第17课时　机械能与内能.doc

第17课时机械能与内能1以下关于机械能的说法，正确的是( ) A.悬在空中的打桩机重锤，因为没有做功，所以不具备能图173 B.在空中飞行的子弹能够做功，所以它一定具有能 C.两辆汽车运动速度相同，它们具有的动能一定相等D.从斜面上匀速下滑的物块，它的机械能保持不变图1742如图173是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_小。3如图174所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动。小球在由最低点摆到最高点A的过程中发生的能量转化是_；到达A点时，小球处于_ (平衡/非平衡)状态，你判断的依据是_3小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图175甲、乙所示的实验，（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：（1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是：_。（2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是_。（3）甲、乙两组实验可以得出的结论是_。图175课堂检测：1.超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的动能_，势能_，机械能_（不变/增大/减小）。2. 跳伞员从飞机上跳下，在没打开降落伞时，在空中加速下落，若不计空气阻力，那么在这段时间里，跳伞员的重力势能_，动能_，机械能_（不变/增大/减小）。3.今年入春以来, 我市黄陂区部分松林发生虫灾。为了灭虫，为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的动能_，重力势能_，机械能_（不变/增大/减小）。 4.在汽油机的压缩冲程中，是通过 的方式增加了燃料混合物的内能为了不让柴油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，气缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就可以通过 的方式降低气缸的温度(减少气缸的内能)5.下列说法正确的是( )A一个物体能够做功，它就具有机械能B弹簧拉伸的越长，其弹性势能越大C物体温度升高，一定从外界吸收了热量D一个运动的物体受到一对平衡力的作用时，动能一定保持不变6.以下的日常生活事例中，通过做功来增加物体内能的是 ( ) A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.放进太阳能热水器中的水，温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起7. 2003年10月15日，“长征2号”火箭将我国第一颗载人飞船“神舟5号”成功发射到太空飞船在绕地球飞行近22小时后，载人返回舱脱离飞船成功返回地球安全着陆返回舱在穿越地球大气层疾速下降的过程中与空气剧烈摩擦，其表面温度急剧升高这时，返回舱的 ( )A.重力势能减少，机械能不变，内能增加 B.重力势能减少，动能增加，机械能增加C.重力势能减少，机械能减少，内能增加 D.重力势能减少，机械能减少，内能不变图1768.物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，做了如下操究实验：如图176所示，让钢球从斜面上滚下，打到个木块上，推动木块做功。(1)让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下，看哪次木块被推得远。这是控制了_，改变了_，目的是为了探究动能与_的关系。 (2)换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿斜面自由滚下，看哪个钢球把木块推 得远。这是控制了_，改变了_，目的是为了探究动能与_的关系。 (3)通过该实验，你得出的结论是_。自主检测：1.关于机械能,下列的说法正确的是 ( ) A. 汽车匀速下坡，机械能不变B上紧发条的闹钟指针转动时，动能转化为势能 C人造地球卫星在大气层外绕地球运转时，机械能守恒 D平直公路上匀速行驶的洒水车，在向路面洒水的过程中，机械能保持不变2.下列说法中正确的是( ) A.流星在大气层中穿行的过程是内能转化为机械能 B.用火烧水时水温升高是机械能转化为内能 C.洗澡时，用毛巾擦背，感觉后背热，是机械能转化为内能图1779_ _的物理知识有：（只要求写出两条） D.滑冰时，冰刀和冰之间出现一道痕迹，是内能转化为机械能3. 如图177，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠( )A通过d时的速度比通过c时大B在c点比在b点的重力势能小C从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能图1789_ _的物理知识有：（只要求写出两条）图1799_ _的物理知识有：（只要求写出两条）4.通常情况下，道路交通事故中，自行车相撞的程度远不如汽车相撞的严重是因为_的质量和速度比_大，由此可以表明，物体的动能大小与它的_和_有关5.如图178用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拉近自己的鼻子， 稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时_ (会/不会)碰到自己的鼻子。在摆动的过程中，铁锁的_能和_能在不断转化。图171图1710图1711图1796.如图179所示的实验装置中，物块沿斜槽往下滑时有_能转化为_能，当物块接触弹簧继续往右运动时有_能转化为_能，这个实验说明不同形式的能量是可以互相转化的7.在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图29-10所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（1）_ (2)_。小球小球质量小球碰撞物体A时的速度物体A被推动的距离甲2mVS乙m2V2S8.如图1711是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验