高中生物 3.3 染色体变异及其应用同步练习 苏教版必修2(1).doc

第三节 染色体变异及其应用一、选择题：1我国科技工作者创造的自然界中没有的新物种是（ ） a三倍体无子西瓜b八倍体小黑麦c京花一号小麦d四倍体水稻2普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）a六倍体、单倍体b六倍体、三倍体c二倍体、三倍体d二倍体、单倍体3用基因型为 的普通小麦的花粉进行离体培养，得到的植株再用秋水仙素处理，得到的植株是（ ）a纯合子的二倍体b杂合子的二倍体c纯合子的六倍体d纯合子的单倍体4白化病产生的根本原因是（ ）a双亲都是杂合子b近亲结婚c基因突变d致病基因成对5番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是（ ）a12条 b25条 c48条 d36条6诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是（ ）a诱发突变对生物的生存是有利的b诱发突变可以引起生物性状的定向变异c诱发突变产生的生物性状都是显性性状d诱发突变的突变率比自然突变的突变率高7在下列叙述中，正确的是（多选题） （）a培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理b培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理c培育无籽番茄是利用基因重组的原理d培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理8在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（ ）a4、2、2、4b4、4、3、5c3、3、3、4d4、4、3、69下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（ ） a甲与乙b乙与丙c乙与丁d丙与丁10某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（ ） 11下列关于染色体组的叙述，不正确的是（ ）a细胞中染色体的形态数即是一个染色体组包含的染色体数b一个染色体组中无等位基因c基因型为aa的个体的体细胞中含有2个染色体组d有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组12在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是（）a卵细胞 b染色体组 c单倍体 d精子13某正常雄果蝇的一个体细胞处于有丝分裂后期时，细胞中染色体形态有（）a4种 b5种 c8种 d16种14下列细胞中，具有三个染色体组的是（）二倍体水稻的受精卵 二倍体水稻受精极核 普通小麦的受精卵普通小麦的卵细胞 二倍体水稻的胚细胞 二倍体水稻的胚乳细胞普通小麦的胚细胞 普通小麦的胚乳细胞a b c d15用生长素处理的二倍体番茄所得的无籽番茄是（）a四倍体 b二倍体 c单倍体 d多倍体16在二倍体水稻中，不能找到等位基因的细胞是（）a叶肉细胞 b花粉 c根尖细胞 d子房细胞17基因型为aabbcc的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的f2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是（）a二倍体b三倍体c四倍体d六倍体18普通小麦的受精卵有6个染色体组，用这种小麦的胚根细胞进行离体组织培养，发育而成的植株是（）a六倍体 b三倍体 c二倍体 d单倍体19自然界中多倍体形成过程的顺序是（）减数分裂过程受阻 染色体数目已经加倍通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞，通过受精作用形成加倍的合子有丝分裂受阻a b c d20用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素溶液处理植物的（）a柱头和花药 b茎尖 c叶原基 d子房二、非选择题：1破坏洋葱根尖生长点细胞的高尔基体与使用秋水仙素处理根尖，均可使细胞内染色体加倍但两者原理不同，前者是_，后者是_。2形成无籽番茄和无籽西瓜的原理是不同的，前者是由于_而无籽，后者是由于_而无籽。3现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（g）红瓤（r）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（e）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题： 图中过程所用的试剂为_，通过途径培育无籽西瓜的方法叫做_，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为_、_。 通过培育无籽西瓜时所用的试剂为_ _，施用的时机和部位是_。瓜农用生产的无籽西瓜比用更受消费者青睐，原因是_。如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用途径生产无籽西瓜，其优点是_ 。 种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过途径制得杂交种f1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了_的原理。将此瓜所结种子（即f2）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称_，这些种子胚的基因型在理论上有_种。 通过细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用_和_两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了_原理，使用了_技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行_培养。 为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是_、_和_，观察的最佳时期为_，看到的染色体数目应是_条。 通过途径形成的f1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到_个染色体组，其中_个来自母本，_个来自父本。由它结出的西瓜有籽还是无籽？_。4将甲、乙、丙、丁4种二倍体植物进行杂交，产生的杂交后代在减数分裂时同源染色体可以配对，非同源染色体不能配对，配对情况如下表。请写出每种植物的染色体组成（依次用a、b、c等字母表示）。 乙丁甲甲与丁各1条配对 乙有1条不能配对甲与丁各1条配对 丁有两条不能配对乙乙与乙各2条配对乙与丁各2条配对 丁有1条不能配对丙乙与丙不能配对丙与丁各1条配对 丁有2条不能配对（l）甲_（2）乙_（3）丙_（4）丁_。5下图表示水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知该水稻的基因型为 。（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得_和小分子有机物等营养物质。（2）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有_两类激素。（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再生芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。（4）试管苗的细胞核中含有_条脱氧核苷酸链。（5）培育出的试管苗可能出现的基因型有_。6将生物随飞船带入太空，可进行多项科学研究。如植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的_辐射后，其_发生变异。现一般把这种育种方式称为_。试举出这种育种方式的一个优点：_。7下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。（1）用秋水仙素处理_时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为_。（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_。（3）三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_，由此可获得三倍体无籽西瓜。（4）上述过程需要的时间周期为_。答案：一、选择题：1b 2a 3c 4c 5b 6d 7bd 8b 9c 10a 11d 12.b 3. b 14. b 15. b 16. b 17. c 18.a 19.b 20.b 二.非选择题1.不能形成细胞壁；不能形成纺缍体2.没有受粉；不能形成正常的生殖细胞3. 秋水仙素；多倍体育种；gggrrreee；绿皮红瓤无籽 生长素或生长素类似物；未授粉的雌蕊子房；与二倍体相比果实比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加；省去制种的麻烦或节约购买三倍体西瓜种子的成本 杂种优势；性状发生分离；27 纤维素酶（或果胶酶）；聚乙二醇（或peg）；植物细胞全能性；组织培养；花药离体培养 95%的酒精；15%的盐酸；醋酸洋红液（或龙胆紫溶液）；有丝分裂中期；33 3；2；1；无籽4（l）甲：aa；（2）乙：aabb；丙：cc