高中语文 基础知识篇 第二单元 鸿门宴第二课时同步练测 新人教版必修1.doc

鸿门宴 同步练测第二课时4一、课外拓展（一）阅读下面文言文，完成后面问题。 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王、项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。 病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒。留四日，复如军，军广武。关中兵益出。当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。（节选自史记高祖本纪，略有改动） 【注】广武：城名，故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。卿子冠军：指秦末农民起义军将领宋义。新安：秦县，故地在今河南渑池县东。1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）a.王其将，罪六 王：封王b.主约不信 信：相信c.存问父老 存：问候d.项羽数击彭越等 数：屡次2.下列句子编为四组，全部表达汉王善用谋略的一组是（ ）相与临广武之涧而语 何苦乃与公挑战乃扪足曰：“虏中吾指！” 汉王出行军往来苦楚兵，绝其粮食 割鸿沟而西者为汉a b c d3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）a.刘邦与项羽共同接受怀王的约定，先入定关中者在关中称王，但项羽背负了盟约。b.汉王历数项羽暴掠、弑主、杀已降、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人击杀项羽。c.汉王被弩箭射中了胸部，却摸着脚谎称只是脚趾受伤，其主要意图在于稳定军心。d.汉王虽然受了重伤，但痊愈之后仍在彭越、韩信的配合下，迫使项羽主动立约休兵。4.翻译下列句子。 （1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！ （2）项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。 5.根据以上语段，概括出作者刻画的项羽和刘邦这两个人物形象的性格特点。 （二）阅读下面的文字，完成后面题目。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。 明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。（选自史记樊郦滕灌列传）【注】谯（jio）让：谴责，责备。 6.对下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）a.暴师霸上，以待大王 暴（）：指（军队）露宿b.沛公如厕，麾樊哙去 麾：通“挥”，指挥 c.是日微樊哙奔入营谯让项羽 微：没有d.项羽既飨军士 飨：用酒肉款待7.下列各组中加点的字，意义和用法完全相同的一项是（ ）a.乃持铁盾入到营/乃不知有汉，无论魏晋b.暴师霸上，以待大王/不以物喜，不以己悲c.哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之/始皇既没，余威震于殊俗d.无诛沛公之心矣/师道之不传也久矣8.下列各句编为四组，能体现出樊哙“有勇”和“有谋”的一组是（ ）闻事急，乃持铁盾入到营 营卫止哙，哙直撞入 拔剑切肉食，尽之 臣恐天下解，心疑大王也 从间道山下归走霸上军 迁为郎中，从入汉中a. b. c. d.9.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）a.樊哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。b生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为“壮士”，而且赏给他酒和肉。 c.项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切都是因为樊哙舍生忘死的斗争、机智巧妙的应变。d.在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、足智多谋的智者。 10.翻译文中画线的句子。（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。 （2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！ （三）阅读下面的文字，回答后面问题。太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔?何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬!(选自史记项羽本纪) 【注】周生：汉时的儒者。重瞳子：目中有两个眸子。暴：突然，有忽然兴起之意。五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。自矜功伐：以功勋自诩。寤：同“悟”。11.文中的四个“” 处，应依次填上相对应的语气词，下面选项合适的一项是 ( )a.邪 矣 也 哉 b.哉 也 矣 邪 c.哉 矣 也 邪 d.邪 也 矣 哉12.解释下列加点的词。 （1）陈涉首难 首难： （2）然羽非有尺寸 尺寸： （3）奋其私智而不师古 私智： （4）欲以力征经营天下 经营： 13.下列句子中，句式相同的两项是( )和( ) a.(羽)乘势起陇亩之中 b.(羽)放逐义帝而自立 c.(羽)身死东城 d.(羽)尚不觉寤而不自责14.“遂将五诸侯灭秦”在文中的正确意思是 15.“天亡我，非用兵之罪也”正确的翻译是 16.下面对这篇文章评析正确的一项是( ) a.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”“政由羽出,号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”“自矜功伐”“不师古”叙事简要,极富概括性 b.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂 c.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度 d.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重二、语言运用17.根据下面的材料，请用简明、准确、连贯的语言表明自己在参与“如何用好网络语言”讨论中的看法。 如果某人的qq签名是“你到我了”，你能否理解箭头的意思是“下”，谐音“吓”？如果有人在网络上写下了“弓 虽、丁 页、彦 页、刀 巴”，你是否能认出这写的不过是“强、顶、颜色”？这些在网络使用的词语被统称为网络语言，它们正在网上流行。我对网络语言的看法： 18.在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续写的句子与前边的“敢于”这一句一起构成一组排比句。青年朋友们，面对青春的门槛，跨过去，勇往直前！敢于用你那还不太结实的肩膀去承受沉重的生活压力， 答案与解析1.b(信：信守。)2.c（都是客观叙述，都运用了诈术。）3.b（目的非击杀项羽，而是数落项羽罪状，从气势、道义上压倒项羽。）4.（1）我率领正义之师跟从诸侯诛杀（你这个）凶恶危害人民的家伙，让受过刑的罪人就能杀掉（你）项羽，何苦竟与你（单独）挑战呢？（2）项羽害怕 ，就与汉王立约，把天下（疆土）从中间分开，鸿沟以西，疆土割给汉，鸿沟以东，疆土割给楚。5.刘邦：泼皮无赖。项羽：有勇有谋。6.b（麾：挥手，招呼。）7.c（c.两个“既”都是副词，可译为“之后”。a.“乃”都是副词，但意思分别是“于是，就”和“却，竟然”。b.前一个“以”是连词，译为“来，用来”，后一个“以”是介词，译为“因为”。d.两个“之”都是助词，前一个可译为“的”，后一个起取消句子独立性的作用，不译。）8.c（主要体现出其“忠”。为普通叙述。）9.d（“足智多谋”不恰当，可改为“能言善辩”。）10.（1）沛公带领一百多人马通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中之事。（2）我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！11.d12.（1）首先起义。（2）尺寸之地。（3）自己的聪明。（4）筹划营谋。13. a ca.省略句。“起（于）陇亩之中”，省略介词“于”。b.一般句式。c.省略句。“身死（于）东城”，省略介词“于”。d.倒装句。“不自责”是“不责自”的倒装形式。14.终于率领