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文档简介
教学资料参考三年级数学教案复习两步计算应用题教案- 1 -教学目标:进一步认识两步计算应用题的数量关系,进一步巩固从问题想起确定先算什么,再算什么的分析方法,能正确解答.教学重、难点:找出数量关系,掌握分析方法.教具准备:小黑板、投影片.教学过程:一、揭示课题这节课我们继续复习本单元学习的两步计算应用题.(板书课题),通过复习,要进一步认识应用题里数量关系之间的关系,掌握分析应用题的方法,能正确地进行解答.二、整理思路1、做复习第6题(1)学生读题.(2)这两题有什么相同和不同的地方?(3)说一说这两题可以怎样想.(4)说说每一步求的什么,为什么两题里求已经铺的米数算法不一样.2、小结:解答两步计算应用题,还可以从问题想起,找出求问题的数量关系,看哪个数量还不知道,确定先算什么,再算什么.三、组织练习1、做复习第8题,(1)清学生板演,其余学生做在练习本上.(2)说说每道题各是怎样想的.2、讨论复习第9题,(1)看图,说说图意.(2)这道题要先求什么?为什么?3、讨论复习第10题问:可以补充哪些条件?补充成一步或两步计算应用题.四、讲解思考题:(1)说出图意.(2)用线段图表示出来.(3)妈妈比小英大几倍?妈妈比小英的多少岁?(3)从线段图上,你知道小英是多少岁?五、课堂小结这节课复习的什么内容?你进一
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