广东省惠州市惠阳一中实验学校高中化学 1.2有机化合物的结构与性质导学案3（无答案）鲁科版选修5.doc

第二节 有机化合物的结构与性质（第3课时）有机化合物结构与性质的关系【学习目标】1、 知道官能团与有机化合物性质的关系，明白不同基团间能相互影响。2、 初步建立“不同基团间的相互作用会对有机化合物的化学性质产生影响”的观念。3、通过官能相互影响的学习，树立“客观事物本来是相互联系、相互影响的”的辨证唯物主义观点，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。【学习重点】官能团与有机化合物性质的关系。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材22-24页内容，阅读xxx资料xxx页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学 o1、羧基(coh) 中含有羟基(oh)，但它和醇羟基的化学性质有所不同，为什么呢？ 2、苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲苯可使酸性高锰酸钾溶液褪色，为什么？二、知识梳理1、一类有机化合物的化学特性由 决定。2、官能团决定有机化化合物的特性，主要有两方面原因。 一方面， 另一方面， 3、乙酸可以看作： 与羟基相连。乙醇可以看作： 与羟基相连。因此，它们的化学性质有所不同。4、醇类与酚类均含有羟基，但连接的烃基不同。酚类的烃基直接连在苯环上。三、预习自测下列有机化合物a. b. c. d（1）能与金属钠反应的有： （2）能使溴水褪色的有： （3）能与碳酸氢钠溶液反应的有： （4）写出c与钠反应方程式： （5）写出d水解的反应方程式： 我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究探究1、甲烷；苯；聚乙烯；苯乙烯；丁炔；环己烷；环己烯；乙苯上述几种有机物中既能使酸性高锰酸钾溶液褪色又能与溴水反应使之褪色有： 探究2、2006年6月9日，世界杯足球赛在德国拉开战幕，兴奋剂问题再次受到广泛关注。心酮胺是治疗心脏疾病的一种药物，是国际足联批准使用的药品，它具有如下结构简式：下列关于心酮胺的描述，错误的是（ ）a能够发生氧化反应，氧化反应的产物能发生银镜反应（含醛基：-cho）b能够发生水解反应c当和h2发生还原反应时最多消耗7 mol h2d能够与浓硝酸和浓硫酸的混合液发生反应探究3、2006年，高致病性禽流感在部分国家和地区继续蔓延。我国科学家发现金丝桃素对高致病性禽流感病毒杀灭效果良好，某种金丝桃素（i）的结构简式为：（1）i的分子式为 （2）已知的反应类型中，有机化合物i能发生哪些类型的反应？（3）该有机物能否水解？若能写出在碱性条件下的水解方程式。 思路小结： 二、总结整理 1、核心知识：官能团是决定有机物化学性质的主要依据。 2、典型方法：先按官能团关联代表物性质，同时考虑基团对官能团性质的影响。训练案一、课中检测与训练（4）1 mol金丝桃素最多能和多少 mol h2发生加成反应？（5）有机化合物i结构中苯环上的一氯取代物有几种？二、课后巩固促提升1、反思加固：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本。2、完成作业：课本