广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册 第27课《醉翁亭记》讲学稿（第1课时） 语文版(1).doc

第27课醉翁亭记讲学稿（第1课时）学习内容随堂笔记看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。知识链接：作者简介欧阳修是北宋著名的文学家，是一位饱学之士，他一生对我国的文学，做出重大的贡献。宋代很多著名的文学字都是出自于他的门下，“苏洵，苏轼，苏辙，曾巩，王安石，”而且与“柳宗元，韩愈”合称为唐宋八大家。曾和范仲淹在朝廷任副宰相，当时范仲淹实行政治改革被罢官，欧阳修替范仲淹向皇帝谏言，并愤怒的斥责一些其他官员，因此也被贬致滁州任太守。醉翁亭记是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文，在这里作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之中。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。读：小组长带领小组成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。听录音朗读课文，识记字音。1、 全班齐读课文。2、 小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。记：通过做题，识记生字词的字音。4、给下列加点的字注音：环滁皆山( ) 林壑尤美( ) 琅琊( ) ( ) 水声潺潺( ) 酿泉( )饮少辄醉( ) 岩穴暝( ) 山肴野蔌( ) 泉香而酒洌( ) 阴翳( )弈者胜( ) 觥筹交错( ) 伛偻提携( ) ( ) 朝而往( )对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35分钟） 学习目标与要求：积累文言文知识，翻译课文,理清文章内容。研讨内容随堂笔记讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、解释下列加点的词语。（注意词类活用、古今异义等文言现象的正确解释）有亭翼然临于泉（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 野芳发而幽香（ ） 游人去而禽鸟乐也（ ） 名之者谁？太守自谓也（ ）（ ）（2）然：形容词词尾，解释为“的样子” 有亭翼然临于泉（ ） 杂然而前陈者（ ）颓然乎其间者（ ）（3）而：做连词，表转折、承接、修饰、递进、并列等溪深而鱼肥（ ） 日出而林霏开（ ） 杂然而前陈者（ ）少饮辄醉，而年又最高（ ） 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（ ）2、翻译下列句子，然后组内进行翻译接龙。（注意：加点字词及特殊句式的翻译）2、 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。3、 （2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。4、 5、 （3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 6、 （4）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （5）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 模块三：练习训练（10分钟） 学习目标与要求：巩固所学内容，背诵课文经典名句。训练内容随堂笔记练：回顾课文内容，背诵课文经典名句。7、 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。8、 （3）野芳发而幽香，佳