广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级生物上册 第1单元 第12章复习讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc

第一单元 第一章、第二章复习模块一：巩固基本知识考点一： 生物的共同特征（1）生物的生活需要_； （2）生物能进行_（绝大多数生物能吸入_，呼出_）；（3）生物能排出体内产生的废物（如人可通过_、_和_将废物排出体外）；（4）生物能对_作出反应；（5）生物能_和_；（6）生物都有_和_的特性。(7)除病毒等个别生物，绝大多数生物都是由_构成的。考点二： 科学探究的方法1观察法（可以用_、也可以借助_等仪器或工具）。2调查法。3_ _和分析资料。4.实验法。考点三： 生物圈1生物圈的范围：包括_的底部、_的大部和_的表面。2生物圈为生物生存提供了基本条件：_、阳光、_和水、 还有适宜的_和一定的_。考点四： 生物和环境1影响生物生活的生态因素包括_因素和_因素。2生物与生物之间有密切的联系：如捕食关系、_关系、_关系和_ 关系。3在自然环境中，各种因素_着生物，生物在生存发展中不断_环境，同时也_和_着环境。考点五： 生态系统概述1.概念：在一定自然区域内，所有_与_所形成的统一的整体叫做生态系统。2.地球上最大的生态系统是 。3.生态系统的组成生态系统非生物部分 （ ）生物部分成分（角色）生物类型 功能通过光合作用制造（ ）直接或间接以绿色植物为食的生物把动物遗体分解成 （ ）和（ ）考点六： 生态系统的结构和功能 1.食物链和食物网 （1）食物链：生态系统中生物之间存在着_ 的食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系就是食物链。（2）食物网：生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为食物网。（3）食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。生态系统中的_和 _就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。考点七： 生态系统的稳定性1.生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是_的 。这说明生态系统具有一定的_。模块二：当堂练习：1下列叙述中，属于生物的共同特征的是（ ）a.都是由细胞构成的 b.都具有呼吸系统 c.都能进行光合作用 d.都能生长和繁殖2.乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ）a.生物对刺激能做出反应 b.动物能够运动 c.动物遇到危险能释放墨汁 d.乌贼对刺激的反应最敏感3下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ）水 石块 泥沙 水草 青蛙 小鱼a b c d4某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐(如图3所示)，发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是（ ）a生物能繁殖后代 b生物能进行呼吸c生物体能由小长大 d生物体对外界刺激能作出一定的反应5.下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（ ） 生物的特征实例a生物生活需要营养兔吃草，猫吃老鼠b生物能进行呼吸庄稼需要浇水，施肥c生物需要排出体内废物 人体排尿d生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢6.要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）7(2014广东）构成一个完整的生态系统应包括（ ）a.食物链、食物网 b生产者、消费者和分解者 c生物部分和非生物部分 d阳光、空气、水分等8(2014广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（ ）a.竞争 b，捕食 c寄生 d共生9. （2013漳州）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（）a非生物部分b生产者c消费者d分解者10.右图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）a. 甲乙丙丁 b. 丙丁甲乙c. 丙丁乙甲 d. 丁丙乙甲根据右边甲、乙两生态系统图回答1114题。11甲生态系统的食物网中属于生产者的是（ ）a蛇 b草 c猫头鹰 d 鼠12若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是（ ）a甲生态系统 b乙生态系统 c甲、乙两生态系统受影响程度相同 d无法判断13乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是（ ）a捕食 b竞争 c捕食和寄生 d捕食和竞争14乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于（ ）a鼠 b草 c兔 d阳光15.（2013济南）近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园这种现象主要体现了（ ）a环境因素对生物的影响b生物因素对环境的影响c非生物因素对生物的影响d生物对非生物因素的影响16.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（ ）a.该实验属于模拟实验 b.实验结果是光会影响鼠妇的生活c.该实验的变量是光 d.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只17（2013潍坊）以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计，符合要求的是（ ）a甲组用弱光照射，乙组用强光照射 b甲组光照时间长，乙组光照时间短c甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中 d甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥18从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） a.草 b.水 c.羊 d.阳光19.（2014菏泽）某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（ ）a.丁一丙、乙一甲 b.甲、丙、乙一丁 c.丁、乙一丙一甲 d.甲一乙一丙、丁20.下图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物具有食与被食的关系，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）21.右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的所代表的成分名称是（ ）a生产者 b消费者 c分解者d非生物的物质和能量22（2013泉州）小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）a床柜上b阳台上c冰箱里d衣柜里23东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷