有趣的电话.doc

科学活动教案： 有趣的电话 执教者：鲍正凤活动目标：1.丰富幼儿对电话的认识，了解电话的功能、发明、种类、结构。 2.结合生活实践经验，学会正确使用三种常见的应急电话，懂得自我保护的简单意识。3.培养幼儿动手能力和观察、比较、分析的能力揭发幼儿对现代科技产品的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。活动准备：1.布置一个电话展览会，提供按键电话、拨号电话、无绳电话、手机等及玩具电话若干。2.多媒体课件有趣的电话。（设计一个电话国，以电话小精灵为引导主线，介绍许多关于电话的小知识，有电话的发明，电话的结构，电话的种类，三种常用的应急电话110、120、119的使用方法，以及布置抢答的“宝宝秀”智力竞赛背景、抢答器、电脑一台。活动过程：一、运用多媒体，引起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解电话的功能1.兴趣导入。师：“小朋友，今天我们的电脑中来了一位新朋友电话小精灵。”(电话小精灵出现：“小朋友你们好，我是你们的好朋友电话小精灵，你们喜欢我吗?我们电话的本领可大了，你们知道我有哪些作用吗？”)2.引导幼儿说说电话的用途。幼儿1：爸爸到外地出差的时候，我想他就可以打电话跟爸爸说话。幼儿2：我还可以给好朋友打电话约好一起上公园玩。幼儿3：我们想知道天气怎样，就可以打电话问问。幼儿4：我过生日的时候，姐姐还打电话为我点歌呢。幼儿5：我想到朋友家去玩，想知道她在不在家只要打个电话就行了。幼儿6：如果我忘了姑姑家的号码可以打114电话。小结：电话可以通话、听音乐、查询信息，一般电话还都具备免提，重复拨号的功能，有的电话还有留言录音、显示图像、传真、上网等功能。（教师边讲解边演示）二、听一 听、看一看、说一说，了解电话的发明、种类、结构及三个常见的应急电话1.了解电话的发明者。师：“电话有那么多的作用，真能干。那么你们知道是谁发明出这么有用的电话吗？”“我们还是请电话小精灵告诉我们吧！”（用多媒体演示电话发明者贝尔的图片并播放解说的声音。）2.参观电话展览会，在观察、比较、分析中了解电话的种类。（1）出现电话小精灵：“小朋友，我的兄弟姐妹很多，有各种各样的电话，今天我把它们都请来了，举办了一个电话展览会，欢迎小朋友来看一看，玩一玩。”师:“电话小精灵邀请你们参加电话展览会，在玩的时候要动脑筋，看看有些什么电话机，他们有些什么不同，请你试试是怎么用的，再把你的发现和好朋友说一说。”幼儿自由观察电话展览，选择性地进行一些操作活动。（如对摩托罗拉、三星、诺基亚手机的双屏、翻盖款式进行讲解，并鼓励幼儿对投币电话、IC卡电话的使用进行研究，最后帮助幼儿学会使用。）（2）操作后提问：“你们在玩电话的时候发现了什么？”幼儿1：它们的颜色不同。有红的、白的、银色的，颜色很多。幼儿2：它们的形状不同。有的投币电话是方方的，有的IC卡电话是长长的。幼儿3：它们大小不同。电话比较大，手机比较小。幼儿4：有的电话后面有一圈圈的线，有的没有。幼儿5：投币电话要放一元的硬币才能打，其他的电话不要头硬币。幼儿6：有的电话有图案，有的电话没有图案。（3）师：“小朋友发现了这么多不同的电话，我们来听听电话小精灵是怎么说的。”（以电话小精灵的口吻分别介绍按键电话、拨盘电话、移动电话、可视电话、投币电话、IC卡电话、无绳电话，多媒体相应地播放许多不同种类的电话图片。）3.了解电话的基本结构。 电话小精灵：“小朋友，你们参加了我的电话展览会，认识了各种各样的电话，它们的形状颜色虽然不同，可是也有很多相似的地方，你们找出来了吗？” 幼儿1：电话上面都有许多小孔，可以听见别人说话的声音。 幼儿2：电话上都有一个个的数字，可以用来按电话号码。 幼儿3：讲话要对准下面的小孔，不能拿反了。（根据幼儿的回答，多媒体分别将电话听筒、话筒、按键局部放大，最后播放讲解一遍。）4、结合生活经验，学会正确使用“110”“120”“119”三种常见的应急电话，懂得自我保护的意识。师：“小朋友，你们知道吗？电话的用处可大了，在许多紧急的时候，电话还能帮助我们解决困难呢！”（多媒体分别演示小女孩受伤、坏人抢劫、楼房着火三个场景，请幼儿讲讲应打哪个电话求助，回答正确后电脑播放医生、警察、救火队员来营救的动画。）三、“宝宝秀”智力竞赛，复习巩固对电话的认识电话小精灵：“小朋友，大家好，欢迎你们来到“宝宝秀”智力竞赛场！这里有许多关于电话的小问题想考考大家，看你们掌握了多少。下面分三个代表队（红队、黄队、蓝队）进行抢答。”（1）在电脑屏幕上显示着火场景，问幼儿应打什么电话号码。（2）分别出示话筒、按键和听筒，请幼儿说出它们的名称。（3）在电脑屏幕上分别显示按键电话、拨盘电话、移动电话、可视电话、投币电