的蚂蚁放在b岛上 食物放在c岛上 a岛什么都不放 观察蚂蚁的通讯行为 一段时间后再将连接b c岛之间的 桥 和a b岛的对换 观察蚂蚁的行为有什么变化 开始 大多数蚂蚁会通过b c岛之间的桥 过一段时间 连接b c岛之间的 桥 和a b岛的对换后 大多数蚂蚁会选择通过a b岛之间的桥 a a b b c c 三 在蚂蚁爬过的 桥 上 涂上洋葱 会留下特殊气味 观察蚂蚁会有什么样的行为表现 大多数蚂蚁不会选择通过涂过洋葱的桥 c b a 请思考以下问题 1 蚂蚁的通讯是依靠气味 还是触角 还是两者都有呢 你判断的依据是什么 蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味 即利用嗅觉 嗅觉感受器分布在触角上 此外蚂蚁也能利用触角的触觉功能相互沟通 2 蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义 蚂蚁是进行群体生活的 没有通讯 蚂蚁的个体间就无法取得联系 无法交流食物信息 无法协作将大型食物搬回蚁穴 从而严重影响蚂蚁的生存 4 得出结论 蚂蚁是靠气
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