广东省珠海市红旗中学七年级语文下学期第二次段考试题（无答案）(1).doc

广东省珠海市红旗中学2013-2014学年七年级语文下学期第二次段考试题一、基础（24分）1、默写（10分）（1） ，青山独归远。（送灵澈上人）（2） ，野渡无人舟自横。（滁州西涧）（3）杜甫的江南逢李龟年中写现时之衰抒发无穷感慨的诗句是： ， 。（4）赵翼的论诗语言直白，其中体现了历史必将向前发展，还包含着追求创新的精神的诗句是： ， 。（5）默写赵师秀的约客 ， 。 ， 。2、给加点字注音或按拼音写汉字。（4分） a、 蓦（ ）然 b、 嗔（ ）视 c、 qi（ ）意 d、 j（ ）绊 3、下列对课文主旨分析有误的一项是（ ）（3分）a、社戏一文不仅仅写地方戏曲方面的内容，更主要的是反映了孩子们天真可爱的童年生活，表现了“我”童年美好生活的回忆和留恋。b、竹影的内容主要写绘画艺术，说明了中国画的艺术特点。c、安塞腰鼓不仅写出了腰鼓这种民间舞蹈给人的震撼，更让我们感受到了生命的力量。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）a、新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。b、读了此文，我懂了“书读百遍，其义自见”的道理。c、通过这次作文评比，使他的自信心增强了。d、能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。5、仿照下面的例句，将其中的“老师”“春风”分别换成“母亲”“挫折”，另写两个句子。（4分）例句：我感谢老师，是你的关心带着我这条小溪汇入大海。 我感谢春风，是你吹绿了草，吹红了花，吹暖了我的心房。仿写：我感谢母亲， 。 我感谢挫折， 。二、阅读 （46分） （一）（10分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。6、解释加点的词。(4分)（1）会宾客大宴（ ） （2）施八尺屏障（ ） （3）既而儿醒 （ ） （4）妇抚儿乳 （ ）7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）满坐寂然，无敢哗者。 一时齐发，众妙毕备。 8、“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众的哪些内心感受？（2分） （二）（10分）庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也，明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。9、找出文中的一个通假字（2分） 通 ，意思为。10、解释文中加点字的意思（4分）。a、质（）于邯郸 b、王信（）之乎c、去（）魏也远于市 d、竟不得见（）11、庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意？（2分）答： 12、读了本文对你有什么启示？（2分）答： （三）（11分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。13、请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词 ， 这些传神的动作描写，表现了少年朋友们 。（2分）14、文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(限用两字) （2分）沉醉 15、第段中“跑”照应了第一段中的“ ” 字。这一段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”。从嗅觉写的句子是“ ”。本段写景的作用是 。（5分）16、文中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是 。（2分）（四） 妈妈的冬天（15分） 冬天是一年四季中最寒冷的季节，它既没有春天的百花待放，也没有夏天的勃勃生机，更没有秋天的硕果累累。冬天里万物都在拼命地抵抗寒风的侵袭，每天似乎都在备受煎熬，然而冬天不会因为人们的喜好而来或者不来，它就像人生的不如意一样，总是会在成长中出现。也许对于一般人来说，人生的挫折肯定有，但很快就会过去；可是对于我的妈妈来讲，那些困境却如严冬般寒冷而漫长。妈妈生于上世纪贫苦的年代，由于当时的医疗水平和家庭经济条件的限制，妈妈患了小儿麻痹症不能及时治疗，她的右腿神经坏死，肌肉萎缩。妈妈的儿时没有其他小女孩的快乐，她不能去跳绳踢键子，也不能出去玩耍，每天都要靠拐杖走路。在海伦凯勒的故事的感召下，生性好强的妈妈决心向命运抗争。她在医生的建议下去丢掉拐杖像正常人一样行走，每一次练习，身体柔弱的妈妈总是要摔倒，但是妈妈知道，要战胜困难就必须有不懈的毅力。慢慢地，妈妈可以在平坦的地面艰难地走一段路了，虽然和常人相比，这算不了什么，但是对妈妈却大不一样。她很激动，因为她自己可以走路了。和身体一样处于冬季的，还有妈妈经历的经济困境。妈妈在很小的时侯就开始绣花赚钱，虽然她拼命做也赚不到几个钱，但她说再少也是一笔收入，在当时还是可以解决一些实际问题的。在这样的境遇中，妈妈像大石头下的小草一样艰难长大。妈妈的冬季似乎持久而漫长，在我来到人间的时候，因为她一个人受身体条件的限制不能很好地照看我，这样爸爸只好辞职在家来照顾我们的母子。如此一来，我们家的经济情况可想而知。然而就在我们一家处于异常艰难的时候，表面脆弱的妈妈又一次挺身而出，她决心靠自己的努力改变命运。经过思考和市场调查，妈妈决定开办自己的服装厂。在亲朋好友的帮助下，妈妈的事业终于开始起步。由于做服装要加班，妈妈每天都是深夜回家，她既要设计服装又要跑市场，里里外外都是她一个人。每当妈妈疲惫或者上楼的时候，都是爸爸背着她，而当我看到这一幕的时侯，总是潸然泪下。随着市场的竞争越来越激烈，我们家的生意也越来越艰难，但妈妈说，办法总比困难多，再冷的冬季也会远去。她非常希望我可以面对所有的困难，好好学习，为将来走上社会打好基础。我知道自己在学习习惯上还有很多不足，有好动的坏习惯。我想，妈妈的冬季那么冷那么难都可以越过，我克服这点困难又有什么不可以呢？我要对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！愿儿子的点滴进步会给你带来一些温暖！”17、题目是“妈妈的冬天”，文中开头却用了大量的笔墨写自然界的冬天，请分析其在文中的作用。（4分） 18、请具体分析“妈妈的冬天”在文中比喻什么。（4分） 19、文中的“妈妈”是一个什么样的人？请用自己的语言概述。（4分） 20、文末“愿儿子的点滴进步会给你带来一些温暖”中的“温暖”的含义是什么？（3分） 三、写作（50分）阅读下面材料，按要求作文：有人说：“你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。”这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？ 要求：1、请依据材料中的一句或几句话，确定中心，写一篇文章。2、可以记叙经历、抒发感情、表达思绪等等。3、角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟，不少于500字。四、附加题：名著阅读（10分）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。1、选文出自 ，作者是 ，文中的“我”是 。（3分）2、首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用?（3分）_ 3、为什么“我”觉得外祖母是我终身的朋友?（4分）_ 2013-2014学年第二学期七年级语文第二次段考答题卷试室号： 座位号： 题号一基础（1-5）二三写作四附加题总分（一）(6-8)（二）(10-12)（三）(13-16)（四）（17-20）得分一、基 础（24分）1、（每句1分）（1） （2） ， （3） ， 。（4） ， 。（5） ， 。 ， 。2、（4分）a、（ ） b、（ ） c、 （ ） d、（ ）3、（3分）（ ） 4、（3分）（ ）5、（4分）我感谢母亲， 。 我感谢挫折， 。二、阅读 （46分） 6、 (4分)（1）（ ） （2）（ ） （3）（