高考地理一轮复习（考纲考情+思路点拨+变式达标+课堂小结+课后巩固）区域地理 第一章 地理基础知识人 第一节 地球（含解析）新人教版必修1.doc

2014届高考地理一轮复习（考纲考情+思路点拨+变式达标+课堂小结+课后巩固）区域地理 第一章 地理基础知识人 第一节 地球（含解析）新人教版必修1【考纲要求】1高考要求：1.掌握地球的形状和大小。2.掌握经纬网的特点及应用。3.学会利用经纬网来确定位置、判定方位及进行相关计算。2热点：（1）主要经纬线经过的地理事物及主要地理区域（2）用经纬网判断方向、计算两点间的实际距离、确定两点的相对位置【考情分析】1. 考点分布：2012新课标全国卷t67；2012山东文综t6；2012浙江文综t78；2012四川文综t35。 2高考命题趋势：对经纬网的考查仍将以区域判读为主，通过经纬网定位考查区域自然和人文特征。【自主学习】一、地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是：两极 、赤道 的椭球体。二、地球仪1地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变北端始终指向 。2两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。3经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接 的线地球仪上同 平行的线特点形状 圆方向指示 方向指示 方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐缩短， 最长间隔任意相邻两条经线间的间隔在 上最大任意相邻两条纬线间的间隔 关系所有经线都相交于 所有纬线都相互 4.经度与纬度经度纬度图示划分从 向东、向西各分180从 向南、向北各分90分布规律东经度的度数愈向东 ，西经度的度数愈向西 北纬的度数愈向北 ，南纬的度数愈向南 划分半球20w0160e为 ，160e18020w为西半球以 为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度(1) 为东西经界线；(2) 经线大致与日界线重合(1) 纬线是中、低纬度界线； 纬线是中、高纬度界线；(2) 是热带、温带界线， 是温带、寒带界线5.经纬网及其意义(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。【学习探究】互助学习根据自主学习中存在的问题，分组讨论以下几个问题： 1赤道上经度相差1，其距离约是多少？2甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？3说一说：请说出下列经纬线的地理意义。0经线、180经线、赤道、2326n、2326s、6634n、6634s、30n、30s、60n、60s。思路点拨点拨点一经纬线的特点1经纬网中经度、纬度确定方法纬度值自南向北递增的是 ，纬度值自北向南递增的是 ；经度值自东向西递增的是 ，经度值自西向东递增的是 。2纬线长度的变化规律不同的纬线上间隔的经度数相等的纬线长度不同，自赤道向两极 ，不同的经线上间隔的纬度数只要相等，则长度 。3利用经纬网判定范围大小(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积 。(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围 。(3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺 。例1.读“地球表面某区域的经纬网示意图”，思考探究下列问题。(1)确定m、n两点的地理坐标。(2)若某人从m点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置位于m点的什么方向？(3)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等，请比较三者实际范围的面积(由大到小的顺序)。 解析：答案：点拨点二经纬网的应用1经纬网图上两点间距离的计算方法若两地在同一条经线上，纬度1对应的地面上的弧长大约是 km，两地纬度相差n度，其距离为 km。若两地在同一条纬线(纬度为)上，两者经度差为n度，则两地距离的计算公式为： km。2两点间最短航线方向确定的方法若甲地位于乙地的正东方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向 ，再向 ；同在南半球，先向 ，再向 。若甲地位于乙地的正西方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向 ，再向 ；同在南半球，先向 ，再向 。3对趾点坐标的确定方法互为对趾点的两点的坐标，二者纬度数是 的，但所在南北半球 ，二者经度数是 的，但东西经相反。例2.一天，位于m地(60n,110e)的咸蛋超人决定去远方拜访他的两位朋友。据此回答下列问题。(1)若咸蛋超人驾驶飞机从m地出发，沿最短的航线到达n地(60n,150e)拜访勇者超人，请说出飞机飞行时的飞行方向，m、n两地的实际距离是多少？(2)拜访完勇者超人，咸蛋超人再决定遁地前去拜访神者超人，于是他钻入地下，始终保持着直线前进并穿过地心，当他钻出地球另一端时，正好到达神者超人的家，请说出神者超人家的地理坐标。 解析：答案：变式达标读图，回答12题。1图中有关经纬线长度的叙述，正确的是 （ ）agkhf bdkfe cadbc dadbe2一架飞机从a地飞往b地，取最短航线应（ ）a先向东北，后向东南 b先向西北，后向西南c先向东南，后向东北 d先向西南，后向西北人们通常以经度0，北纬38为极点，将陆地相对集中的半球称为“陆半球”，另一半球为“水半球”(如图，p点为“陆半球”的极点，阴影代表“陆半球”)。据此回答34题。3“水半球”的极点应为（ ）a北极点 b(0，38s) c南极点 d(180，38s)4赤道上位于“陆半球”且位于西半球的经度范围是（ ）a经度0向西至20w b20w向西至90wc90w向东至90e d20w向东至90e读下列“经纬网图”，完成56题。5以上四幅经纬网图的图幅面积相同。其中实际面积最大的是()a区域 b区域 c区域 d区域6四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是（ ）a区域和区域 b区域和区域c区域和区域 d区域和区域7根据图中经纬网所示内容，回答问题。(1)经纬度位置：甲 ，丙 。(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是 ，位于高纬度地区的是 ，位于寒带的是 ，位于温带的是 。(3)甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短路线，合适的航向为 ，其最短距离应 (小于、等于、大于)2 222.2千米。(4)丙、丁之间的距离 (小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。课堂小结高考试题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同的方法获取和解读地理信息。从文字背景材料中获取和解读地理信息。从试题的设问中获取和解读信息。从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。从地理图形中获取和解读地理信息。从地图和表格的组合中获取和解读地理信息。从试题答案中获取和解读信息。【方法技巧】要准确、快速、全面的获取和解读地理信息，必须做到以下几点：(1)要了解地理信息的形式和特点。(2)掌握好获取信息的途径和解读方法。(3)做好必要的知识储备。(4)加强迁移能力的培养。(5)加强能力的专项训练，逐步养成良好的审题习惯。【课后巩固】 2011年3月，有甲、乙、丙、丁四架飞机以同样的速度沿所在纬线自西向东飞行(如下图)。据此回答12题。1四架飞机运动角速度最慢的是（ ）a甲 b乙 c丙 d丁2在乙飞机上空俯视地球绘制的地球运动的投影图正确的是（ ）3在下面四幅图中，图中的p点位置同时符合：东半球、北半球、低纬度地区、在我国境内四个条件的是（ ）4 读“经纬网图”，纬线ab与de的关系是（ ）a一半 b等长 c1.5倍 d2倍5读“经纬网图”，图中甲、乙、丙三个阴影区（ ）a实际面积相同，比例尺不同 b比例尺相同，面积不同c实际面积：甲乙丙 d比例尺：甲乙丙6读下图，图中甲地位于新加坡(116n,10350e)的 （ ）a东北方 b东南方 c西北方 d西南方7某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用2种比例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的3倍，下列说法正确的是（ ）a如果甲图比例尺为130 000，则乙图比例尺为110 000b甲图的图幅面积一定是乙图的9倍c乙图上反映的地理事物比甲图详细d甲图中1 cm表示的实际距离是乙图的3倍8下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。经纬网的纬线间距为（ ）a3 b5 c8 d109 下图是“经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图”，图中经纬线间隔度数相等。图中经纬网的纬线间距为（ ） a3 b5 c8 d1010读甲、乙两幅图，回答有关问题。(1)图中所示岛屿：甲是 ，乙是 。(2)图中比例尺较大的是 图，其所示区域范围较 ，图示内容较 。(3)图甲区域位于图乙区域的 方向。(4)图甲国家南北距离大约是 （ ）a290 千米 b190 千米 c400 千米 d600 千米【课后反思】参考答案区域地理第一章 基础知识第一节 地 球思路点拨例1 (1)m(60n,80w)；n(60n,40w)。 (2)m点的正东方。 (3)丙乙甲。例2 (1)飞行方向应是先东北再东南。2 220千米。 (2)(60s,30w)变式达标1.c 2.c3.d4.b5.a6.a 7. (1)(60s,170w)(70s,170e)(2)乙、丁丙、丁丙、丁甲、乙(3)正东西南先往西南，后往西北小于(4)小于课后巩固1.c2.a解析：第1题，题中“四架飞机以同样的速度沿所在纬线飞行”其速度是指飞机飞行的线速度相同，由四地纬度可知，丙地纬度最低，转过的角度最小，角速度最慢。第2题，在乙飞机上空俯视地球，应为斜俯视地球，其投影图应为a。3d解析：东半球经度介于20w0160e之间，北半球纬度介于090n之间，030属于低纬度；中国大致介于352n5333n,7