高考历史一轮 史地政特训秘籍 专题六《古代希腊、罗马的政治文明》.doc

专题六古代希腊、罗马的政治文明(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.地米斯托克利是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家,在萨拉米战役中,他指挥雅典海军取得了对波斯侵略者的决定性胜利,史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚,根据字迹辨认是由14人刻写。这反映了()a.雅典民主制度健全,凡对民主构成威胁的人都将被放逐b.直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益c.雅典公民虽然民主意识浓厚,但文化素质普遍低下d.一些政客常常以民主为号召,鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器2.雅典领袖伯里克利在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲说:“一个公民只要有长处,就能受到提拔担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏,跟特权是两码事”伯里克利时期,公民能担任的公职有()四百人会议成员公民大会的轮值主席陪审法庭的陪审员十将军a.b.c.d.3.雅典的公民大会是由全体男性公民参加,直接参政议政。近代英国不是全体英国公民都参加议会,而是公民通过选举代表组成议会间接参政议政。造成这种重大差异的主要原因是后者()a.并非小国寡民b.国王统而不治c.民主程度更高d.民主具有阶级性4.伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当地讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重()a.民主的广泛性b.决策的科学性c.程序的复杂性d.公民集体参政5.一位雅典演说家说道:“我们不仅要在制定法律时始终考虑如何使法律为民主制度服务,而且当立法工作完成后还要遵守我们所颁布的法律,并且严惩那些违法分子。”这段材料主要表明了()a.古希腊建立完备的法律体系b.古希腊是民主政体的发祥地c.古希腊民主建立在法制基础之上d.古希腊用法律规范人们行为6.海伦琼斯在建筑与民主中说:“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述()a.体现了雅典民主政治的开放性b.反映了雅典分权与制衡的民主原则c.折射出雅典民主政治的局限性d.揭示了雅典民主政治的公正与客观7. “凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限;筑围墙的应留空地一尺;挖沟的应留和沟深相同的空地;掘井的应留空地六尺”(十二铜表法)。这表明罗马法()a.调节个人财产关系的法律已见端倪b.意在保护贵族阶层利益c.以十二铜表法为其成熟的标志d.有利于稳定罗马帝国秩序8.十二铜表法第九表规定了立法者不得为个人利益立法,贪官污吏应受到惩罚,任何人非经审判,不得被处死刑;第八表限制了利率,每月利息不得超过1%;第三表规定了还债的30天“恩惠期”等。有关十二铜表法的上述规定()a.体现了平民斗争成果b.保护了自由人的利益c.强调司法程序的严格d.突显法律面前人人平等9.十二铜表法第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”“任何人非经审判,不得处死刑”。这体现了十二铜表法()a.维护了奴隶主贵族的利益b.蕴含“法治”的精神c.使平民的利益得到保护d.使贵族不能随意解释法律10.罗马帝国全盛时期,假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产,而后者碰巧在帝国家庭中失宠,此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪,如果被告被判死刑,前者就可得到被告的一部分财产。这反映了()a.贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定b.罗马法的不足使其成为贵族斗争的工具c.罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾d.罗马法无法有效地解决财产纠纷问题11.罗马法经历从习惯法到成文法的转变,从根本上说这是适应了()a.维护平民利益的需要b.维系帝国的需要c.巩固贵族统治的需要d.外来移民的需要12.对近代西方法律,有人曾这样评价: “当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时,他会发现这一切并不陌生,毫无疑问,其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明()a.罗马法就是欧洲法b.英、法、德三国法律相同c.罗马法对西方各国法律产生了重大影响d.世界近代法律制度具有一致性二、非选择题(本大题共2小题,第13题18分,第14题22分,共40分)13.英国前首相丘吉尔说:“我们塑造了建筑,而建筑反过来也影响了我们。”下列是一组有关政治建筑的材料。阅读材料并完成问题:材料一雅典人在城市附近修建了许多露天剧场,目前遗迹尚存的就有酒神剧场和埃庇道鲁斯剧场等。雅典露天剧场依山修建,一层层看台一般可以坐一万多名观众,多的可以坐四万多名观众,底层看台前面铺成的一大块平面是演员的表演场地。表演场地的后面有供演员化装和贮藏道具等实物用的房屋。雅典人建造的这种露天剧场充分利用了声学和光学原理,场地虽大,可是坐在剧场不同地方的观众都能清楚地看到和听到演员的表演。(1)当时雅典公民到剧场看戏时,为什么国家还向公民发放“观剧津贴”?结合所学知识归纳古代雅典民主政治有何特征。(10分)材料二明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想。在宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。历史上,故宫因火灾和其他原因曾多次重建,但基本格局没有改变,主要分为外朝和内廷两部分。外朝建筑高大森严,显示着皇权的至高无上;内廷建筑则庭院错落,自成体系,富于情趣。前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念。(2)根据材料二,归纳中国明清政治制度的特点。(8分)14.阅读下列材料,回答相关问题。材料一第五表凡是遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。第七表树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不致影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。第九表不得为任何个人的利益,制定特别的法律。十二铜表法材料二诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾等),犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁(注:一般死罪可降为流罪);流罪以下,减一等。唐律疏议(1)比较材料一、二,指出十二铜表法与唐律疏议的差异。(4分)材料三孙中山是中国近代政治文明共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。(2)材料三中孙中山的学说体现了怎样的特点?结合所学知识,你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?分析其共和制主张在近代中国难以实现的原因。(10分)材料四1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人物构成表(单位:人)职务党派中央人民政府委员会政务院主席副主席委员总理副总理政务委员共产党1329126民主党派无党派人士0327026(3)材料四体现了中国共产党在民主制度建设中的什么创举?据上表概括中央人民政府的构成特点。(4分)材料五“法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。童光政二十世纪中国法制文明的演进(4)材料五中的“民治”在新中国成立初期是怎样落实的?(4分)答案解析1.【解析】选d。材料展现了古雅典直接民主模式的缺陷,陶片放逐法已经成为某些政客利用公民权利打击政敌的工具。故选d。2.【解析】选b。伯里克利时期的雅典民主政治达到鼎盛,除了十将军以外所有公职向所有公民开放,故可选。属于梭伦改革成果,予以排除。故选b。3.【解析】选a。雅典的直接民主模式源于城邦的小国寡民特征,英国并非小国寡民的国家,因而无法推行这种政治模式。故选a。4.【解析】选b。材料反映的是雅典人重视对政策的决定,体现的是决策的科学性。5.【解题指南】抓住题干中的关键信息“使法律为民主制度服务”,明确民主政治有法律作为基础。【解析】选c。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。从题干可以看出,材料主要体现法律为民主制度服务,故c正确。6.【解析】选a。据题干材料,雅典民众集会场所在一个半圆形的山坡上,保证每个参加者既能看到发言的人,也能看到其他出席的人,实质反映了雅典民主的开放性特点,故选a。7.【解析】选a。材料规定了罗马人在日常生活中必须遵循的个人土地或私人空间的界限,反映了罗马法重视调整个人财产的法律出现。故选a。8.【解析】选a。由“贪官污吏应受到惩罚”“每月利息不得超过1%”等可以看出,法律的规定体现了一定程度上保护了平民的利益,体现了平民斗争成果。9.【解析】选b。注意材料中的法律规定约束了“任何人”,也就是在法律面前人人平等,体现了罗马法蕴含的“法治”精神。故选b。【变式备选】(2012福建六校模拟)古罗马民法大全中规定:“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用,奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”下列对此理解正确的有()罗马法具有鲜明的阶级性罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益罗马法是奴隶主统治奴隶和平民的工具罗马法是世界史上体系最完备、对后世影响最深远的古代法律a.b.c.d.【解析】选a。提取材料中关键信息“奴隶和隶农必须无条件地服从主人”“对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”,可以看出罗马法就是维护奴隶主统治的工具,均符合题意。在材料中没有体现。10.【解析】选b。本题考查学生分析解读材料的能力。从材料的表述中并未看出罗马帝国的不稳定,故a错误;罗马法在调解贵族与平民矛盾方面起到了重要作用,故c、d表述过于绝对,不正确;故选b。11.【解析】选c。罗马法从习惯法调整到成文法,是罗马平民不断斗争的结果,同时也是占主导地位的罗马贵族为了缓和矛盾、维护自身利益的选择。故选c。12.【解析】选c。本题考查学生对材料的阅读能力。由材料分析可知,英、法、德的法律都受到了罗马法的影响,故c表述最符合题意。a、b表述不正确,d表述不符合题意。13.【解析】本题命题的角度较新颖,从建筑的角度延伸至对政治制度的考查。题目的难度不大,第(1)题需要结合所学知识回答,“原因”要注意从维护民主制度的角度分析,“特征”注意从主权、体制、法律等角度分析;第(2)题,可以从皇权与相权的关系、中央与地方的关系两个角度回答。答案:(1)原因:让公民接受政治教育和文化熏陶,保证公民积极参政。(5分)特征:公民主权(或人民主权、主权在民)、直接民主、轮番而治、法律至上等。(5分)(答对任意两点即可)(2)皇权至上、中央集权、等级森严。(8分)14.【解析】本题考查中西建设民主和法制国家的历史进程。第(1)题,比较材料一、二信息,简述其差异。第(2)题,依据材料三信息概括出特点,再运用所学知识简述孙中山民主革命历程,并结合时代特征分析其政治探索失败的历史原因。第(3)(4)题,结合所学新中国政治制度回答即可。答案:(1)差异:十二铜表法保护私有财产(或侧重民法);注重法律公平。唐律疏议注重伦理(或“以礼入法”);赋予贵族、官僚一定的法律特权;皇帝拥有最高裁决权。(各答出其中1点即可得4分)(2)特点:将西方的三权分立学说与中国国情相结合。(2分)理解:孙中山创建同盟会,提出三民主义;领导辛亥革命,推翻封建君主专制制度,成立中华民国;颁布中华民国临时约法,维护民主共和。